№ п/п
|
Тема урока
|
Часы учебного времени
|
Сроки прохождения
|
Характеристика основных видов деятельности
|
план
|
факт
|
I
|
Астрономия, ее значение и связь с другими науками (2 часа)
|
|
|
|
|
1
|
Что изучает астрономия
|
1
|
03.09.2018
|
|
Поиск примеров, подтверждающих практическую направленность астрономии
|
2
|
Наблюдения - основа астрономии
|
1
|
10.09.2018
|
|
Применение знаний, полученных в курсе физики, дляописании устройства телескопа. Характеристика преимуществ наблюдений, проводимых из космоса
|
II
|
Практические основы астрономии (5 часов)
|
|
|
|
|
3/1
|
Звезды и созвездия. Звездные карты, глобусы и атласы.
|
1
|
24.09.2018
|
|
Подготовка презентации об истории названий созвездий и звезд. Применение знаний, полученных в курсе географии, о составлении карт в различных проекциях.
|
4/2
|
Видимое движение звезд на различных географических широтах. Кульминация светил. Видимое годичное движение Солнца. Эклиптика.
|
1
|
01.10.2018
|
|
Характеристика отличительных особенностей суточного движения звезд на полюсах, экваторе и в средних широтах Земли
|
5/3
|
Движение и фазы Луны. Затмения Солнца и Луны.
|
1
|
08.10.2018
|
|
Характеристика особенностей суточного движения Солнца на полюсах, экваторе и в средних широтах Земли
|
6/4
|
Время и календарь.
|
1
|
15.10.2018
|
|
Подготовка и презентация сообщения об истории календаря. Анализ необходимости введения часовых поясов, високосных лет и нового календарного стиля
|
7/5
|
Контрольная работа № 1 по теме «Практические основы астрономии».
|
1
|
22.10.2018
|
|
|
III
|
Строение Солнечной системы (7 часов)
|
|
|
|
|
8/1
|
Развитие представлений о строении мира. Геоцентрическая система мира. Становление гелиоцентрической системы мира.
|
1
|
12.11.2018
|
|
Подготовка и презентация сообщения о значении открытий Коперника и Галилея для формирования научной картины мира. Объяснение петлеобразного движения планет с использованием эпициклов и дифферентов
|
9/2
|
Конфигурации планет и условия их видимости. Синодический и сидерический (звездный) периоды обращения планет.
|
1
|
19.11.2018
|
|
Описание условий видимости планет, находящихся в различных конфигурациях. Решение задач на вычисление звездных периодов обращения внутренних и внешних планет
|
10/3
|
Законы Кеплера.
|
1
|
26.11.2018
|
|
Анализ законов Кеплера, их значения для развития физики и астрономии. Решение задач на вычисление расстояний планет от Солнца на основе третьего закона Кеплера
|
11/4
|
Определение расстояний и размеров тел в Солнечной системе. Горизонтальный параллакс.
|
1
|
03.12.2018
|
|
Решение задач на вычисление расстояний и размеров объектов
|
12/5
|
Практическая работа с планом Солнечной системы. Движение небесных тел под действием сил тяготения.
|
1
|
10.12.2018
|
|
Построение плана Солнечной системы в принятом масштабе с указанием положения планет на орбитах. Определение возможности их на блюдения на заданную дату
|
13/6
|
Движение искусственных спутников Земли и космических аппаратов в Солнечной системе.
|
1
|
17.12.2018
|
|
Подготовка и презентация сообщения о КА, исследующих природу тел Солнечной системы
|
14/7
|
Контрольная работа № 2 по теме «Строение Солнечной системы».
|
1
|
24.12.2018
|
|
Решение задач на вычисление массы планет.
|
IV
|
Природа тел Солнечной системы (8 часов)
|
|
|
|
|
15/1
|
Солнечная система как комплекс тел, имеющих общее происхождение.
|
1
|
14.01.2019
|
|
Анализ основных положений современных представлений о происхождении тел Солнечной системы
|
16/2
|
Земля и Луна — двойная планета. Исследования Луны космическими аппаратами. Пилотируемые полеты на Луну.
|
1
|
21.01.2019
|
|
На основе знаний из курса географии сравнение природы Земли с природой Луны. Объяснение причины отсутствия у Луны атмосферы. Описание основных форм лунной поверхности и их происхождения. Подготовка и презентация сообщения об исследованиях Луны, проведенных средствами космонавтики
|
17/3
|
Работа над проектом: «Определение высоты гор на Луне по способу Галилея»
|
1
|
28.01.2019
|
|
Анализ табличных данных, признаков сходства и различий изучаемых объектов, классификация объектов
|
18/4
|
Планеты земной группы. Природа Меркурия, Венеры и Марса.
