Копилка идей. Копилка идей
 Скачать 163.91 Kb.
|
|
Копилка идей ГлобалЛаб – сетевая среда проектно-исследовательского взаимодействия школьников, построенная на принципе краудсорсинга. Ключевой элемент портала ГлобалЛаб – собрание проектов. Каждый проект – это небольшое исследование, имеющее конкретную цель и чётко прописанный «сценарий» ведения работы и методик сбора данных. Но как быть тому, кто ещё не чувствует в себе достаточно исследовательских компетенций, чтобы организовать и провести настоящее совместное исследование? Что делать тому, кто очень хочет создать проект, но пока не определился с тематикой? Ответ прост – начните с работы в Конструкторе идей платформы ГлобалЛаб или выберите для разработки проекта идею, предложенную другими участниками. Сейчас в Копилке идей ГлобалЛаб уже больше пяти тысяч исследовательских идей. Начинать работу с участия в готовых проектах и предложения собственных исследовательских идей – правильный шаг для того, кто хочет наработать свой «исследовательский вес». Ведь пользователь, который только что выполнил регистрацию, находится на первом уровне. А уровень – это универсальный показатель вовлечённости пользователя в жизнь сообщества, своеобразный рейтинг исследовательского опыта участника. Набирая очки участием в исследовательских проектах и обсуждениях, пользователь постепенно поднимает свой уровень. Переход на следующий уровень происходит при наборе определённого количества очков. Каждый уровень характеризуется определённым показателем силы, которая определяет возможности участника совершать те или иные действия: ставить «лайки», создавать идеи проектов и т.д. Сила расходуется на совершение этих действий. Со временем она восстанавливается до максимально возможного значения на данном уровне. Переход с первого уровня на второй происходит, когда пользователь набирает 100 очков, со второго на третий − при 300 очках и т.д. При переходе на новый уровень значение силы мгновенно восстанавливается до максимума, доступного на этом уровне. Получать новые очки можно двумя способами: или создавая собственные проекты и идеи, или получая «лайки» к своим материалам от других пользователей. При совершении этих действий на сайте (при создании идей и проектов, при голосовании за анкеты и проекты и т.п.) участник тратит свою силу. При недостаточном уровне силы такое действие совершить невозможно. Публикация новой исследовательской идеи принесёт вам 10 очков (и потребует 30 единиц силы), если ваша идея кому-то понравилась, то вы получаете ещё 3 очка, а если по вашей идее создан и опубликован проект, то вы получаете 15 очков. Как видим, работа с идеями простой и быстрый способ освоить среду ГлобалЛаб и повысить свой исследовательский статус. Конструктор идей ГлобалЛаб проще, чем Конструктор проектов. Что такое ГлобалЛаб
Участвовать в проектах можно:
Как это работает?
Глобальные изменения в информационной, коммуникационной, профессиональной и других сферах современного общества требуют корректировки содержательных, методических, технологических аспектов образования, пересмотра прежних ценностных приоритетов, целевых установок и педагогических средств. Происходящие преобразования в общественной жизни требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, имеющих дело с индивидуальным развитием личности, творческой инициацией навыка самостоятельного движения в информационных полях, формирования у обучающегося универсального умения ставить и решать задачи, возникающие в повседневной жизни. Акцент переносится на формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания. Тщательно обдумывать принимаемые решения и планировать действия, эффективно сотрудничать в разнообразных по составу и профилю группах. Быть открытыми для новых контактов и культурных связей. Это требует широкого внедрения в образовательный процесс альтернативных форм и способов ведения образовательной деятельности. Сегодня одним из способов повышения качества образования является деятельностный подход в обучении, ярким примером которого является исследовательская и проектная деятельность, формирующая исследовательскую культуру. Прогнозируемым эффектом использования платформы ГлобалЛаб является формирование у учащихся