ким по литературному чтению. Контрольноизмерительные материалы Приложение 1 по литературному чтению

• Название: Контрольноизмерительные материалы Приложение 1 по литературному чтению
• Дата: 10.11.2022
• Размер: 69.53 Kb.
• Имя файла: ким по литературному чтению.docx
• Тип: Документы; #780939
• страница: 4 из 13

Найди и подчеркни созвучные слова (рифмованные).

Полюбуйся: весна наступает,Журавликараваномлетят,

В ярком золоте день утопаетИручьипо оврагамшумят.

4. Найди и подчеркни эпитеты (особые выразительные слова для описания снега).

Зреет рожь над жаркой нивой,Иотнивы и до нивы

Гонит ветер прихотливыйЗолотыепереливы.

5. Найти и подчеркнуть приёмы олицетворения.

Тёмный лес, что шапкойПринакрылсячудной

И заснул под неюКрепко,непробудно

6. Поиграй в рифму. Продолжи рифмованный ряд.

Палка→→

Проверочная работа по литературному чтению №3 по разделу «Великие русские писатели»

Учени3 класса

ФИ
Iвариант

1. Заполни таблицу, по предложенному отрывку определи произведение: его жанр, автора и название.

Отрывок из произведения	Жанр	Автор	Название
Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день, Лесов таинственная сень…
Мартышка к старости слаба глазами стала; А у людей она слыхала, Что это зло ещё не так большой руки: Лишь стоит завести очки.
В синем море звёзды блещут, В синем море волны хлещут; Туча по небу идёт, Бочка по морю плывёт.

2. 
   Найди и зачеркни лишнее название произведения, ниже объясни, почему ты так считаешь.
   

«Ворона и лисица», «Зимнее утро», « Зимний вечер», «Уж небо осенью дышало»

3. По предложенному плану определи произведение, напиши его название и автора. Восстанови последовательность пунктов плана, расставляя цифры в окошечках.

Названиеавтор

□ Артиллерист стреляет из пушки.

□ Купание в паруснике.

□ Мальчики увидели акулу.

□ Остановка корабля.

□ Появление акулы.

□ Спасение мальчиков.

□ Мальчики плавают.