Главная страница
Навигация по странице:

  • «Высокий уровень»

  • Раздел 3. Деловой русский язык

  • Русский язык тест. русский язык и культура речи. Культура речи Тема Теоретические основы культуры речи Базовый уровень


    Скачать 1.27 Mb.
    НазваниеКультура речи Тема Теоретические основы культуры речи Базовый уровень
    АнкорРусский язык тест
    Дата26.12.2020
    Размер1.27 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файларусский язык и культура речи.doc
    ТипДокументы
    #164496
    страница18 из 21
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
    Литота – это

    J перенос, основанный на сходстве явлений

    J перенос, основанный на смежности явлений

    R преуменьшение как стилистический приём для создания художественного образа

    J преувеличение как стилистический приём для создания художественного образа

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1
    Гипербола – это

    J перенос, основанный на смежности явлений

    R преувеличение как стилистический приём для создания художественного образа

    J преуменьшение как стилистический приём для создания художественного образа

    J перенос, основанный на сходстве явлений

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    К тропам не относится

    J гипербола

    J метонимия

    R антитеза

    J синекдоха

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    К фигурам речи относятся

    J аллегория

    J эпитет

    R умолчание

    J эвфемизм

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Эвфемизм – это

    J перенос, основанный на сходстве явлений

    J преувеличение как стилистический приём для создания художественного образа

    R троп, основанный на замене грубого выражения более деликатным

    J перенос, основанный на смежности явлений

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Оксюморон – это

    J перенос, основанный на сходстве явлений

    R эпитет, в котором определение противоречит определяемому слову

    J преувеличение как стилистический приём для создания художественного образа

    J преуменьшение как стилистический приём для создания художественного образа

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Эпитет употреблен в предложении

    J Теперь уже мы нигде не стояли больше трёх-четырех часов

    R Гордо реет буревестник

    J Дед ходил за малиной на Глухое озеро J Только теперь он понял весь ужас произошедшего

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    К выразительным средствам относятся

    J пасквиль

    R эпифора

    R антитеза

    J резюме

    R синекдоха

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    К выразительным средствам относятся

    J гротеск

    J эссе

    R градация

    R синекдоха

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В предложении Ученье – свет, а неученье – тьма использовано выразительное средство

    R антитеза

    J метонимия

    J анафора

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Стилистически нейтральные единицы языка

    J полыхать

    R из-за аварии

    J кабы (предлог)

    J орать

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Стилистически окрашенные единицы языка

    J бесспорный

    R орфоэпия

    R вопить

    J говорить

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Нарочитое преувеличение – это

    J литота

    R гипербола

    J олицетворение

    J метафора

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Фигура, основанная на резком противопоставлении предметов или явлений, –

    J сравнение

    R антитеза

    J синекдоха

    J метонимия

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Стилистически нейтральные единицы языка

    R в лесу

    R работник

    J бренный

    J убиенный

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Стилистически нейтральные единицы языка

    J про книжку

    J навеки

    J девица

    R глаза

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Стилистически окрашенные единицы языка

    J проза

    R дружище

    J торжественно

    J убирать

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Экспрессивная функция свойственна

    R жаргонизмам

    J неологизмам

    J историзмам

    J архаизмам

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Стилистически нейтральная единица языка

    J старушонка

    J притча во языцех

    J в целях улучшения

    R смотреть


    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Стилистически окрашенные единицы языка

    R браниться

    J навсегда

    R лазоревый

    J смотреть

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Стилистически окрашенные единицы языка

    J (курица) кудахчет

    R пустомеля

    R вследствие пожара

    J глаза

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Стилистически нейтральная единица языка

    J очи

    J директорша

    J глубочайший

    R идти

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Стилистически окрашенные единицы языка

    R в целях улучшения

    J дубрава

    R по истечении срока

    J лоб

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Стилистическими вариантами являются

    R девичий – девичий

    J выпить морса – выпить морсу

    R голова – башка

    J ждать поезд – ждать поезда

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Экспрессивная функция свойственна выражению

    J встать на ноги

    R визжать что есть мочи

    J остроумное выражение

    J стрелять из ружья
    «Высокий уровень»

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Эпитеты используются в словосочетаниях...

    J заключительный этап, печное отопление

    J системно-аналитический метод, художественная литература

    J художественный метод, вечерний поезд

    R Москва златоглавая, страна березового ситца

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Эпитеты используются в словосочетаниях...

