Главная страница
Навигация по странице:


  • Организационный момент. Психологический настрой: приём «Пожелание»

  • Критерии оценивания

    		•

    Биология 10 класс моделирование ЭКГ. Краткосрочный (поурочный) план


    Скачать 35.9 Kb.
    НазваниеКраткосрочный (поурочный) план
    Дата28.04.2023
    Размер35.9 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаБиология 10 класс моделирование ЭКГ.docx
    ТипУрок
    #1095790

    КГУ «Общеобразовательная школа №7 города Кокшетау отдела образования по городу Кокшетау

    управления образования Акмолинской области»
                               
                                      Краткосрочный (поурочный) план

               Особенности геополитического положения Казахстана


    Раздел
    Биомедицина и биоинформатика

    Ф.И.О педагога
    Береговцова Светлана Петровна

    Дата
    28.04.2023

    Класс 10 «Б»

    Количество присутствующих 4
    Количество отсутствующих 2

    Тема урока
    Электрокардиография, ее диагностическое значение.

    Моделирование «Исследование электрических процессов, протекающих в сердце»

    Цели обучения в соответствии с учебной программой
    10.4.4.1 –исследовать применение биомеханики в робототехнике

    Smart цель
    Учащиеся смогут исследовать применение биомеханики в робототехнике







    Ход урока

    Этап урока/ Время
    Действия педагога
    Действия ученика
    Оценивание
    Ресурсы

    Начало урока

    1-2 мин
    Организационный момент.

    Психологический настрой: приём «Пожелание»
    Приветствуют учителя, друг друга, высказывают пожелания для успешной работы на уроке
    ФО учителем «похвала»



    3 -15 мин
    1.Вспомните строение сердца

    2. Запишите понятие автоматия, стр 207, параграф 118 и свойства сердечной мышцы.

    Автоматия – это способность сердца сокращаться под влиянием импульсов, возникающих в нем самом. Способность сердца к самопроизвольным сокращениям
    3.Ознакомьтесь с понятием атипические мышечные клетки.эти клетки образуют проводящую систему сердца. Рассмотрите рисунок 212,, запишите их в схему

    4. Вспомните сердечный цикл ( 8 класс), запишите сущность и длительность каждой фазы:

    Систола предсердий- сокращение миокарда предсердий, в результате чего кровь из предсердий поступает в желудочки.

    Систола желудочков - сокращение миокарда желудочков, в результате чего кровь из сердца поступает в большой и малый круг кровообращения и в венечные артерии сердца

    Диастола предсердий и желудочков – кровь переходит в предсердия и желудочки


    Критерии оценивания
    Дескриптор
    Баллы

    Объясняют проводящую систему сердца
    Определяют ФБ узел
    1

    Определяют СА узел
    1

    Определяют пучок ГИСА
    1



    Отвечают на вопросы





    Проводящая

    система сердца

    Узлы пути

    AB-узел, СА- узел правая ножка, левая ножка, пучок Гиса,

    Передняя ветвь, задняя ветвь

    Работают по карточкам, устанавливают соответствие
    ФО взаимооцениевание
    Карточки

    Середина урока
    15-35мин
    Затем выполните моделирование стр 214 «Расшифровка ЭКГ», 5,6 вопросы не нужно. Вместо них напишите, какие заболевания определяют с помощью ЭКГ.

    1)Зубцы – сокращение предсердий.

    Зубец Р означает сокращение предсердий.

    Зубцы QRS- характеризуют желудочковый комплекс, который регистрируется во время возбуждения желудочков сердца.

    Зубец Т -означает процесс реполяризации.

    Зубец Р -самый высокий

    2)Сегмент- отрезок прямой линии между зубцами.

    Сегмент PQ -означает период реполяризации предсердий.

    Сегмент TP -отражает недостаток кислорода в миокарде.

    Сегмент ST- отображает начальную фазу реполяризации миокарда желудочков.

    3) Интервал PQ — это расстояние (временной промежуток) от начала зубца P до начала зубца Q. Этот интервал соответствует времени прохождения возбуждения по предсердиям и атриовентрикулярному узлу до миокарда желудочков.

    Интервал QT — расстояние от начала комплекса QRS до завершения зубца T

    4) Комплекс QRS отражает возбуждение желудочков сердца.

    5)С помощью ЭКГ можно узнать о таких заболеваниях как

    • Сахарный диабет

    • Ревматизм

    • Артериальная гипертензия

    • Боли в области сердца

    • Обморок

    • Перебои в работе сердца

    Критерии оценивания
    Дескриптор
    Баллы

    Дают оценку записи кардиограммы
    Необходимость процесса записи кардиограммы
    1

    Что определяют зубцы


    1



    Что определяет сегмент между зубцами?
    1




    Что определяет интервал QT
    1




    Просматривают видеоролик, определяют тему и цель урока
    Учащиеся делятся на группы по принципу сборки пазла

    Читают текст,

    заполняют таблицу
    ФО учителем по дескрипторам
    https://www.youtube.com/watch?v=GSTQ1zOFbU0&ab_channel=ELARNA

    https://helpiks.org/2-62730.html
















    Задание 2

    Критерии оценивания
    Дескриптор
    Баллы

    О каких заболеваниях можно узнать с помощью ЭКГ?

    • Сахарный диабет

    • Ревматизм
    1

    • Артериальная гипертензия
    1



    • Обморок

    • Перебои в работе сердца
    1


    • Боли в области сердца
    1






    ФО (взаимооценивание)

    Смартфоны, компьютеры













    Конец урока -36-40мин
    Закрепление

    Назовите все особенности ЭКГ
    Отвечают на вопросы


















    Домашнее задание

    40-43мин
    Подготовьте презентацию PowerPoint , не немее 5 слайдов по теме «Геополитическое положение Казахстана"
    Составляют презентацию



    Учебник биология 10 класс

    С.Д.Каймулдинова

    Б.Ш.Абдиманатов, С.А. Абильмажинова

    Изд. Алматы «Мектеп»2020













    Рефлексия: 43-45 мин
    Упражнение (И)

    Плюс,
    Минус

    Интересно













    Плюс, записывают всё понравившееся.

    Минус, записывают непонятное

    Интересно, записывают интересные факты
    ФО учителем «Похвала»
    Стикеры

    написать администратору сайта