Культурный концепт Память сердца. Культурный концепт память сердца
 Скачать 76.5 Kb.
|
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение Иркутского районного муниципального образования «Ширяевская средняя общеобразовательная школа» Индивидуальный итоговый проект на тему: «Культурный концепт ПАМЯТЬ СЕРДЦА» 2022 Содержание Введение…………………………………………………………………….3 1.Теоретическая часть………………………………………………...4-7 1.1. Определение понятия «концепт»………………………………...4 1.2. Этимология……………………………………………………...4 1.3. Лексическое значение слов…….4-5 2. Практическая часть…….5- 2.1. Анализ текстов для сочинений на сайтах «Решу ОГЭ» и «Фипи»…..5 2.2. «Примеры из жизни»……6-7 Заключение………………………………………………………....8 Использованная литература…………………………………….....9 Введение Готовясь к написанию сочинения 9.3 в 9 классе, я столкнулась со словосочетанием память сердца и поняла, что не совсем готова дать толкование этому сочетанию, поэтому решила остановить на нем свое внимание. Актуальность работы продиктована тем, что у большей части обучающихся 9-х классов очень низкий словарный запас, и они не могут дать толкование тому или иному слову или словосочетанию. Цель работы - исследование культурного концепта словосочетания «память сердца». Задачи исследования: Выявить особенности лексического значения слова-концепта путем обращения к словарям. Определить этимологию и значение слов «память», «сердце»; Рассмотреть использование рассматриваемого словосочетания в текстах культуры русского народа (стихотворения, песни, рассказы и др.) Гипотеза: Работа над проектом позволит более тщательно подготовиться к написанию экзаменационного сочинения 9.3. Методы исследования: чтение и анализ научной, научно-популярной литературы, художественных текстов, использование Интернет-источников, наблюдение, анализ и систематизация фактов. Работа состоит из введения, основной части и заключения. 1. Теоретическая часть 1.1. Определение понятия «концепт» Термин «концепт» отражает взаимосвязь и взаимодействие языка, сознания и культуры. Существует несколько определений понятия «концепт». Мы в своей работе остановимся на определении, которое дал Ю.С. Степанов. Концепт – это «пучок» представлений, понятий, знаний, ассоциаций, которое сопровождает слово. Источником для постижения концепта служат «тексты культуры» (пословицы, поговорки, афоризмы, устойчивые сочетания слов, названия известных произведений духовной культуры и т.д.) Исследователи выделяют два основных понятия концепта: общий языковой и индивидуальный. Мы в своей работе рассматриваем общий языковой компонент. 1.2.Этимология слов. Славяне уважительно относились к памяти. Это нашло отражение в этимологии слова «память» (в первоначальном значении слова "мысль"). Происхождение этого слова подтверждает, что в сознании славянских народов память издревле олицетворяла понятие о мысли. (Человек мыслящий живет, немыслящий существует). Итак, слово «память» произошло от слов: мысль, суждение, мнение, мышление, разум. Анализ этимологии слова сердце позволил установить параллели между словами сердце и сердитый: Сердце.'>Сердце. Происхождение: др.-русск. Сьрдьце – общеслав. Sьrdce; по индоевроп. корню родственны: лит. Sirdis – сердце, латыш. Sirds – сердце, гнев. Сердитый. Происхождение: этимологически связано со словом сердце. 1.3. Лексическое значение. Память, -и, ж. Это грамматические признаки. В толковом словаре современного русского языка С.И. Ожегова (2) о слове «память» записано: 1. Способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления, опыт, а также запас хранящихся в сознании впечатлений, опыта. (Хорошая память; плохая память). 2. То же, что воспоминание о ком-нибудь, о чем-нибудь. (Хранить память о событии, хранить память о героях войны, посвятить книгу памяти учителя). Вывод: слово многозначное. Сердце , с’ердце рц, -а, мн. ч. -дца, -дец, -дцам, ср. Это грамматические признаки. В процессе исследования ядра концепта «сердце» было выявлено четыре лексико-семантических варианта, зафиксированных словарями русского языка: 1) центральный орган человеческого организма; 2)вместилище чувств, настроений, переживаний, страхов человека; 3) важнейшее место, центральная часть чего-нибудь; 4) двигатель, источник чего-нибудь. Работая над словосочетанием «память сердца», мы рассматривали значение «сердце как вместилище чувств и переживаний»: вместилище страданий, переживаний, душевной боли («…на сердце Поликсены Григорьевны лежал еще и другой камень»); вместилище любовных переживаний («Уж нет ли у тебя в сокровенной глубине сердца тайного чувства?»); 2. Практическая часть 2.1. Анализ текстов для сочинений на сайтах «Решу ОГЭ» и «Фипи» Задание к сочинению звучит так: Как Вы понимаете значение выражения ПАМЯТЬ СЕРДЦА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что называется памятью сердца?» или «В чем же проявляется память сердца?» Проанализировав варианты заданий на сайте «Решу ОГЭ» , мы обнаружили три текста, в которых задание 9.3. предлагает объяснить значение выражения Память сердца. В тексте Остромира, современного молодого блоггера, …за «большой бородой и татухами» героя скрывается добрая, отзывчивая душа, вот почему он едет на дачу, находит забытую детскую игрушку и сам реставрирует её. Медвежонок как символ детских воспоминаний, самых светлых и нежных, становится для героя талисманом и своеобразным символом памяти сердца, возвращения к самому себе. В предложенном для анализа тексте Л.