    J вредные привычки, березовый веник

    J золотое кольцо, осенний вечер

    J объективные данные, искусственный интеллект

    R отговорила роща золотая…

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Являются речевыми штампами словосочетания... 

    R ярко изображен, красной нитью проходит

    J компьютерная техника, прямой угол

    J белые грибы, железная дорога

    J гласные звуки, любимый человек

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Являются канцеляризмами словосочетания...

    R собрание постановляет…, уведомляю Вас…

    J военная присяга, завещание отца

    J геометрические фигуры, «лишние люди»

    J небесные тела, лунная дорожка

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Метафора употреблена в предложении

    R Волна демонстрантов всколыхнулась и медленно двинулась вперед

    J И стоит себе лес, улыбается

    J Приходилось сидеть сложа руки и думать

    J Золото нашим спортсменам в этот раз не досталось, пришлось довольствоваться бронзой

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Метонимия употреблена в предложении

    J Он вчера весь вечер вешал мне лапшу на уши

    J Золото нашим спортсменам в этот раз не досталось

    R Всего Толстого я уже прочитал, перехожу к Достоевскому J Красноярцам предстоит скрестить клюшки со спортсменами из Читы

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Синекдоха употреблена в предложении

    J Спустил он парус своей долгой спортивной карьеры в олимпийском Сиднее

    R Полушубки прошли гуськом в среднюю дверь

    J Он вчера весь вечер вешал мне лапшу на уши

    J Жили они с женой, увы, как кошка с собакой

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Эпитеты употреблены в предложениях

    R Вот взошла луна златая

    J Он вчера весь вечер вешал мне лапшу на уши

    J Чтобы дети не уставали лучше усваивали программный материал, нужно правильно организовать их труд и отдых

    R Румяный критик мой, насмешник толстопузый

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Фигура речи оксюморон использована в предложении

    R Его тело пронзил холодный жар

    J Он вчера весь вечер вешал мне лапшу на уши

    J Клянусь четой и нечетой, клянусь мечом и правой битвой…

    J Земли, полуднем раскалённой, не освежила ночи мгла

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Анафора использована в предложении

    J Загорелась зорька красная в небе тёмно-голубом

    R Мне душно, жарко, пыльно, мне смутно на душе

    J Он вчера весь вечер вешал мне лапшу на уши

    J Много дней и много лет назад жил в зеленой Франции аббат

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Гипербола использована в предложении

    J Её отец сказочно богат

    R Я уже десять тысяч раз вас об этом просил

    J Загорелась зорька красная в небе тёмно-голубом

    J Величайшей ошибкой было бы закрыть этот отдел

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В предложении Все пройдёт, как с белых яблонь дым… использовано выразительное средство

    J метафора

    J метонимия

    R сравнение

    J синекдоха

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    К выразительным средствам относится

    J тавтология

    R сегментация

    R литота

    J редукция

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Метафора употреблена в предложении

    J Загрязнение атмосферы – животрепещущая проблема нашего века

    R Бурей аплодисментов закончилось выступление народного ансамбля танца

    J Весь вечер он сидел на стуле как пришитый

    J Пекин уже готов вступить в переговоры по этому вопросу

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Метонимия употреблена в предложении

    R Вашингтон не может согласиться с этим предложением союзников по коалиции

    J Этого человека он безумно ненавидит и боится

    J Я долго стоял неподвижно, спиною к стволу прислонясь

    J Загрязнение атмосферы – животрепещущая проблема нашего века

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Синекдоха употреблена в предложении

    J Загорелась зорька красная в небе тёмно-голубом

    R Все флаги в гости будут к нам

    J Там, в ночной завывающей стуже, в поле звёзд отыскал я кольцо

    J Липы немного постарели и выросли за последние восемь лет

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Эпифора употреблена в предложениях

    J Загорелась зорька красная в небе тёмно-голубом

    R Други его, не тревожьте его! Слуги его, не тревожьте его!

