№ п/п
|
Показатели (критерии)
|
Максимальное количество баллов
|
Размер выплаты
|
1
|
Результативность деятельности педагогического работника по формированию предметных знаний и компетенций
|
0-100
|
Положительная динамика учебных достижений учащихся по предмету (увеличение доли всех обучающихся, закончивших учебный период на «хорошо» и «отлично»). Для учителей, работающих по предметам первой и второй категории сложности, выбирается наибольший балл.
|
По предметам первой категории сложности (р.яз., матем., проф. труд. обучение, нач. кл.)
От 41 до 70%+5
От 21 до 40%+4
От 10 до 20%+3
От 0 до 10% +2(1*-2кл.)
По предметам второй категории (иные предметы)
Свыше 71%+5
От 41 до 70%+4
От 21 до 40%+3
|
Качество подготовки выпускников. Доля выпускников, успешно прошедших итоговую аттестацию ( в конце учебного года).
|
Свыше 71%+5
От 41 до 70%+4
От 21 до 40%+3
От 10 до 20%+1
|
Динамика индивидуальных образовательных результатов (по результатам контрольных мероприятий, промежуточной и итоговой аттестации).
|
Свыше 71%+5
От 41 до 70%+4
От 21 до 40%+3
От 10 до 20%+2
|
Обеспечение обязательности общего образования. Пропуски обучающимися уроков без уважительной причины.
|
Наличие -1
Отсутствие +1
|
Обоснованные обращения обучающихся, родителей по поводу конфликтных ситуации на уроках
|
Наличие -2
Отсутствие +1
|
2
|
Создание оптимальных условий для эффективного осуществления
учебно-воспитательного процесса
|
|
Внедрение современныхобразовательных технологий,широкое использование информационной техникив учебно-воспитательном процессе (использование на 75% проведенных уроков отобщего количества часов):
- использование компьютерных программ;
-использование видеоаппаратуры, аудиоаппаратуры;
-использование в работе здоровье сберегающих технологий на каждом уроке;
- систематизация дидактического и раздаточного материала по всем разделам программы.
|
+1
+1
+1
+2
|
3
|
Результативность деятельности педагогического работника
по формированию ключевых компетенций, социально значимого опыта и организационно-воспитательной деятельности
|
Участие в предметных олимпиадах или иных конкурсных и спортивных мероприятиях обучающихся (школьные, городские, зональные, республиканские, всероссийские, международные)
|
Заочное/очное
участие +2
Победа уровень:
школьный +1,
городской+2,
зональный +3,
республиканский+4, всероссийский+5, международный+6
|
Реализация дополнительных проектов (экскурсионные и экспедиционные программы, групповые и индивидуальные учебные проекты обучающихся, социальные проекты, др.)
|
Наличие +2
|
Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями обучающихся
|
Наличие +2
|
Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы
|
Организация/
проведение+1
|
|
Отсутствие случаев вандализма и экстремизма в школе и общественных местах.
|
Отсутствие +1
Наличие - 1
|
Привлечение внебюджетных средств для развития учебно-материальной базы
|
От 1 тыс. до 6тыс.+3
От 6тыс. и выше +4
|
4
|
Результативность методической и инновационной деятельности педагогического работника
|
Количество открытых учебных занятий, демонстрирующих эффективное использование современных образовательных технологий, коррекционно-развивающих методов и приемов работы
|
Организация/
проведение +2
|
Количество организованных и проведенных работником внеклассных массовых мероприятий (предметных декад, дней, тематических вечеров и пр.)
|
Организация/
проведение +2
|
Научно-методические, учебно-методические публикации
|
Наличие +2
|
Презентация собственной педагогической деятельности: участие педагога в профессиональных конкурсах, научно-практических конференциях, семинарах разных уровней (школьные, городские, зональные, республиканские, всероссийские, международные)
|
Организация/
Проведение:
школьный +1,
городской+2,
зональный +3,
республиканский+4, всероссийский+5, международный+6
|
Деятельность в составе экспертных комиссий (групп, советов и др.)
|
Организация/
проведение +2
|
5
|
Результативность деятельности учителя по реализации программ коррекционно-развивающей работы
|
Качественное ведение программ коррекционно-развивающей работы. Отсутствие замечаний по ведению программ коррекционно-развивающей работы (по результатам контроля) в течение учебного года
|
Отсутствие + 1
Наличие - 1
|
Качественное ведение дневников наблюдений учащихся. Отсутствие замечаний по ведению дневников индивидуального сопровождения учащихся по результатам контроля
|
Отсутствие замечаний +1
Наличие -1
|
6
|
Эффективность работы учителя, ее позитивные результаты
|
|
работа сродителями:
-взаимодействие с родителями (законными представителями); систематически проводит консультации, учитывает возникающие интересы и потребности родителей; вовлекает родителей в совместную деятельность;
- проведение действующего лектория в рамках общешкольного родительского всеобуча
работасдокументацией:
- отсутствие замечаний по работе с дневниками учащихся
- отсутствие замечаний по ведению классного журнала
- своевременное предоставление отчетной, аналитической информации
|
+2
+1
+1
+1
+1
+1
|
6.1.
|
Эффективность работы классного руководителя, ее позитивные результаты
|
|
|
работа сродителями:
- индивидуальная работа с родителями (собеседования не менее одного раза в месяц)
- проведение совместных мероприятий с родителями и обучающимися
- работа с детьми из социально неблагополучных семей
- участие в коллективных педагогических проектах («лучший класс», «лучший ученик»)
-участие класса во всех проводимых в школе мероприятиях.
- наличие победителей конкурсов, викторин, смотров.
- постоянное педагогическое сопровождение в подготовке обучающихся к участию в общешкольных мероприятиях (составление сценариев совместно с учащимися, проведение всех репетиций)
- реализация дополнительных проектов (экскурсионные и экспедиционные программы, групповые и индивидуальные учебные проекты обучающихся, социальные проекты, др.)
- реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями обучающихся
- организация выездов и экскурсий во внеурочное время
работасдокументацией
- отсутствие замечаний по работе с дневниками учащихся
- отсутствие замечаний по ведению классного журнала
- своевременное и четкое оформление личных дел учащихся
- своевременное предоставление отчетной, аналитической информации по воспитательной работе
– своевременное составление и выполнение программ воспитательной работы
- наличие у всех обучающихся паспортов безопасности
- положительная динамика в работе с трудными учащимися
|
+1
+1
+2
+1
+2
+2
+1
+2
+1
+2
+1
+1
+1
+1
+1
+1
+1
|
7
|
Общая организация работы учителя
|
Результат работы учителя в качестве наставника молодого учителя
|
Отсутствие замечаний к молодому
учителю +1
|
Участие в подготовке школы к новому учебному году: участие в оформлении и озеленении школы; работа на пришкольном участке; иные работы
|
Организация/
проведение+2
|
Организация дежурства по школе
|
Эффективно +1
С замечаниями -1
|
Отсутствие жалоб со стороны учащихся и их родителей по вопросу профессиональной деятельности педагогического работника
|
Отсутствие +2
Наличие -1
|
Исполнительская дисциплина. Соблюдение правил внутреннего распорядка, своевременная сдача отчётности
|
Эффективно +2
С замечаниями -2
|
Создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление кабинета).
|
Отсутствие -2
Наличие +2
|
Содержание кабинета в соответствии с требованиями, предъявляемые к учебным кабинетам
|
Отсутствие -2
Наличие +2
|
Отсутствие больничных листов у работников по итогам работы за предшествующий период
|
Отсутствие +1
|
|
Общественная нагрузка
|
Наличие +2
|
Скачать 28.75 Kb.