компетенций ХХI века – навыков коммуникации, сотрудничества, решения проблем, адаптивности и социальности. Всё это в полной мере возможно реализовать средствами ГлобалЛаб. О долгосрочных результатах говорить ещё рано, мы только в начале пути. Но некоторые выводы можно сделать. Значимость детских результатов выходит за рамки школы. Приобретённые школьниками навыки творческой, исследовательской и проектной работы могут быть с успехом транслированы в любую другую предметную область, а в последующем и в профессиональную. Постоянный педагогический поиск, смена позиции педагога позволяют изменить образовательное пространство для учащихся, решить возрастные проблемы ученика, не ограничивая его общение и самостоятельность, а расширяя его возможности. Использование возможностей образовательной среды платформы ГлобалЛаб в работе со школьниками помогли повысить уровень мотивации учебной активности некоторых детей, увидеть индивидуальное продвижение каждого ребёнка. При создании дружественной и доверительной атмосферы, предоставлении ученикам свободы выбора тем проектов и самостоятельности при исследованиях повысило вовлеченность детей в проектно-исследовательскую деятельность. Многие испытали удовольствие от самой деятельности, значимости своих результатов. Заинтересованные школьники, работая на платформе ГлобалЛаб, побывали в роли участников проектов детей всего мира, генераторов идей, авторов проектов и исследований. У детей появилась возможность в полной мере выразить свою индивидуальность, занять активную личностную позицию. Мы проанализировали возможности ГлобалЛаб с точки зрения образовательных результатов детей (ФГОС) и выделили следующие компетенции, которые формируются средствами этой платформы: умение анализировать данные; умение применять на практике полученные знания; умение выполнять исследования, направленные на получение ответов на собственные вопросы; способность обосновывать правильность полученного результата; способность выявлять проблемы, ставить задачи и искать пути их решения; компьютерная грамотность и коммуникативная и исследовательская компетентность. Каждый проект представляет собой небольшое исследование, имеющее конкретную цель и чётко прописанный «сценарий» ведения работы и методик: идеи проектов; платформу для их размещения; различные цифровые инструменты для обработки данных; помощь методистов; материалы для эффективной подготовки к занятиям; международное сетевое сообщество единомышленников; место для публикации результатов; систему оценки общепредметных навыков; портфолио учеников. Организаторы проектной деятельности предусматривают достаточно большую тематическую вариативность, которая позволяет каждому участнику выбрать свое направление – творческое, исследовательское, научное. В процессе реализации проектов важно учитывать мнение обучающихся, поощрять и поддерживать в вопросах поиска и использования для самостоятельного изучения материалов и разработки собственных проектов. При этом все участники проектов, будь то индивидуальные или групповые, следуют по одному и тому же протоколу опытов и работают в сообществе исследователей. В процессе работы дети знакомятся с особенностями проведения совместных научных опытов и наблюдений, приобретают первоначальные навыки коллективной научной работы. Участники сетевых проектов, в том числе педагоги и родители, могут извлечь огромную пользу из участия в работе платформы и сообществ по обмену опытом, члены которых, помимо прочего, занимаются разработкой, адаптацией и организацией совместного использования открытых образовательных ресурсов, а также целевым обсуждением своей учебно-методической деятельности. Kahoot! или Разминка для мозгаСервис Kahoot! удобно использовать прямо на занятиях— офлайн, а во время дистанционного обучения этот сервис — настоящая находка, чтобы провести короткий динамичный тест, который разогреет у ребят интерес к теме и очень взбодрит тех, кто устал быть прикованным к ноутбуку. Вы удивитесь, насколько эта активная игра развеселит ребят. А еще она наверняка заставит критически осмыслить весь прослушанный материал. Во время квиза школьники поймут, что не до конца усвоили все, что сказал учитель еще пять минут назад, а