    J Был конец августа, небо сеяло дождь, на улицах шептались ручьи

    J Мне нравится, что вы больны не мной, мне нравится, что я больна не вами…

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Антитеза использована в предложении

    J Я долго стоял неподвижно, спиною к стволу прислонясь

    J Загрязнение атмосферы – животрепещущая проблема нашего века

    R Полюбил богатый бедную, полюбил учёный – глупую…

    J Нет, нет, не должен я, не смею, не могу волнениям любви безумной предаваться


    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Инверсия использована в предложении

    J Александр Вадимыч сказал «гм» и поморщился

    J Я долго стоял неподвижно, спиною к стволу прислонясь

    J В комнате было душно, темно и очень душно

    R Роняет лес багряный свой убор

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Гипербола использована в предложении

    R Я уже сто лет не был в этом городе

    J Я долго стоял неподвижно, спиною к стволу прислонясь

    J Он весь день крутится как белка в колесе

    J Он фантастически умен и работоспособен

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В предложении Клён ты мой опавший, клен заледенелый… использовано выразительное средство

    J антитеза

    J парафраз

    J метонимия

    R анафора

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Гипербола использована в предложении

    J Это же просто как дважды два четыре

    J Я долго стоял неподвижно, спиною к стволу прислонясь

    R Раскрывает рот зевота шире Мексиканского залива

    J Тончайшее покрывало оставляло обнаженными плечи женщины

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Метонимия употреблена в предложении

    J Я вас любил, любовь ещё, быть может, в моей душе угасла не совсем

    R Ишь, пора-то сенокосная, вся деревня на лугу

    J Я долго стоял неподвижно, спиною к стволу прислонясь

    J Волны несутся, гремя и сверкая, чуткие звёзды глядят с высоты

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Эпитет употреблен в предложении

    J Теперь уже мы нигде не стояли больше трёх-четырёх часов

    J Проходит минута в душной тьме

    R Вся комната янтарным блеском озарена

    J Дед ходил за малиной на Глухое озеро

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Фигура речи оксюморон использована в предложении

    J Теперь уже мы нигде не стояли больше трёх-четырёх часов

    J Видно, дни золотые пришли, все деревья стоят как в сиянье

    J Проходит минута в душной тьме

    R Но красоты их безобразной я скоро таинство постиг

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    К выразительным средствам относятся

    J ассимиляция

    J редукция

    R парцелляция

    R хиазм

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В предложении Твои пленительные очи яснее дня, чернее ночи использовано выразительное средство

    Правильные варианты ответа: антитеза

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Троп, использованный в данном примере: Гул затих. Я вышел на подмостки…

    J синекдоха

    J сравнение

    J эпитет

    R метонимия

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Метафора употреблена в предложении:

    R Заря алая подымается, разметала кудри золотистые

    J Весь вечер он сидел на стуле как пришитый

    R Проходит минута в душной тьме

    J Премудрый пескарь – образ трусливого обывателя

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Метонимия употреблена в предложении

    R Зал аплодировал стоя певцу

    J Проходит минута в душной тьме

    J Этого человека он безумно ненавидит и боится

    J Ты всё пела – это дело

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Синекдоха употреблена в предложении

    R Пуще всего береги копейку J Этого человека он безумно ненавидит и боится

    J Там, в ночной завывающей стуже, в поле звёзд отыскал я кольцо J Мы все сойдём под вечные своды

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Эпифора употреблена в предложениях

    R Там жених с невестой ждут, – нет попа, а я тут. Там младенца берегут, –нет попа, а я тут

    J Этого человека он безумно ненавидит и боится

    J Был конец августа, небо сеяло дождь, на улицах шептались ручьи

    J Мне нравится, что вы больны не мной, мне нравится, что я больна не вами…

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Инверсия использована в предложениях

    R Синий, синий ходит Днепр

    J В комнате было душно, темно и очень душно

    J Этого человека он безумно ненавидит и боится

    R Секретарши ответственные валенками топают

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Гипербола использована в предложении

    R Я уже миллион раз обсуждал с тобой этот вопрос

    J Он весь день крутится как белка в колесе

    J Этого человека он безумно ненавидит и боится

    J Он фантастически умён и работоспособен

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Гипербола использована в предложении

    J Это же просто как дважды два четыре

    R Он это печенье ест тоннами

    J Этого человека он безумно ненавидит и боится

    J Тончайшее покрывало оставляло обнаженными плечи женщины

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Метонимия употреблена в предложении

    J Я вас любил, любовь ещё, быть может, в моей душе угасла не совсем

    R Скоро сам узнаешь в школе, как архангельский мужик по своей и божьей воле стал разумен и велик