Л. Яхнина бабушка Нюра Николавна хранит в своем сердце память о своем брате Николае, погибшем на войне. Она живет памятью, и веер фотографий на стене тому доказательство. Кроме образа молодого брата, хранящегося на прикрепленной к стене фотографии, в сердце бабушки Нюры Николавны живет и песня, которую она сочинила про своего Коленьку В тексте О.В. Клоковой продемонстрированы воспоминания рассказчицы о своей первой учительнице Надежде Ивановне. С некой благодарностью рассказчица отзывается о том, что благодаря Надежде Ивановне ей раньше положенного срока удалось попасть в «свой первый храм науки». С душевной теплотой рассказчица вспоминает предновогодние школьные дни, когда учительница помогала ребятам наряжать елку, когда она делилась присланными ей сыном из Москвы в качестве подарка апельсинами, которые некоторые школьники даже ни разу не пробовали. Навсегда запомнился рассказчице и совет Надежды Ивановны: «Нельзя предавать то, что любишь, и тех, кто в тебя верит». Эта «житейская мудрость» помогла рассказчице не только тогда, когда ее одолевали сомнения после рождения сына, когда она не знала, «что делать дальше», но и в дальнейшей жизни. Автор подчеркивает, что Надежда Ивановна дорога сердцу рассказчицы, ее жизненные уроки и собственный пример оказали огромное влияние на становление личности рассказчицы. 2.2. «Примеры из жизни». Многие ребята затрудняются не только в том, чтобы дать толкование предложенному слову, но и не могут привести примеры из жизни. Поэтому мы решили создать копилку примеров по исследуемой нами теме. 1. Память сердца в произведениях художественной литературы. А. Солженицын "Матренин двор" В. Распутин "Уроки французского" В.П. Астафьев "Конь с розовой гривой" Ю. Яковлев. Рассказ «Девочки с Васильевского острова» (Рассказ представляет собой отрывки из дневника девочки Тани Савичевой, переживающей блокаду Ленинграда. Марина Палей. Повесть «Поминовение» (воспоминания детства) Юрий Никифорович Коваль. Книга очерков, писем, воспоминаний о Великой отчественной войне «Память сердца». 2. Список кинофильмов на тему "Память сердца" «Уроки французского» «Бабий Яр» (2003 г.) Память сердца в стихотворениях. Вероника Тушнова. Память сердца Память сердца! Память сердца! Без дороги бродишь ты, - луч, блуждающий в тумане, в океане темноты. Разве можно знать заране, что полюбится тебе, память сердца, память сердца, в человеческой судьбе? Ю. Друнина Память сердца Память сердца мне не остудить Снова обращаюсь к ней и снова Что мне делать, как мне дальше жить, Если память сердца просит слова? Память сердца (нашли во Вконтакте, автор не известен) Серые камни и белый ковыль, Дымом клубится дорожная пыль, Лентой зеленою тянется бор, Плещется небо в осколках озер. Вьется дорога вдоль синей горы, Детством пахнуло из давней поры: Хлебом печеным, парным молоком И маттиолой под самым крыльцом... В памяти сердца навек дивный край, Самый родной и любимый Алтай. Я не расстанусь с тобой никогда, В сердце мое ты вошел навсегда. Татьяна Городкова У всех внутри есть уголок – Горит свечой там память сердца. Душа летит, как мотылёк, На этот тайный огонёк, Но не сгореть, а отогреться. Константин Батюшков О, память сердца! Ты сильней Рассудка памяти печальной И часто сладостью твоей Меня в стране пленяешь дальной. Я помню голос милых слов, Я помню очи голубые, Я помню локоны златые Небрежно вьющихся власов. Исходя из вышеизложенного, мы понимаем, что к памяти сердца люди обращаются в разные моменты своей жизни: кто-то - в счастливые, пытаясь нарисовать образ любимого человека, родного края; кто-то - в грустные, вспоминая безвозвратно ушедших близких людей. 3.Заключение Так что же такое память сердца? Память сердца – это память о чём-то очень близком, дорогом (о войне, о пережитом, о детстве, родителях, о друзьях, о любви и т.д. Если забыть о ком-то или о чём-то любимом, то следует наказание свыше. Память сердца – это воспоминания о теплых, милых, радостных, романтичных, неловких, грустных, смешных, может быть, даже трагичных, моментах жизни. Они помогают жить. Обыкновенно принято считать память свойством ума, но самая твердая память есть память сердца. То, что мы сохраняем в сердце, не испаряется, не теряется никогда, оно остается вечно живо. То, что мы любили в прошлом, оставляет неизгладимое впечатление в нашем сердце и уж забыться не может. Думаю, что выдвинутая нами гипотеза нашла свое подтверждение: работа над проектом, действительно, помогла мне более тщательно подготовиться к написанию сочинения 9.3., особенно по теме «Память сердца». Надеюсь, что проделанная нами работа будет полезна не только мне, но и моим одноклассникам. Использованная литература: 1. Н. М. Шанский. Этимологический словарь русского языка. 2. С.И. Ожегов. Словарь русского языка. Москва, «Русский язык», 1990 г. 3. В.И. Даль. Толковый словарь русского языка (современная версия для школьников). Москва, « Эксмо», 2005 г. Н.И. Решетников. Русский народный календарь. Москва, «Олма - Пресс», 2005 г. М.А. Иванова. Я познаю мир: Детская энциклопедия. Москва, ООО Издательство « Астрель», 2002 г. URL: http://sdamgia.ru (дата обращения: 29.09.2021) URL: http://fipi.ru (дата обращения: 01.10.2021) URL: https://ctege.info/sochinenie-oge/pamyat-serdtsa-sochinenie-9-3.html (дата обращения 14.02.2022 ) URL: https://www.kritika24.ru/page.php?id=47432 (дата обращения 22.02.2022 ) |