подсвеченные правильные ответы после выбора ошибочного варианта наверняка помогут детям запомнить больше, чем обычно. Рейтинг игроков, который ведется в каждой игре, будет стимулировать отстающих: теперь каждый ученик захочет запомнить как можно больше, чтобы набрать победное количество очков в следующий раз. Возможности Kahoot! ограничены лишь вашей фантазией. Уверены — вы наверняка найдете множество вариантов, где можно применить сервис. Определив тему проекта, организуйте игры в режиме реального времени с помощью видеоконференций или отправляйте самостоятельные игры для связи со школьниками дома и в любом другом месте в рамках дистанционного обучения. Играйте в kahoot, чтобы резюмировать знания детей по данной теме. Используйте аналитику из игровых отчетов, чтобы оценить прогресс в обучении каждого ребенка. Проводите опросы и анкетирование, чтобы собрать мнение учеников по какому-то важному вопросу, проверить понимание темы или оценить психологическое состояние детей. Предложите ученикам создавать собственные квизы и играть всем классом — так углубятся знания большинства ребят, а у пассивных детей появится интерес к предмету. Объедините детей в команды, чтобы обучить навыкам сотрудничества. С чего начать? Зарегистрируйтесь на kahoot.com. Удобнее всего войти в сервис через свой аккаунт Google. Если аккаунта нет, придумайте логин, пароль, введите адрес электронной почты. Во время регистрации вам предложат выбрать род и сферу деятельности. Если вы выбрали статус школьного учителя, то после успешного завершения процедуры система выдаст несколько возможных пакетов, в числе которых будет бесплатный. Для начала выберите его, чтобы как следует разобраться в сервисе. Скорее всего базового доступа вам будет вполне достаточно на протяжении всего времени использования Kahoot! Премиум-доступом можно бесплатно пользоваться 7 дней. Дальше — по стандартной стоимости. А еще, как пишут сами разработчики, учителям открыт свободный доступ к премиум-пакетам до окончания карантина. Чтобы разобраться, как работает игра, пройдите пробный квиз. Он будет доступен после регистрации в личном кабинете на зеленом поле. На экране смартфона, который вы увидите в демоверсии, будет отображаться имитация прохождения игры. И выбрать вариант ответа можно будет именно на этом небольшом поле. А сам вопрос будет виден в правовой части. Вам будет предложено пройти традиционную викторину с четырьмя вариантами ответа и опросник «Правда или ложь». Проходить демоверсию совсем не обязательно, но благодаря ей у вас появится представление о том, в каких условиях будут находиться дети во время игры. Следите за таймером — время летит быстро! Как создать игру? Пришло время сделать собственную викторину. Предвкушаете? Поехали! На создание одной игры вы точно не потратите много времени. Нажмите «Создать» в правом верхнем углу экрана. Совет: установите браузер Google Chrome. Он автоматически предложит перевести текст с иностранного языка, если страница, на которой вы окажетесь, будет полностью не на русском. Обязательно согласитесь перевести страницу на русский язык, чтобы ориентироваться на иностранном сайте было проще. Иногда перевод неточный, порой даже нелепый, но в большинстве случаев вы точно разберетесь. Дружелюбная система предложит вам выбрать готовый шаблон или создать игру с нуля. Рекомендуем изучить все: вдруг найдете какую-то хорошую идею, которая подойдет для ваших замыслов. Ну а мы решили выбрать пустой шаблон для тестовой игры. Оказалось, интерфейс редактора игры интуитивно понятен, чем-то даже похож на дизайн презентаций Google Slides и PowerPoint. Щелкните на поле слева вверху, чтобы заполнить дополнительную информацию об игре. Не критично, если вы оставите эту функцию без внимания, но если уж создавать свою собственную игру, то нужно разобраться во всех деталях. Выберите язык (впрочем, не совсем понятно, на что именно он влияет), установите какую-нибудь веселую музыку, которая будет сопровождать игроков на протяжении викторины. Введите заглавие, добавьте описание, картинку, сопроводите квиз, если нужно, ссылкой на ролик YouTube. А самое главное — настройте видимость, выбрав «всем», чтобы в игру могли попасть ваши ученики. Не забудьте нажать «Готово» и возвращайтесь в шаблон. В редакторе шаблона, как мы уже говорили, все предельно просто. Вопрос вписывайте в поле вверху. Проиллюстрируйте вопрос изображением. Выберите лимит времени, за которое ученик должен дать ответ. Чтобы вписать в пустые плашки варианты ответов, просто кликните по каждой из них. Как только вы введете ответ, плашка станет полностью цветной, а справа можно будет установить флажок, чтобы выбрать правильный ответ. Первый вопрос готов! Теперь с помощью кнопки «Добавить вопрос» на панели с превью шаблонов слева сделайте еще несколько вопросов для викторины. Когда тест будет полностью подготовлен, нажмите «Готово» в правом верхнем углу страницы. Ура! Теперь у вас есть квиз! Осталось только поделиться им с учениками. Выберите викторину, кликнув по кнопке «Играть». Перед вами встанет выбор: пригласить учеников играть вместе, прямо сейчас, в режиме реального времени, или указать конкретную дату и время, до которого нужно пройти тест. Если вы уже на связи с учениками и хотите организовать небольшую разминку по пройденному материалу, то выбирайте первый вариант, чтобы ребята могли видеть друг друга посредством Skype или Zoom и одновременно проходить на смартфонах или планшетах ваш квиз. Кстати, скачать приложение Kahoot! можно практически на любое устройство. Пригласите участников с помощью ссылки или пин-кода. Наслаждайтесь игрой и следите за аналитикой — результаты помогут вам собрать данные об учениках и проводить повторные опросы. Разработчики рекомендуют загрузить основные отчеты в электронную таблицу и просматривать подробные визуальные отчеты, чтобы видеть прогресс каждого ученика в классе. Источник: https://rosuchebnik.ru/material/kahoot-servis-dlya-organizatsii-onlayn-viktorin-testov-i-oprosov/ Как работать с Google формамиGoogle формы — один из облачных сервисов Google, связанный с облаком и таблицами. Как и для использования любых других продуктов Google, для авторизации достаточно просто иметь почтовый ящик на Gmail. Гугл-формы — простой, удобный и надёжный инструмент. Он интуитивно понятный, лёгкий в освоении, быстро внедряется и, что немаловажно, бесплатный. Важно отметить простой, лаконичный дизайн и высокий уровень удобного и простого использования. Кроме того, внешний вид можно изменить в соответствии с предложенными темами и даже создавать темы самостоятельно. При оформлении можно использовать картинки и видео. Структура опроса может быть не линейной, а вариативной. Отвечая на вопросы, респонденты будут попадать на разные страницы, в зависимости от того, какие ответы они дают. Это существенно расширяет потенциальные сферы применения и создаёт простор для творчества. Сервис можно использовать на ПК, планшетах и смартфонах. Данные корректно синхронизируются. Работа с формами предусмотрена как для одного специалиста, так и для команды. Продукт позволяет: проводить опросы; регистрировать участников мероприятий; получать обратную связь; собирать отзывы; проводить тестирования и викторины; собирать контакты для рассылок. Результаты пользователей записываются в Google-таблицы. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТЕВЫХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕРВИСОВ WEB 2.0Одним из существенных признаков XXI века является проявление интереса к проблеме развития у учащихся интеллектуальных и творческих способностей. Необыкновенная способность современных учеников – быть на «ты» с компьютером зачастую ограничивается лишь компьютерными играми и обучающими программами. Использование в учебно-воспитательном процессе проектной и исследовательской деятельности на основе сетевых социальных сервисов сети Интернет не только повышает качество обучения и воспитания младших школьников, но и решает проблемы по формированию самостоятельной личности, способствует развитию интеллектуального и творческого потенциала младшего школьника. Важно создать ситуацию творчества, где учащиеся самостоятельно выполняют комплекс действий по решению значимой для учащихся проблемы, завершающихся созданием продукта. К проектной и исследовательской деятельности учащихся младших классов необходимо готовить постепенно, обязательно привлекая к этому и родителей. Учитель выступает в роли тьютора, т.