Критерии. 9 критерии ИС. Критерии оценивания чтения вслух БаллыИЧ
 Скачать 146.74 Kb.
|
|
РУССКИЙ ЯЗЫК. 9 класс. Итоговое собеседование 1 © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Критерии оценивания выполнения заданий итогового собеседования по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Задание 1. Чтение текста вслух Таблица 1 Критерии оценивания чтения вслух Баллы ИЧ Интонация Интонация соответствует пунктуационному оформлению текста 1 Интонация не соответствует пунктуационному оформлению текста 0 ТЧ Темп чтения Темп чтения соответствует коммуникативной задаче 1 Темп чтения не соответствует коммуникативной задаче 0 Максимальное количество баллов 2 Задание 2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания Таблица 2 № Критерии оценивания подробного* пересказа текста с включением приведённого высказывания Баллы П1 Сохранение при пересказе микротем текста Все основные микротемы исходного текста сохранены 2 Упущена или добавлена одна микротема 1 Упущены или добавлены две и более микротем 0 П2 Соблюдение фактологической точности при пересказе Фактических ошибок, связанных с пониманием текста, нет 1 Допущены фактические ошибки (одна или более) 0 П3 Работа с высказыванием Приведённое высказывание включено в текст во время пересказа уместно, логично 1 Приведённое высказывание включено в текст во время пересказа неуместно и/или нелогично, или приведённое высказывание не включено в текст во время пересказа 0 П4 Способы цитирования Ошибок нет 1 Допущены ошибки при цитировании (одна или более) 0 Максимальное количество баллов 5 * Если участник итогового собеседования пересказал текст не подробно, а СЖАТО, то общее количество баллов, которое получил участник итогового собеседования по критериям П1–П4, уменьшается на 1 балл. РУССКИЙ ЯЗЫК. 9 класс. Итоговое собеседование 2 © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Таблица 3 № Критерии оценивания правильности речи за выполнение заданий 1 и 2 (Р1)* Баллы Г Соблюдение грамматических норм Грамматических ошибок нет 1 Допущены грамматические ошибки (одна или более) 0 О Соблюдение орфоэпических норм Орфоэпических ошибок нет, или допущена одна орфоэпическая ошибка (исключая слово в тексте с поставленным ударением) 1 Допущены две или более орфоэпических ошибок 0 Р Соблюдение речевых норм Речевых ошибок нет, или допущено не более трёх речевых ошибок 1 Допущены речевые ошибки (четыре или более) 0 Иск. Искажения слов Искажений слов нет 1 Допущены искажения слов (одно или более) 0 Максимальное количество баллов 4 * Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению задания 2, то по критериям оценивания правильности речи за выполнение заданий 1 и 2 (P1) ставится не более двух баллов. Максимальное количество баллов за работу с текстом (задания 1 и 2) – 11. Задание 3. Монологическое высказывание Таблица 4 № Критерии оценивания монологического высказывания (М) Баллы М1 Выполнение коммуникативной задачи Участник итогового собеседования справился с коммуникативной задачей. Приведено не менее 10 фраз по теме высказывания. Фактические ошибки отсутствуют 1 Испытуемый предпринял попытку справиться с коммуникативной задачей, но допустил фактические ошибки, и/или привёл менее 10 фраз по теме высказывания 0 РУССКИЙ ЯЗЫК. 9 класс. Итоговое собеседование 3 © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки № Критерии оценивания монологического высказывания (М) Баллы М2 Учёт условий речевой ситуации Учтены условия речевой ситуации 1 Условия речевой ситуации не учтены 0 М3 Речевое оформление монологического высказывания (МР) Высказывание характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена 1 Высказывание нелогично, изложение непоследовательно. Присутствуют логические ошибки (одна или более) 0 Максимальное количество баллов 3 Речевое оформление оценивается в целом по заданиям 3 и 4. Задание 4. Диалог Таблица 5 № Критерии оценивания диалога (Д) Баллы Д1 Выполнение коммуникативной задачи Участник итогового собеседования справился с коммуникативной задачей. Даны ответы на все вопросы в диалоге 1 Ответы на вопросы не даны или даны односложные ответы 0 Д2 Учёт условий речевой ситуации Учтены условия речевой ситуации 1 Условия речевой ситуации не учтены 0 Максимальное количество баллов 2 Таблица 6 № Критерии оценивания правильности речи за выполнение заданий 3 и 4 (Р2)* Баллы Г Соблюдение грамматических норм Грамматических ошибок нет 1 Допущены грамматические ошибки (одна или более) 0 О Соблюдение орфоэпических норм Орфоэпических ошибок нет, или допущено не более двух орфоэпических ошибок 1 Допущены орфоэпические ошибки (три или более) 0 РУССКИЙ ЯЗЫК. 9 класс. Итоговое собеседование 4 © 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки № Критерии оценивания правильности речи за выполнение заданий 3 и 4 (Р2)* Баллы Р Соблюдение речевых норм Речевых ошибок нет, или допущено не более трёх речевых ошибок 1 Допущены речевые ошибки (четыре или более) 0 РО Речевое оформление Речь в целом отличается богатством и точностью словаря, используются разнообразные синтаксические конструкции. По этому критерию участник итогового собеседования получает 1 балл только в случае, если 1 балл получен по критерию «Соблюдение речевых норм» 1 Речь отличается бедностью и/или неточностью словаря, и/или используются однотипные синтаксические конструкции 0 Максимальное количество баллов 4 * Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению задания 3, то по критериям оценивания правильности речи за выполнение заданий 3 и 4 (P2) ставится не более двух баллов. Максимальное количество баллов за монолог и диалог – 9. Общее количество баллов за выполнение всей работы – 20. Участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение всей работы оннабрал 10 или более баллов. |