культурология самостоятельная работа. латыш ольга культурология 02.11.21г. Культура эпохи Возрождения
 Скачать 15.58 Kb.
|
|
Культура эпохи Возрождения 1. Возрождение - направленность культуры к воскрешению античности. В этой связи культура Ренессанса рассматривается как отрицание средневековья. Такова самая общая характеристика Ренессанса. Основной предпосылкой формирования нового типа культуры явилось новое мировоззрение, порожденное существенными переменами в жизни многих стран Европы. Раньше всего в Италии, а затем в Нидерландах, Германии, Франции, Англии бурное развитие получила торговля, а вместе с ней большое значение приобрели города и первые промышленные предприятия — мануфактуры. Новые условия жизни закономерно породили новое мышление, в основе которого лежало светское вольномыслие. Основными предпосылками для культурного развития в эпоху возрождения являлись феодализм и совершенствование орудия труда, развитие ремесел и торговли, кризис церкви, географические и научно-технические события. Также возрождения полагали, что человек является творцом самого себя. Наряду с культурным переворотом происходили глубокие социально-экономические процессы, которые определили четкие формы общественных отношений в рамках формировавшейся рыночной системы. Периодизация: – Проторенессанс (предвозрождение, 1200-е годы – дученто, 1300-е годы – треченто) – подготовительный этап, генезис нового мировоззрения. Рост городов, накал политической борьбы, Италия между Папским Римом и Священной римской империей. Ослабление позиции церкви, иллюзии свободного человека, введение в университетах курсов по анатомии человека, в противовес средневековым запретам. – Раннее возрождение, конец XIV и XV век (квадроченто, чинквиченто), этап когда новые взгляды реализуются в качественно новых философских, литературных, поэтических, изобразительных средствах. Это эпоха рождения гуманизма, как светского идейного направления общественной жизни, время открытий во всех сферах человеческой деятельности, подготовивших почву для следующего этапа – высокого возрождения. Связан с именами Данте, Петрарки, Джотто, Мазаччо, Боттичелли и других мастеров. – Высокое возрождение, конец XV – начало XVI века, связан с именами Леонардо да Винчи, Рафаэля Санти, Микельанджело Буанаротти. Это период рождение рациональных знаний и их применения в искусстве. Рождение нового искусства. – Позднее возрождение, XVI век. Это время, когда Италия постепенно теряет свою независимость. Меняется мировоззрение, нарастают идей страдания, изменения, страсти, потерь. После великих мастеров Высокого возрождения, в Италии появляется массовое стремление им подражать. В искусстве стремление к красивости вырождается в “маньеризм”, когда теряется глубокое содержание и преобладает, утончённая рафинированная форма. 2. Культура возрождения – это, прежде всего, светская культура, сложившаяся на основе идей гуманизма. На смену теоцентрическому миропониманию формируется антропоцентрическая картина мира, где человек становится центром мира, познания, изменений своей судьбы. Отсюда огромный интерес к человеческим делам, человеческой точке зрения, оправдание всех человеческих страстей и потребностей. Основоположниками новой культурной эпохи были историки, филологи, библиотекари, которые любили копаться в старых рукописях и книгах, составляли коллекции древностей. Они стали восстанавливать забытые труды греческих и римских авторов, заново переводить научные тексты, искаженные в эпоху Средневековья. Эти тексты были не только памятниками другой культурной эпохи, но и «учителями», помогавшими им открыть самих себя, сформировать собственную личность. Впервые образование, знание прошлых культур, прежде всего, античной, стали основным требованием к интеллектуальной элите. При дворах итальянской знати поощрялось развитие наук, искусств, мастерство публичных научных дискуссий. В эпохи Возрождения берёт начало формирование наук в современном понимании как системы рациональных знаний. Вообще рационализм отличительная черта эпохи. Особенно быстро развиваются точные и естественные науки: математика, геометрия, механика, биология, ботаника, анатомия. Человек как бы осознал возможности своего интеллекта. Итальянские гуманисты требовали свободы для человека, «но свободы в понимании итальянского ренессанса, имела в виду отдельную личность. Гуманизм доказывал, что человек в своих чувствах, в своих мыслях, в своих верованиях не подлежит ни какой опеке. ЛАТЫШ ОЛЬГА 101 МПД |