Нарисуй 2 рыбки так, чтобы одна плыла налево, а другая направо. На одной
 Скачать 78.5 Kb.
|
|
Карточки для 1 класса. Карточка №1. - Нарисуй столько кружков, сколько человек в твоей семье. Нарисуй столько палочек, сколько пальцев на твоей руке. - Нарисуй 2 рыбки так, чтобы одна «плыла» налево, а другая – направо. - На одной строке нарисуй 4 треугольника, а на другой – столько же квадратов. - Нарисуй 3 шарика в тетради так, чтобы красный шарик был выше зелёного, но ниже синего. Карточка №2. - Запиши число, которое при счёте называют после числа 3, и число, которое при счёте называют перед числом 3. - Запиши число, которое на 1 больше, чем 4; которое на 1 меньше, чем 4. - Реши примеры устно и запиши только ответы: 3+1= 4-1= 2+1= 2-1= 2+2= 4-2= 3+2= 5-3= - Нарисуй 2 карандаша – красный и синий – так, чтобы красный был длиннее синего, а синий был толще красного. Карточка №3. - Запиши число, следующее при счёте за числом 8. - Запиши число, которое стоит при счёте перед числом 7. - Запиши число, которое стоит между числами 7 и 9. - Запиши «соседей» числа 9. - Запиши число, которое на 1 больше чем 6; на 1 меньше чем 5. - Увеличь 5 на 1; уменьши 4 на 1. Запиши результат. - Вставь нужную цифру: 8+1=□ 7-1=□ 10+0=□ 9- □=9 6+1=□ 5- □=3 2+2=□ 5-□=0 4- □=2 -Сравни числа и поставь знак «>», «<» или «=». 8…7 0…1 3…5 4…4 - Нарисуй треугольник справа от круга, но слева от квадрата. Карточка №4. - Вычисли: 5+3= 2+2+2= 5+1= 3+3+3= 6+2= 4+2+3= - Реши «круговые» примеры: 4+2= 6-3= 8-4= 3+2= 5+3= - Вставь знаки «+» или «- так, чтобы получились верные равенства: 6…2…4=4 8…8…5=5 7…4…2=1 Карточка №5. - Выбери правильный ответ. 1. Самое большое число при сложении: а) значение суммы; б) 1-е слагаемое; в) 2-е слагаемое. 2. Выражение, в котором выполняется сложение: а) 3+3= в) 8>6 б) 6-1= г) 4<9 3. Неравенства: а) 7+3=10 б) 9>8 в) 8-3<5+4 4. Выражение, в котором первое слагаемое 6: а) 6+2= б) 6-2= в) 3+1+6= 5. Равные суммы: а) 3+4= в) 5+2= д) 2+4= б) 4+1= г) 6+1= е) 4+3= * Реши задачу. Коля сказал: «У меня 2 брата и сестра». Сколько в семье Коли детей? Сколько мальчиков и девочек? Карточка №6. - Восстанови записи: □ + □=6 □ + □=8 - Впиши знаки и числа так, чтобы равенства были верными: 4…□=7 □…3=9 - Выпиши верные равенства и неравенства: 5+3=9 10-1=8 2>5 6+4=10 6-2=4 6>4 4+3=7 5-4=2 9=7 Карточка №7. - Заполни пустые клеточки: 2+7=□ 3+7=□ 9-9=□ 10-2=□ 0+5=□ 8-3+1=□ 5-2=□ 6+2-6=□ Если все примеры решены правильно, то последнее число равно первому, а все примеры можно назвать «круговыми». Объясни почему? - Сделай рисунок и запиши решение задачи. У  Оли У Юли на 2 звёздочки больше. Сколько звёздочек у Юли? - Вставь пропущенные знаки («+» или «-): 6□ 1 □ 1=8 Если задача и пример решены правильно, то запись решения задачи есть сокращённая запись примера. Объясни почему? Карточка №8. - Найди значение разностей: 6-3= 8-5= 9-2= 7-7= 6-2= 8-6= 9-5= 5-5= Подчеркни в каждом равенстве самое большое число. *Определи, что общего в примерах каждого столбика и чем они отличаются. Запиши в каждом столбике по одному примеру, сохраняя эти правила. - Запиши примеры для каждой схемы: □+□=8 □+□=9 □+□=10 - Вставь знаки арифметических действий так, чтобы равенства были верными: 5+2=8…1 3+3=4… 3…4=9-2 8…2=7-1 - Проверь, является ли этот квадрат магическим. Для этого в пустые клеточки впиши суммы чисел каждой строчки, каждого столбика и диагоналей.