е. он не только организует данную деятельность, но сопровождает и координирует ее на протяжении всего проекта. В начальной школе это в основном коллективные (групповые) учебные проекты и исследования, участие в конкурсах, турнирах, викторинах, олимпиадах. Форма участия может быть не только очная, но и дистанционная. При дистанционной форме происходит процесс знакомства с сетевыми социальными сервисами Web 2.0. Применение сетевых технологий в процессе обучения вызывают у учащихся повышенный интерес и усиливает мотивацию обучения, так как их использование создает возможность доступа к актуальной информации. Применение информации сети Интернет не должно сводиться к поиску дополнительной информации по заданной теме, а должно носить поисково-творческий характер, умение создавать новый творческий продукт. Организация проектной и исследовательской деятельности позволяет создать в коллективе учащихся и родителей атмосферу добра, взаимопонимания и доверия, позволяет укреплять связи воспитательной схемы: Ученик + Родитель + Учитель + Классная общественность = Друзья. Сделать родителей соучастниками всего педагогического процесса - важная и ответственная задача, требующая от учителя большого терпения. Использование сервисов сети Интернет в организации проектной и исследовательской деятельности способствует развитию интеллектуального и творческого потенциала младшего школьника. Для грамотного использования в процессе обучения сетевых социальных сервисов Web 2.0, педагогу самому нужно постоянно учиться, уметь не только организовать процесс обучения, но и использовать в своей работе современные инновационные технологии. Каталог электронных образовательных ресурсов для учащихся начальной школы Комиксы ( http://www.toondoo.com ) - один из вариантов продукта проектной деятельности. Учащиеся создают комиксы по выбранной теме, используя нарисованных героев. Сервис Picasaweb ( http://picasaweb.google.com /) позволяет совместно создавать фотоальбомы, хранить и «привязывать» фотографии к местам на карте, создавать на основе фотоальбомов слайд-шоу. Данный сервис при работе над проектом позволяет группе учащихся редактировать альбом: вносить свои изменения, менять местами фотографии, комментировать. Такая совместная работа в группе разнообразит учебный процесс, делает его живым и интересным. Сервис Google docs ( https://docs.google.com /) - источник учебных материалов. В нем можно публиковать и хранить творческие работы учеников (портфолио, доклады, виртуальные выставки, проекты), а также комментировать и обсуждать презентации, другие материалы. Фабрика кроссвордов (http://puzzlecup.com/crossword-ru) - это возможность составлять кроссворд учащимися, набросав его мышкой и выбрав автоматически подобранные слова из словаря. Ссылку на составленный кроссворд можно выложить в блоге или вики. Scratch (http://info.scratch.mit.edu/ru/Scratch_1.4_Download) — это новая среда программирования, которая позволяет учащимся создавать собственные анимированные интерактивные истории, игры и модели. Карта знаний (http://cacoo.com, http://www.mindomo.com)—диаграммы, схемы, в наглядном виде представляющие различные идеи, задачи, тезисы, связанные друг с другом и объединенные какой-то общей идеей. http://www.solnet.ee/school/index.html - Виртуальная школа официального детского портала «Солнышко». Содержит очень много детских материалов по всем областям знаний, предназначенных для дошкольника и младшего школьника. http://beautiful-all.narod.ru/deti/deti.html - Каталог полезных детских ресурсов. http://potomy.ru - На детские вопросы ответит сайт для интересующихся http://clow.ru - Познавательный портал: сайт про все и обо всем! Энциклопедические материалы для ребят и учителей http://GeoMan.ru –Географическая энциклопедия. http://nation.geoman.ru – Страны и народы мира. http://www.apus.ru/site.xp - Энциклопедия о животных. http://bird.geoman.ru – Все о птицах. http://invertebrates.geoman.ru – Насекомые планеты Земля. http://www.laddition.com – Все тайны подводного мира. http://forest.geoman.ru – Лесная энциклопедия. http://Historic.Ru – Всемирная история. http://www.bigpi.biysk.ru/encicl - Электронная энциклопедия "Мир вокруг