Курс стрельб-2006 г №24.МЮ. Курс стрельб из стрелкового оружия для сотрудников уголовноисполнительной системы

• Название: Курс стрельб из стрелкового оружия для сотрудников уголовноисполнительной системы
• Дата: 01.05.2019
• Размер: 0.51 Mb.
• Имя файла: Курс стрельб-2006 г №24.МЮ.doc
• Тип: Документы; #75823
• страница: 7 из 8

Методические рекомендации

руководителям занятий по руководству и проведению стрельб
1. Добиваться от обучаемых твердых знаний материальной части ору­жия, мер безопасности при обращении с ним и боеприпасами, условий и по­рядка выполнения упражнений Курса стрельб, а также приемов и правил стрельбы из стрелкового оружия.

2. Вырабатывать у лиц рядового и начальствующего состава бережное отношение к оружию.

3. Напоминать обучаемым перед каждым занятием о необходимости строгого соблюдения мер безопасности при обращении с оружием и боеприпасами.

4. Осуществлять осмотр оружия и патронов перед каждым занятием, чтобы убедиться, что оружие не заряжено, в канале ствола и газовой каморе нет посторонних предметов и среди учебных патронов нет боевых.

5. Требовать от обучаемых обращения с оружием только по командам, не разрешать направлять оружие в сторону, где могут находиться люди, не­зависимо от того, заряжено оно или нет.

6. Обучать разборке и сборке оружия, выполнению нормативов только на учебном оружии.

7. Показывать порядок выполнения упражнений Курса стрельб с пояс­нением. С лицами, не умеющими стрелять, проводить индивидуальные за­нятия, уметь найти ошибку в технике стрельбы и устранить ее.

8. Совершенствовать умение владеть оружием, перед выполнением практических стрельб проводить тренировочные занятия по каждому уп­ражнению без патронов.

9. Не допускать изменений условий и порядка выполнения упражне­ний в сторону упрощения. Следить за точным соблюдением требований к организации и проведению стрельб.

10. Создать при обучении условия, приближенные к реальной обстановке, выполнять упражнения по стрельбе зимой и летом, днем и но­чью, использовать звуковые сигналы и световые способы психологического воздействия на обучаемых, а также имитацию огня целей. Особое внимание сосредотачивать на умении поражать цель с первого выстрела (очереди), на максимальных дальностях и в короткие сроки.

11. Принимать меры к строительству и техническому оснащению стрельбищ (тиров) согласно условиям и порядку выполнения упражнений Курса стрельб (устройствами показа, движения мишеней, датчиками пора­жения целей, тренажерами и т. д.).

12. Поощрять добросовестное отношение обучаемых к огневой подго­товке и ее конечному результату – умелому владению оружием.


ПРИЛОЖЕНИЕ № 6
6. Примерная методика обучения упражнениям стрельб
6.1. Данная методика отражает порядок освоения упражнений учебных стрельб, приемов и способов ведения огня из различных видов огнестрель­ного оружия.

6.2. Каждое упражнение стрельб следует осваивать с помощью нескольких подготовительных и учебных упражнений с учетом следующих принципов:

системности (предусматривает освоение упражнений в определенной последовательности, с поэтапным разучиванием элементов техники производства выстрела, с сосредоточением на конкретном упражнении для его освоения в оптимально короткие сроки);

сознательности и активности (предусматривают учет зависимости результата обучения не только от изучаемого материала, но и от отношения к нему обучаемых, поэтому для освоения упражнений стрельб требу­ется сформировать позитивное отношение сотрудников, интерес к конкретному упражнению и к огневой подготовке в целом);

доступности и прочности (ориентируют на постепенный переход от легкого к трудному, от известного к неизвестному, а также на многократное воспроизведение действий с оружием, поскольку прочность освоения изу­чаемого упражнения тем больше, чем регулярнее организовано его повторение);

наглядности (согласно этому принципу в огневой подготовке не следует ограничиваться зрительным восприятием, а широко использовать все органы чувств, особенно проприорецептивные (двигательные) ощущения в системе «стрелок-оружие»).

6.3. Переход к контрольным упражнениям следует осуществлять после освоения подготовительных и учебных упражнений. Поспешный переход к контрольным упражнениям может привести к закреплению у обучаемых неправильных навыков стрельбы из оружия.

