РП ПМ. курский государственный техникум технологий и сервиса
 Скачать 81.8 Kb.
|
| Содержание учебного материала | 4 | 1 | ||||||
| 1. | Роль тары и упаковки в процессе товародвижения | 1 | ||||||
| 2. | Классификация тары и характеристика основных ее видов | 1 | ||||||
| 3. | Требования к качеству тары | 1 | ||||||
| 4. | Направления развития рынка упаковочных материалов | 1 | ||||||
| Тема 3.7. Организация транспортно-экспедиционных операций в торговле | Содержание учебного материала | 2 | 1 | |||||
| 1. | Сущность и значение транспортных систем в товародвижении | 1 | ||||||
| 2. | Виды транспорта, их достоинства и недостатки. | 1 | ||||||
| Тема 3.8. Организация перевозки грузов различными видами транспорта | Содержание учебного материала | 2 | 1 | |||||
| 1. | Организация перевозки грузов железнодорожным и автомобильным транспортом | 1 | ||||||
| 2. | Организация перевозок грузов водным и воздушным транспортом | 1 | ||||||
| Тема 3.9. Товароснабжение розничной торговой сети | Содержание учебного материала | 4 | 1 | |||||
| 1. | Сущность и принципы рациональной организации товароснабжения розничной торговой сети | 1 | ||||||
| 2. | Источники и формы снабжения розничной торговой сети | 1 | ||||||
| 3. | Порядок разработки рациональных схем завоза товаров в розничную торговую сеть | 1 | ||||||
| 4. | Централизованная доставка товаров и ее экономическая эффективность | 1 | ||||||
| Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 3. Сообщения и презентации обучающихся по темам. Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Влияние научно-технического прогресса на развитие торговли Порядок определения площадей помещений склада Товарные потери Правила приема грузов к перевозке Технико-эксплуатационные показатели работы транспорта | 19 | 3 | ||||||
| Учебная практика Виды работ Изучение складского оборудования Овладение приемами экспедирования товара Изучение ассортимента склада Приемка материалов на склад Хранение и подготовка товаров к выдаче Самостоятельное выполнение работ кладовщика | 24 | | ||||||
| Всего | 234 | | ||||||
| Результаты_(освоенные_профессиональные_компетенции)__Основные_показатели_оценки_результата'>Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 5.1. Выполнять подготовительные работы для эффективной работы склада | разработка оптимальной инфраструктуры процесса организации снабжения на предприятии; определение зон, участков и элементов инфраструктуры снабжения; разработка рациональной организационной структуры управления снабжением на уровне склада; определение эффективных технологий взаимодействия участников инфраструктуры снабжения; разработка алгоритма действий по организации закупочной деятельности на предприятии; определение потребности предприятия в материальных ресурсах. | Текущий контроль в форме: защиты практических занятий; контрольных работ по темам МДК. Зачеты по учебной практике и по каждому из разделов профессионального модуля. Комплексный экзамен по модулю. |
| ПК 5.2. Вести учет наличия на складе хранящихся материальных ценностей | демонстрация знаний методологии оценки качества товарно-материальных ценностей; знать порядок учета и правильность оформления на складе хранящихся материальных ценностей; выполнение оценки качества товарно-материальных ценностей. | |
| ПК 5.3. Осуществлять ведение отчетной документации по их движении | знать порядок документационного учета и правильность оформления хранящихся на складе материальных ценностей; осуществлять ведение отчетной документации по движению товарно-материальных ценностей на уровне склада. | |
| ПК 5.4. Осуществлять контроль за наличием материальных ценностей | составлять программу показателей работы предприятия на уровне подразделения (участка) логистической системы; осуществлять мониторинг за наличием материальных ценностей предприятия на уровне подразделения (участка) логистической системы. |
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | демонстрация интереса к будущей профессии. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | выбор и применение методов и способов решения профессиональ-ных задач в области планирования логистического процесса в организациях (подразделениях) различных сфер деятельности; оценка эффективности и качества выполнения. | |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области планирования логистического процесса в организациях (подразделениях) различных сфер деятельности. | |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | эффективный поиск необходимой информации; использование различных источников, включая электронные. | |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | работа с различными прикладными программами. | |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | взаимодействие обучающихся, преподавателей и мастеров в ходе обучения. | |
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий | самоанализ и коррекция результатов собственной работы. | |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля | |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | анализ инноваций в области планирование логистического процесса в организациях (в подразделениях) различных сфер деятельности |
Разработчик:
___________________ преподаватель Ю.А.Конева
(подпись) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)