нас". http://sad.zeleno.ru/?out=submit&first - Энциклопедия комнатных и садовых растений. http://ru.wikipedia.org - Википедия (свободная энциклопедия). Список электронных образовательных ресурсов (технологий) для учащихся начальной школы http://www.kinder.ru/default.htm - Каталог детских ресурсов Киндер. Содержит множество полезных ресурсов для детей любого возраста. http://www.solnet.ee/school/index.html - Виртуальная школа официального детского портала «Солнышко». Содержит очень много детских материалов по всем областям знаний, предназначенных для дошкольника и младшего школьника. В том числе можно найти множество сказок как современных авторов так и классиков. http://www.skazochki.narod.ru/index_flash.html - Сайт «Детский мир». Детские песни, сказки, мультфильмы, загадки и др. http://www.cofe.ru/read-ka - Детский сказочный журнал «Почитай-ка». Сказки, великие сказочники, головоломки, курьезные факты из жизни ученых, конкурс литературного творчества, калейдоскоп необычных сведений из мира животных и истории, рассказы о легендарных воинах разных времен и народов. http://www.biblioguide.ru - BiblioГид: настоящий путеводитель по детским книжкам. http://www.kostyor.ru/archives.html - Сайт школьного журнала «Костёр». Официальный сайт – это усеченная версия журнала, в которой можно найти множество интересных материалов для детей. http://playroom.com.ru — Детская игровая комната. Множество развивающих игр, песни, сказки, конкурсы детского рисунка, информация для родителей и множество других полезных материалов. http://www.oldskazki.chat.ru/titul.htm - Сайт «Старые добрые сказки» содержит много сказок: русских народных, сказок народов мира, известных авторов. http://beautiful-all.narod.ru/deti/deti.html - Каталог полезных детских ресурсов. На сайте собрано множество материалов, как с русскоязычного, так и с англоязычного Интернета. http://cat-gallery.narod.ru/kids - Ребятам о котятах. Для детей и родителей, которые очень любят кошек. https://laste.arvutikaitse.ee/rus/html/etusivu.htm - Сайт о безопасности в интернете http://www.maciki.com - На сайте Вы найдете смешные детские песенки, старые добрые сказки, потешки и прибаутки, загадки, скороговорки, колыбельные песенки и еще много-много интересного. http://teremoc.ru/index.php - На сайте можно учиться, играть и веселиться, смотреть мультфильмы, разгадывать загадки и ребусы. В Теремке каждый ребенок найдет для себя что-то интересное и полезное. http://potomy.ru - Сайт, на котором можно найти множество ответов на разные детские вопросы: Где находится Луна днем? Что такое Северный полюс? Может ли вода течь в гору? Кто придумал свечку? На эти и другие вопросы ответ сайт для интересующихся Потому.ру. http://elementy.ru/email - Еще один интересный сайт, на котором любой ребенок, родитель и учитель сможет найти ответ на интересующий его вопрос. http://clow.ru - Познавательный портал: сайт про все и обо всем! Энциклопедические материалы для ребят и учителей http://GeoMan.ru – Географическая энциклопедия для школьников и их родителей. http://nation.geoman.ru – Страны и народы мира. http://animal.geoman.ru – Многообразный животный мир. http://www.apus.ru/site.xp - Еще один полезный сайт-энциклопедия о животных. http://bird.geoman.ru – Все о птицах. http://invertebrates.geoman.ru – Насекомые планеты Земля. http://www.laddition.com – Все тайны подводного мира. http://fish.geoman.ru - Рыбы. http://plant.geoman.ru – Все о растениях. http://forest.geoman.ru – Лесная энциклопедия. http://Historic.Ru – Всемирная история. http://www.bigpi.biysk.ru/encicl - Электронная энциклопедия "Мир вокруг нас". http://sad.zeleno.ru/?out=submit&first - Энциклопедия комнатных и садовых растений. http://ru.wikipedia.org - Википедия (свободная энциклопедия). http://www.n-shkola.ru Журнал «Начальная школа». Журнал «Начальная школа» является уникальным методическим пособием, универсальным по своему характеру: в нем публикуются материалы по всем предметам и курсам для каждого класса начальной школы, официальные документы Министерства образования и науки РФ http://school-collection.edu.ru Единая коллекция Цифровых образовательных Ресурсов http://www.uchportal.ru Все для учителя начальных классов на «Учительском портале»: уроки, презентации, контроль, тесты, планирование, программы http://school-collection.