6.4. При выполнении упражнений стрельб группу обучаемых целесообразно разделить на подгруппы по степени их подготовленности. При этом необходимо руководствоваться принципом дифференцированного подхода к обучаемым. Отстающих следует сводить в отдельные группы и в ходе выполнения подготовительных и учебных упражнений более тщательно следить за выработкой у них правильных навыков. Успевающих также следует сводить в отдельные группы и ставить перед ними задачи по­вышенной трудности.
6.5. Комплекс упражнений для обучения стрельбе из пистолета

6.5.1. Упражнения стрельбы из пистолета направлены на формирование у сотрудников навыков: производства меткого выстрела по неподвижной цели с места днем в неограниченное время на дистанциях до 25 метров; скоростной стрельбы; стрельбы после передвижения во время коротких ос­тановок; стрельбы с переносом огня по фронту; стрельбы из различных по­ложений, в том числе с использованием укрытия; стрельбы после физиче­ской нагрузки; стрельбы со сменой магазина; стрельбы со сменой позиций и положений для стрельбы; скоростной стрельбы с выбором цели; скоростной стрельбы после внезапного появления целей; стрельбы без прицеливания («навскидку»).

6.5.2. Освоение упражнений стрельбы складывается из:

изучения приемов и правил стрельбы из пистолета;

тренировки изготовок и действий с учебным оружием;

стрельбы «вхолостую» и тренировки с учебным патроном;

выполнения подготовительных и учебных упражнений с патроном;

выполнения контрольного упражнения.
6.6. Обучение 1-му упражнению стрельбы из пистолета

Подготовительное упражнение 1а

Назначение упражнения: обучение различным способам удержания пистолета, принятию положения для стрельбы с одной и двух рук, спуску курка.

Порядок выполнения упражнения: обучаемые располагаются на линии рубежа открытия огня. В ходе выполнения упражнения ствол ору­жия направлен в сторону мишеней.

Обучение различным способам удержания пистолета:

Удержание пистолета при стрельбе с одной руки: рукоятку пистолета взять плотно, как бы «надевая перчатку», так чтобы она находилась ровно между указательным и большим пальцем руки, которые как бы условно об­разуют вилку. При этом и большой, и указательный пальцы вытянуты, а ос­тальные три пальца свободно охватывают рукоятку. Удержание пистолета является правильным, если между ладонью правой руки и рукояткой есть небольшое расстояние, куда может поместиться тонкий предмет, например карандаш. При удержании пистолета нецелесообразно прилагать излишние усилия, мышечное напряжение влечет за собой увеличение колебаний ору­жия.

Удержание пистолета при стрельбе с двух рук (1-й вариант – с поддержкой за запястье): плотно взять рукоятку пистолета так, чтобы она находилась между большим и указательным пальцем правой руки, которые как бы образуют вилку. Раскрытой ладонью свободной руки охватить снизу запястье так, чтобы большой палец охватывающей руки лежал на рукоятке пистолета, а остальные пальцы фиксировали запястье с тыльной стороны. При выполнении всех действий указательный палец руки лежит на спусковой скобе вдоль затвора.

Удержание пистолета при стрельбе с двух рук (2-й вариант): плотно взять рукоятку пистолета так, чтобы она находилась между большим и ука­зательным пальцем правой руки, которые как бы образуют вилку. Запястье руки с пистолетом вложить в раскрытую ладонь свободной руки и захватить ладонью руку с пистолетом снизу под магазином, фиксируя положение пальцев руки, удерживающей оружие.

Удержание пистолета при стрельбе с двух рук (3-й вариант): плотно взять рукоятку пистолета так, чтобы она находилась между большим и ука­зательным пальцем правой руки, которые как бы образуют вилку. Запястье руки с пистолетом вложить в раскрытую ладонь свободной руки и захватить ладонью руку с пистолетом спереди ниже скобы, фиксируя положение пальцев руки, удерживающей оружие.

Обучение изготовки к стрельбе с одной руки (спортивная или «классическая» изготовка):

удерживая пистолет в правой руке, встать правым боком к мишени, ноги на ширине плеч, стопы параллельны (носки могут быть немного разве­дены наружу);

правую руку поднять в сторону стрельбы так, чтобы пистолет нахо­дился на уровне глаз обучаемого (рука должна быть полностью выпрямлена в локтевом суставе).

