задание 1. Задание 1. Психол.обуч. ОВЗСсылка на лекцию Мазуровой Н.В.. Кто такие современные дети Рожденные с гаджетом в руке, инфантильные
 Скачать 30 Kb.
|
|
Задание 1. - Кто такие современные дети? Рожденные «с гаджетом в руке», инфантильные. - В чём отличия этих детей от детей прошлых лет? Возросло количество нарушений в развитии детей. Нарушение в развитии детей (генетические, врожденные, приобретенные). Новое поколение детей, меняется социум и он влияет на ребенка. Скорость изменения поколения невероятно высока. Каждые 10 лет новое поколение детей. Мы живем в период, когда сначала человек созревает физиологически и только потом социально. - Есть ли проблемы у этих детей? Задержка психоречевого развития по ММД, умственная отсталость по типу олигофрении, детский церебральный паралич, нарушение зрения, нарушение слуха. Школа не готова к гениальным детям. У гениальных детей проблемы с переработкой зрительной и слуховой информацией, в области поведения, нарушение в области устной и письменной речи (дислексия, дисграфия), счета (дискалькулия). Несоответствие между патенциалом ребенка и реальными результатами выполнения школьных заданий. Период социальной зрелости достигает к 26 годам, а половое к 17 годам. - Ваши предложения для изменения проблем у этих детей. Создание внешние проблемы для подрастающего поколения, социально допустимые, с которыми он может справиться. Не заменять живое общение гаджетами. Создать всем детям условия жизни и развития, адекватные их гинетическому потенциалу, состоянию здоровья и психическим особенностям, характеру, возможностям. Ваше впечатления о лекции. Очень интересная лекция, доступным языком объясняется сложная тема. Актуальная тема, значимая, практико-ориентрованная лекция, с рекомендациями. Спасибо огромное за возможность знакомства с таким замечательным человеком. Хотелось бы еще послушать лекции Надежды Владимировны Мазуровой. |