|
1
|
04.02.2019
|
|
На основе знаний физических законов объяснение явлений и процессов, происходящих в атмосферах планет. Описание и сравнение природы планет земной группы. Объяснение причин существующих различий. Подготовка и презентация сообщения о результатах исследований планет земной группы
|
19/5
|
Планеты-гиганты, их спутники и кольца
|
1
|
11.02.2019
|
|
На основе знаний законов физики описание природы планет-гигантов.
|
|
Практическая работа «Две группы планет Солнечной системы».
|
1
|
|
Подготовка и презентация сообщения о новых результатах исследований планет-гигантов,
|
20/6
|
Малые тела Солнечной системы: астероиды, планеты-карлики, кометы, метеороиды, метеоры, болиды и метеориты.
|
1
|
18.02.2019
|
|
Анализ табличных данных, признаков сходства и различий изучаемых объектов, классификация объектов
Описание внешнего вида астероидов и комет. Объяснение процессов, происходящих в комете, при изменении ее расстояния от Солнца. Подготовка и презентация сообщения о способах обнаружения опасных космических объектов и предотвращения их столкновения с Землей
|
21/7
|
Контрольная работа № 3 по теме «Природа тел Солнечной системы».
|
1
|
25.02.2019
|
|
Решение задач
|
V
|
Солнце и звезды (6 часов)
|
|
|
|
|
22/1
|
Излучение и температура Солнца. Состав и строение Солнца. Источник его энергии. Атмосфера Солнца. Солнечная активность и ее влияние на Землю.
|
1
|
04.03.2019
|
|
На основе знаний физических законов описание и объяснение явлений и процессов, наблюдаемых на Солнце.
|
23/2
|
Проверочная работа «Солнце и Солнечная система».
|
1
|
11.03.2019
|
|
Описание процессов, происходящих при термоядерных реакциях протонпротонного цикла
|
24/3
|
Звезды — далекие солнца. Годичный параллакс и расстояния до звезд. Светимость, спектр, цвет и температура различных классов звезд. Диаграмма «спектр — светимость».
|
1
|
18.03.2019
|
|
Определение понятия «звезда». Указание положения звезд на диаграмме «спектр — светимость» согласно их характеристикам. Анализ основных групп диаграммы
|
25/4
|
Исследование по теме «Определение расстояния до удаленных объектов на основе измерения параллакса», Массы и размеры звезд. Модели звезд.
|
1
|
01.04.2019
|
|
На основе знаний по физике оценка времени свечения звезды по известной массе запасов водорода; для описания природы объектов на конечной стадии эволюции звезд
|
26/5
|
Переменные и нестационарные звезды. Цефеиды — маяки Вселенной. Эволюция звезд различной массы
|
1
|
08.04.2019
|
|
На основе знаний по физике оценка времени свечения звезды по известной массе запасов водорода; для описания природы объектов на конечной стадии эволюции звезд
|
27/6
|
Контрольная работа № 4 по теме «Солнце и звезды».
|
1
|
15.04.2019
|
|
Повторение: —основных вопросов тем;—способов решения задач;—приемов практической работы с планом Солнечной системы
|
VI
|
Строение и эволюция Вселенной (5 часов)
|
|
|
|
|
28/1
|
Наша Галактика. Ее размеры и структура. Два типа населения Галактики.
|
1
|
22.04.2019
|
|
Описание строения и структуры Галактики. Изучение объектов плоской и сферической подсистем. Подготовка сообщения о развитии исследований
|
|
Межзвездная среда: газ и пыль. Спиральные рукава. Ядро Галактики. Области звездообразования. Вращение Галактики. Проблема «скрытой» массы. Разнообразие мира галактик
|
1
|
|
Галактики. На основе знаний по физике объяснение различных механизмов радиоизлучения.
|
29/3
|
Квазары. Скопления и сверхскопления галактик. Основы современной космологии. «Красное смещение» и закон Хаббла.
|
1
|
29.04.2019
|
|
Применение принципа Доплера для объяснения «красного смещения». Подготовка сообщения о деятельности Хаббла и Фридмана. Доказательство справедливости закона Хаббла для наблюдателя, расположенного в любой галактике
|
30/4
|
Нестационарная Вселенная А. А. Фридмана. Большой взрыв. Реликтовое излучение. Ускорение расширения Вселенной. «Темная энергия» и антитяготение.
|
1
|
06.05.2019
|
|
Подготовка и презентация сообщения о деятельности Гамова и лауреатов Нобелевской премии по физике за работы по космологии
|
31/5
|
Работа над проектом «Исследование ячеек Бенара».
|
1
|
13.05.2019
|
|
|
VII
|
Жизнь и разум во Вселенной (1 час)
|
|
|
|
|
32
|
Проблема существования жизни вне Земли. Условия, необходимые для развития жизни.
|
1
|
20.05.2019
|
|
Подготовка и презентация сообщения о современном состоянии научных исследований по проблеме существования внеземной жизни во Вселенной. Участие в дискуссии по этой проблеме
|
Скачать 34.58 Kb.