Обучение изготовки к стрельбе с двух рук (фронтальная изготовка):

удерживая пистолет в правой руке, встать лицом по направлению стрельбы, ноги на ширине плеч, немного согнуты в коленях, стопы параллельны друг другу или слегка развернуты;

правую руку вытянуть вперед, на уровне глаз, рука выпрямлена в лок­тевом суставе;

левая рука немного согнута в локте поднимается раскрытой ладонью снизу вверх и захватывает запястье правой руки снизу.

Обучение изготовки к стрельбе с двух рук (универсальная или «штурмовая» изготовка):

удерживая пистолет в правой руке, встать лицом по направлению стрельбы;

сделать левой ногой шаг в направлении стрельбы или правой ногой на­зад;

корпус подать вперед, левую ногу можно немного согнуть в колене;

правую руку вытянуть в направлении стрельбы, локтевой сустав пол­ностью выпрямлен или немного согнут;

левая рука согнута в локте, поддерживает правую руку снизу.

Обучение плавному спуску курка:

правую руку согнуть в локте, пистолет в руке перед обучаемым, взгляд направлен на палец, нажимающий на спусковой крючок;

положение указательного пальца на спусковом крючке произволь­ное. Если рука маленькая и пальцы короткие, нажимать следует первой фа­лангой, если рука большая и пальцы длинные, нажимать следует второй фа­лангой;

выжать свободный ход спускового крючка: указательным пальцем на­жать на спусковой крючок до упора (за упором следует боевой ход курка) и отпустить. Повторить действие 3-5 раз;

выжать свободный ход спускового крючка, палец остановить. (На этом этапе подготовка к выстрелу закончена, начинается обработка выстрела);

затаить дыхание на выдохе, зажмурить левый глаз;

плавно и медленно (в течение 6-8 секунд) нажимать на спусковой крю­чок, при этом указательный палец движется равномерно, без ускорений, происходит щелчок (курок сорвался с боевого взвода). Для наглядности действий при спуске курка на указательный палец можно надеть бумажный конус длиной 5-8 см, что позволит значительно лучше видеть равномерное движение пальца;

после щелчка продолжать нажим на спусковой крючок еще 2-3 се­к. и отпустить спусковой крючок;

повторить все действия 5-8 раз.
Тест 1 на производство плавного спуска спускового крючка:

принять изготовку ожидания;

взвести курок;

руку с пистолетом поднять и направить в сторону стрельбы;

установить в вертикальном положении пустую гильзу или положить горизонтально монету на затвор пистолета возле мушки;

затаить дыхание на выдохе, зажмурить левый глаз;

выжать свободный ход спускового крючка;

плавно и медленно (в течение 6-8 секунд) дожать спусковой крючок таким образом, чтобы после щелчка гильза или монета не сместились (упали);

принять изготовку ожидания;

повторить 3-5 раз.

Тест считается выполненным, если обучаемый уверенно, стабильно производит «выстрелы» без смещения гильзы или монеты, тем самым доби­ваясь плавного спуска спускового крючка.

Подготовительное упражнение 1б

Назначение упражнения: обучение прицеливанию и производству вы­стрела из пистолета в целом.

Порядок выполнения упражнения: обучаемые располагаются на рас­стоянии 1,5 – 2 м от стены. В ходе выполнения упражнения ствол ору­жия направлен в стену. Перед выполнением упражнения обучаемые, по ко­манде руководителя стрельб, проверяют оружие на незаряженность, принимают положение для стрельбы, проверяют правильность удержания оружия, взводят курок.

Обучение прицеливанию:

выжать свободный ход спускового крючка, сделать паузу, боевой ход не выжимать;

взгляд сфокусировать на целике пистолета (обучаемый должен ви­деть целик очень резко, не давать ему расплываться);

мушка установлена в целике на уровне плеч целика (главная задача: удержание мушки в середине прорези целика);

мушка не должна находиться выше плеч целика и не должна тонуть в прорези целика.
Тест 1 на правильное прицеливание:

принять изготовку ожидания;

взвести курок;

руку с пистолетом поднять и направить в сторону стрельбы;

выжать свободный ход спускового крючка;

взгляд направить в целик, установить ровную мушку;

мушку поднять из целика вверх на 0,5 – 1 мм, держать 3-4 секунды;

мушку утопить в целике, держать 3-4 секунды;