Магическими называется квадрат, в котором суммы чисел в каждой строке, в каждом столбце и по диагоналям равны. Карточка № 9. - Запиши только ответы: 5+5= 8-7= 9-4= 4+2= 9-5= 6-1= 6+3= 7-4= 4-2= 1+7= 10-4= 4-4= 5+2= 8-4= 8-5= 8+2= 7-7= 10-7= Карточка №10. - Запиши только ответы: 3+3= 9-6= 10-7= 5+4= 5-4= 8-2= 1+8= 7-3= 9-1= 6+4= 8-8= 7-0= 9+1= 10-5= 4-3= 4+4= 6-2= 6-6= Карточка №11. - Запиши только ответы: 6+1= 4-3= 10-6= 3+5= 10-7= 6-4= 2+7= 9-3= 4-3= 7+3= 8-2= 9-6= 6+4= 2-2= 8-6= 4+1= 9-6= 4-4= Карточка №12. - Запиши числа 12, 16, 19, 18, 13 в порядке возрастания. Уменьши каждое число на 1 и результат запиши на второй строчке. Запиши каждое число первой строки суммой разрядных слагаемых. - Одинаковые геометрические фигуры обозначают одинаковые числа. Вычисли и впиши числа вместо квадратов, кружков и треугольников: 14-4=□ □ + 6=○ ○ +1=▲ ▲ -7=10 - Вставь пропущенные числа: 5+□=15 □ - 4=10 10+□=16 0 + □=4 + 5 12+□=13 9 - □=4+5 - Сравни, поставь вместо … знаки сравнения «>», «<» или «=»: 8см…1дм 17см…2дм 3дм…30см 16см…1дм6см 5дм…5см 2дм…1дм Карточка №13. Вставь нужную цифру: 5+□=7 7+2=□ 10-2=□ 10-9=□ □ – 1=7 □ – 6=1 Подчеркни примеры с ответом 6: 3+3= 7-1= 6-1= 4+2= 4+1= 5+0= Нарисуй столько ○ и ▲, чтобы всего их было 6. Подчеркни те фигуры, которые больше. Реши задачу*. В двух пакетах по 10 конфет. Игорь съел несколько конфет из своего пакета. Сергей съел из своего пакета столько конфет, сколько осталось в пакете у Игоря. Сколько всего конфет осталось в двух пакетах? Реши задачу графически, обозначив отрезками съеденные каждым из мальчиков и оставшиеся конфеты. Карточка №14. Выполни действия и запиши ответ: 2+8= 2+6= 10-8= 8-5= 4+6= 4+4= 6-6= 5-0= 10+0= 3+5= 9-7= 9-3= Нарисуй 5 домиков. Под домиками нарисуй ёлочки так, чтобы их было на 3 больше, чем домиков. Выбери соответствующее рисунку равенство и запиши его: 5+3=8 5-3=2 Реши задачу. На столе лежат ложки и вилки. Ложек 4, а вилок – на 2 больше, чем ложек. Сколько вилок? Начерти два отрезка. Длина первого отрезка 7см, а второго – на 3см больше. В слове «учебник» 7 букв. Придумай и запиши такое слово, в котором будет на 1 букву больше. Карточка №15. Реши примеры: 2+6= 0+6= 10+2= 17-7= 8-3= 6-6= 10+4= 18-8= 5+4= 6-0= 10+6= 19-9= Реши задачу. Школьники посадили 4 липы, а берёз – на 2 больше. Сколько берёз они посадили? Сколько всего деревьев посадили школьники? Впиши в клеточки такие числа, чтобы равенства были верными: 3+□=10 □+4=7 □+1=18 0+□=7 Сравни сумму первого и второго вставленного числа с разностью третьего и четвёртого. Длина одного отрезка 1дм, длина другого – 8см. Начерти их и вычисли, на сколько сантиметров длина первого отрезка больше длины второго. |