    J Этого человека он безумно ненавидит и боится

    J Волны несутся, гремя и сверкая, чуткие звёзды глядят с высоты

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Синекдоха использована в предложении

    R Всё прошибешь на свете копейкой

    J Я вас любил, любовь ещё, быть может, в моей душе угасла не совсем

    R Болельщик требует от футболиста яркой игры

    J Наш альпинизм в то время ещё только становился на ноги

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В предложении Пред ним Казбек, как грань алмаза, снегами вечными сиял использовано выразительное сродство

    Правильные варианты ответа: сравнение

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Метафора употреблена в предложениях

    R Её каменное сердце не удалось мне растопить

    J Я человек, который работающий

    J Приходилось сидеть сложа руки и думать

    J Золото нашим спортсменам в этот раз не досталось, пришлось довольствоваться бронзой

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Синекдоха употреблена в предложении

    J Спустил он парус своей долгой спортивной карьеры в олимпийском Сиднее

    J Люди в полушубках прошли гуськом в среднюю дверь

    J Жили они с женой, увы, как кошка с собакой

    R В семье прибавился лишний рот

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Эпитет употреблён в предложении

    R Вот взошла луна златая

    J Чтобы дети не уставали, лучше усваивали программный материал, нужно правильно организовать их труд и отдых

    J В море вышел самый быстроходный корабль

    J Шелестела зеленая листва

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Фигура речи хиазм использована в предложении

    R Нас было четыре сестры, четыре сестры нас было

    J Земли, полуднем раскалённой, не освежила ночи мгла

    J Приходилось сидеть сложа руки и думать

    J Отговорила роща золотая березовым весёлым языком

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Градация использована в предложении

    J Загорелась зорька красная в небе тёмно-голубом

    R Гром, хохот, песни слышались тише и тише

    J Много дней и много лет назад жил в зеленой Франции аббат

    J Помогите мне, друзья, помогите

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Инверсия использована в предложении

    J Её отец сказочно богат R Солдаты, с кровавых не пришедшие полей…

    J Величайшей ошибкой было бы закрыть этот отдел J Невозможно оценить это грандиозное сооружение

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В предложении Наталья шагала сытой уткой использовано выразительное средство

    J метафора

    J метонимия

    R сравнение

    J синекдоха

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Параллелизм употреблён в предложении

    R Пройдёт стар человек – перекрестится, пройдёт молодец – приосанится

    J Весь вечер он сидел на стуле как пришитый

    J Пекин уже готов вступить в переговоры по этому вопросу

    J О каком перемирии они говорят?

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Стык как стилистическая фигура употреблён в предложении

    R Я на башню всходил, и дрожали ступени, и дрожали ступени под ногой у меня

    J Этого человека он безумно ненавидит и боится

    J Загрязнение атмосферы – животрепещущая проблема нашего века

    J Ведро воды расплескалось

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Многосоюзие употреблено в предложении

    R И чувства нет в твоих очах, и правды нет в твоих речах, и нет души в тебе…

    J Был конец августа, небо сеяло дождь, на улицах шептались ручьи

    J Мне нравится, что вы больны не мной, мне нравится, что я больна не вами…

    J Мы идём сквозь революционный лай

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Антономазия использована в предложении

    R Молчалины блаженствуют на свете!

    J Он весь день крутится как белка в колесе

    J Он фантастически умён и работоспособен

    J Велик город Рим

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    В предложении В первый раз – поле весной опьянело, в первый раз – город венчала зима использовано выразительное средство

    Правильные варианты ответа: анафора

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Метонимия употреблена в предложении

    J Я вас любил, любовь ещё, быть может, в моей душе угасла не совсем

    R Ишь, пора-то сенокосная, вся деревня на лугу

    J Волны несутся, гремя и сверкая, чуткие звёзды глядят с высоты

    J Натопи-ка мне баньку по-белому

    1. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

    Фигура речи оксюморон использована в предложении

    J Видно, дни золотые пришли, все деревья стоят как в сиянье

    J Проходит минута в душной тьме

    R Но он живой был уже убит и ничем не мог наполнить пустоту души

    J Они столкнулись: лёд и камень
    Раздел 3. Деловой русский язык

    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21


    написать администратору сайта