мушку прижать к левой стенке прорези целика, держать 3-4 секунды;

мушку прижать к правой стенке прорези целика, держать 3-4 се­кунды;

затаить дыхание на выдохе, зажмурить левый глаз;

мушку поставить в целике правильно, держать 3-4 секунды;

плавно и медленно в течение 6-8 секунд дожать спусковой крючок и удерживать его в нажатом положении после щелчка 2-3 секунды;

продолжая целиться определить, сместилась ли мушка в прорези це­лика в момент щелчка, то есть «отметить выстрел»;

вслух доложить руководителю стрельб об отмеченном положении мушки в прорези целика в момент щелчка;

принять изготовку ожидания, отдохнуть 30-40 секунд;

повторить 3-5 раз.

Тест 2 на правильное прицеливание:

принять изготовку ожидания;

взвести курок;

руку с пистолетом поднять и направить в сторону стрельбы;

выжать свободный ход спускового крючка;

взгляд направить в целик, установить ровную мушку;

взгляд сфокусировать в целике в течение 3-4 секунд;

взгляд сфокусировать на мушке в течение 3-4 секунд;

взгляд сфокусировать на стене в течение 3-4 секунд;

повторить 3-5 раз последние три действия;

взгляд сфокусировать в целике;

затаить дыхание на выдохе, зажмурить левый глаз;

плавно и медленно (в течение 6-8 секунд) дожать спусковой крючок и удерживать его в нажатом положении после щелчка 2-3 секунды;

продолжая целиться, определить, сместилась ли мушка в прорези целика в момент щелчка (холостого выстрела), то есть «отметить выстрел»;

вслух доложить руководителю стрельб об отмеченном положении мушки в прорези целика в момент щелчка;

принять изготовку ожидания;

повторить 3-5 раз.

Обучение производству выстрела в целом (при выполнении данного упражнения магазин находится в кармане для запасного магазина кобуры):

По команде «Огонь» обучаемые начинают имитацию выстрела «вхоло­стую», для чего необходимо:

выключить предохранитель пистолета;

отвести затвор в крайнее заднее положение и отпустить его, имитируя досылание патрона в патронник;

принять положение для стрельбы, проверить правильность удержания оружия;

выжать свободный ход спускового крючка и сделать паузу, боевой ход не выжимать;

взгляд сфокусировать на целике пистолета (обучаемый должен ви­деть целик очень резко, не давать ему расплываться);

мушка установлена в целике на уровне плеч целика (главная задача: удержание мушки в середине прорези целика);

затаить дыхание на выдохе, прищурить левый глаз;

не прекращая прицеливания, плавно и медленно (в течение 6-8 се­к.) нажимать на спусковой крючок, пока не произойдет щелчок, при этом указательный палец движется равномерно, без ускорений. Нельзя допускать ожидание выстрела, правильно выполненный выстрел (или щелчок) должен быть неожиданным;

после щелчка 2-3 секунды не отпускать спусковой крючок и продолжать целиться, при этом отметить, было ли смещение мушки относительно прорези целика в момент щелчка;

отпустить спусковой крючок;

вслух доложить руководителю стрельб об отмеченном положении мушки в прорези целика в момент щелчка;

повторить 2-3 раза все действия по производству выстрела.

В случае плохой видимости обучаемым мушки или целика из-за пря­мых солнечных лучей допускается их копчение открытым огнем до появления черного цвета нагара.

Учебное упражнение 1в

Цель: белый лист 1х1,5 м, установленный на высоте уровня глаз стреляющего.

Расстояние до цели: 25 м.

Количество патронов: 3 шт.

Время на стрельбу: не ограничено.

Положение для стрельбы: стоя.

Оценка: «отлично» – поразить цель тремя пулями, при этом все про­боины должны размещаться в круге диаметром 15 см.

«хорошо» – поразить цель тремя пулями, при этом все пробоины должны размещаться в круге диаметром 20 см.

«удовлетворительно» – поразить цель тремя пулями, при этом все про­боины должны размещаться в круге диаметром 30 см.

Порядок выполнения упражнения

Упражнение выполняется обучаемыми по одному. На огневом рубеже по команде руководителя стрельб «Огонь» обучаемый принимает положение для стрельбы, извлекает пистолет из кобуры, выключает предохранитель, досылает патрон в патронник, производит три прицельных выстрела.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 7