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Отличная подборка для 1-11 классов. Особенно много интересного для себя найдут сторонники образовательной программы школа 2100 http://nachalka.info Начальная школа. Очень красочные ЦОР по различным предметам начальной школы. http://www.openclass.ru Открытый класс. Все ресурсы размещены по предметным областям. http://www.classmag.ru Классный журнал. Сайт для учащихся при подготовки написания докладов и сообщений по окружающему миру. http://www.zavuch.info Завуч инфо. Проект включает разнообразные материалы по всем предметам. http://www.mat-reshka.com Мат-Решка предлагает ученику индивидуальную траекторию занятий, которая учитывает интересы ребёнка, его сильные и слабые стороны. Тренажёр будет полезен как сильным учащимся, так и детям с особыми образовательными потребностями. http://www.solnet.ee Солнышко. Для учителей будут интересны материалы по подготовке предметных и тематических праздников, а также по организации внеклассной работы. http://nsc.1september.ru Материалы газеты «Начальная школа» издательства «Первое сентября» http://viki.rdf.ru Вики. Детские электронные книги и презентации. Здесь можно найти адреса сайтов с презентациями к урокам http://www.nachalka.com/photo Началка. В фотогалерее лежат иллюстрации к урокам для начальной школы, в кинозале – коллекция образовательных мультиков и слайд-шоу, в библиотеке собрано более 500 ссылок на разработки уроков для начальной школы, статьи, полезные сайты http://bomoonlight.ru/azbuka Азбука в картинках и стихах для учеников 1-го класса. http://stranamasterov.ru «Страна Мастеров» Тематика сайта: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда. Материалы к урокам технологии. http://www.it-n.ru Здесь Вы найдете всевозможные материалы и ресурсы, касающиеся использования ИКТ в учебном процессе. Сообщество учителей начальной школы - «ИКТ в начальной школе» http://interneturok.ru Видеоуроки по основным предметам школьной программы. http://eor-np.ru ЭОР для учащихся начального общего образования обеспечивает условия реализации требований ФГОС НОО, направленных на решение коммуникативных и познавательных задач, овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, способами изучения природы и общества, формирование общеучебных компетенций. http://www.mobintech.ru Это простая программа «Таблица умножения для детей» для изучения таблицы умножения. http://window.edu.ru Информационная система Единое окно доступа к образовательным ресурсам http://avtatuzova.ru На сайте представлен комплект образовательных ресурсов в виде презентаций к урокам математики в 1-м классе Образовательной системы «Школа 2100» (учебники «Моя Математика» авторы Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких). http://numi.ru/3130 Презентации, тренажеры ко всем предметным областям начальной школы. http://www.metodkabinet.eu - Интерактивные прописи, дидактические карточки для распечатки. Игры. Каталог информационной системы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» Начальная школа http://pedsovet.su - база разработок для учителей начальных классов http://musabiqe.edu.az - сайт для учителей начальных классов http://www.4stupeni.ru - клуб учителей начальной школы http://trudovik.ucoz.ua - материалы для уроков учителю начальных классов http://www.proshkolu.ru - Бесплатный школьный портал – все школы России. http://baby.com.ua - Развивающие игры на знание основ математики, русского языка. http://www.openworld.ru - Ежемесячный научно-методический журнал "Начальная школа". http://suhin.narod.ru - Загадки и кроссворды для детей. http://www.advise.ru - Советы родителям первоклассников http://konkurs-kenguru.ru – Математика для всех http://www.edu.rin.ru - Подготовка первоклассников: проблемы, советы, тесты и пр. http://www.konkyrs.org/konkursy/vserossiiskaia-distantcionnaia-olimpiada-po-literaturnomu-chteniiu-sredi-1-4-klassov.html http://www.centrtalant.ru/ http://viki.rdf.ru/item/673/ http://www.umk-garmoniya.ru/electronic_support/russ_electron.php Электронное сопровождение к урокам литературного чтения и русского языка |
