статья Агроэкология. Кружок Агроэкология
 Скачать 16.35 Kb.
|
|
Кружок «Агроэкология» Одной из главных экологических проблем современности является продовольственная проблема, т.к., с одной стороны, каждому человеку и человечеству в целом становится все труднее удовлетворять жизненные потребности, а с другой стороны, происходит интенсификация сельскохозяйственного производства. Она основана на глубоком проникновении человека в естественные процессы жизни планеты и сопровождается истощением природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, снижением почвенного плодородия, развитием эрозийных процессов. Необходимость введения программы «Агроэкология» объясняется тем, что экологическое образование предполагает не только формирование глубоких знаний об экологических взаимодействиях разного уровня, но и умений практического характера. Подобные умения позволяют каждому обучающемуся внести свой вклад в сбережение природы своей местности. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Агроэкология» предназначена для обучающихся 11-16 лет всех категорий образовательных организаций всех типов. Она дает возможность познать законы земледелия и растениеводства, развить навыки проведения агроэкологического мониторинга и создания ландшафтных проектов. Позволяет формировать компетенции, необходимые для осознанного экологического целесообразного поведения, организации экологических инициатив и выполнения исследований и проектов, что способствует развитию социальной активности. Содержание программы отражает связь теории с практикой, удовлетворяет потребности каждого ребенка в реализации своих творческих желаний и возможностей, что способствует положительной мотивации обучения. Выполнение практических заданий способствует развитию у детей творческих способностей и наблюдательности, умению проявлять личное отношение к работе на приусадебном участке. Работа осуществляется на учебно-опытном участке, так как он содержит большие возможности для формирования экологических знаний и экологической культуры школьников, развития навыков научно-исследовательской работы. Обучающиеся приобретают трудовые навыки и умения, получают практическое представление о профессиях агронома, цветовода-декоратора, ландшафтного архитектора, садовода. Новым подходом в учебном процессе служит использование интеграционных основ на занятиях по агроэкологии. Интеграционная основа занятий заключается в объединении науки и практики. В процессе реализации данной программы дети не только усваивают теоретические знания, но и проходят практику на пришкольном участке, Учащимся предоставляется возможность познакомиться с биологическими особенностями растений, с требованиями к их выращиванию, подкормкой удобрениями, способами диагностики и лечения заболеваний, при этом упор делается на сельскохозяйственные особенности муниципалитета и региона. Обучение по программе способствует приобретению знаний по технологии производства продуктов растениеводства. Такую возможность предоставляет и оборудование кабинета, который оснащен сельскохозяйственным инвентарем, химическими реактивами, лабораторным оборудованием. Хорошую возможность для проведения исследований дает использование «Умной теплицы». Благодаря этому обучающаяся 10 класса Комарова Дарья провела исследование «Влияние удобрений на проращивание семян фасоли», написала проектную работу и приняла участие в региональном конкурсе. В течение года обучающиеся проводили лабораторные и практические работы по изучению строения растений, пользуясь лабораторным оборудованием: прибор контроля параметров почвы, весы аналитические электронные, набор химических реактивов и красителей, микроскоп световой, цифровой USB-микроскоп, прибор контроля параметров почвы. С большим интересом проходят занятия по изучению состава и свойств почвы, при этом ребята пользуются химическими реактивами и лабораторным оборудованием. На территории школы размещена теплица. В прошлом учебном году, обучающиеся с удовольствием использовали полученные знания на практике, им удалось вырастить большой урожай овощей. Наша школа находится в сельской местности, занятия кружка позволяют детям приобщиться к земледелию, помогают в выборе будущей профессии. |