Методика преподавания ОБЖ. Методика обучения учащихся приемам безопасности в социальной сре. Курсовая работа по дисциплине Методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности

• Название: Курсовая работа по дисциплине Методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности
• Анкор: Методика преподавания ОБЖ
• Дата: 30.03.2022
• Размер: 0.75 Mb.
• Имя файла: Методика обучения учащихся приемам безопасности в социальной сре.docx
• Тип: Курсовая; #429377
• страница: 4 из 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Анализ жизни современного общества позволяет делать выводы, что реально существуют угрозы безопасности жизни и здоровью людей. Школьный курс «Основы безопасности жизнедеятельности» служит делу подготовки молодежи к безопасному индивидуальному поведению.

Изучение курса позволяет получить систематизированное представление об опасностях и о прогнозировании опасных ситуаций, оценить влияние их последствий на жизнь и здоровье человека и выработать алгоритм безопасного поведения.

Жизнь в эпоху научно-технического прогресса становится все разнообразнее и сложнее. Она требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению больших и малых проблем. Развитие творческих способностей необходимое условие процесса обучения по курсу ОБЖ. В теории и практике применения игровых средств в учебном процессе «Основ безопасности жизнедеятельности» стимулирует развитие творческих способностей школьников подросткового возраста. Исследование возрастных и психических особенностей обучающихся подросткового возраста показало, что применение игр в учебном процессе соответствует психологии восприятия.

Педагогической аксиомой является положение, согласно которому к развитию интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности и инициативности, деловитости и ответственности школьников может привести только представление им подлинной свободы действий в общении.

Таким образом, для эффективного обучения безопасному поведению в социальной среде, педагог должен применять различные педагогические технологии, в том числе и внеурочную деятельность как один из отдельных видов образовательной деятельности в школе.

СПИСОК использованной ЛИТЕРАТУРЫ:

1. 
   Борушко А.И. Терроризм – угроза современной жизни [Электронный ресурс] // Форум молодых ученых. – 2017. – № 11 (15). – С. 167-172. URL: http://forum-nauka.ru/domains_data/files/15/Borushko.pdf (дата обращения 28.12.2021).
   
2. 
   Вишняков Я. Д. Основы противодействия терроризму [Текст] / Я.Д. Вишнякова. – М.: Академия. – 2016. – 240 с.
   
3. 
   Гафнер В. В. Предмет ОБЖ в свете ФГОС общего образования второго поколения [Электронный ресурс] // ВЕСТНИК НЦБЖД. – 2018. – № 4. URL: http://обж.рф/data/documents/OBZh-FGOS-Gafner.pdf (дата обращения 28.12.2021).
   
4. 
   Гафнер В.В. Безопасный образ жизни: как его сформировать? От теории к практике [Электронный ресурс] // Народное образование. – 2014. –№ 3. – С. 186-192. URL: http://гафнер.рф/stati/bezopasnyy-obraz-zhizni-kak- ego-sformirovat-ot-teorii-k-praktike/
   
5. 
   Зарубина Р.В. Новые подходы в борьбе с терроризмом на уроках ОБЖ [Электронный ресурс] // Успехи современной науки и образования. – 2017. – Т. 1. № 3. – С. 26-32. URL: http://modernscienc- org.1gb.ru/release/2017/USNO_2017_3_1_tom.pdf (дата обращения 29.12.2021).
   
6. 
   Кирьяш О.А. Поведение людей в условиях террористического акта [Электронный ресурс] // Омский научный вестник. Серия: Общество. История. Современность. – 2017. – № 4. – С. 93-96. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/povedenie-lyudey-v-usloviyah-terroristicheskogo-akta (дата обращения 07.01.2022).
   
7. 
   Коблова В.В. Использование метода проектов на занятиях по ОБЖ в 10-11-х классах для формирования знаний в разделе «Противодействие экстремизму и терроризму» [Текст] / В.В. Коблова, А.Г. Привалова // Человек-Природа-Общество: Теория и практика безопасности жизнедеятельности, экологии и валеологии. – 2019. – № 2 (9). – С. 12-14.
   
8. 
   Кошкина Н.А. Формирование личности безопасного типа на уроках «Основы безопасности жизнедеятельности» [Электронный ресурс] / Н.А. Кошкина Е.Н. Половникова, О.Ю. Беспятых // Санкт-Петербургский образовательный вестник. – 2017. – №8 (12). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-lichnosti-bezopasnogo-tipa-na- urokah-osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti (дата обращения 28.12.2021)
   
9. 
   Локтионов Н. И. Безопасность в чрезвычайных ситуациях [Текст] / Н.И. Локтионов, М. Н. Дудко, В. И. Юртушкин. – М., 2000. – 312 с.
   
10. 
    Михайлов Л. А. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов [Текст] / Л.А. Михайлов, В. П. Соломин, А.В. Старостенко. – СПб., 2019. – 302 с.
    
11. 
    Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией А. Т. Смирнова. 5-9 классы : учеб. пособие для общеобразоват. организаций [Электронный ресурс] / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников. – М.: Просвещение, 2016. – 63 с. URL:https://nikolo-yrupino.edumsko.ru/uploads/3000/2875/section/195559/cbb545b0- adfb-11e0-9fda-001018890642.pdf (дата обращения 16.12.2021).
    
12. 
    Платонов А.В. Формирование личности безопасного типа поведения в контексте террористической угрозы [Электронный ресурс] / А.В. Платонов, М.В. Бутакова // Вологодский институт права и экономики ФСИН России. – 2017. – № 2. т. 1. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=28401737 (дата обращения 08.01.2022).
    
13. 
    Репин Ю. В. ОБЖ фундамент качественного образования [Электронный ресурс] // Педагогическое образование в России. – 2012. – №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obzh-fundament-kachestvennogo- obrazovaniya (дата обращения 08.01.2022).
    
14. 
    Репин Ю.В. Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях: учеб. пособие [Текст] / Ю.В. Репин. – М., 2015. – 191 с.
    
15. 
    Чувасова А. А. Применение эффективных форм и методов по подготовке школы и учащихся к действиям в условиях террористической опасности [Электронный ресурс] / А.А. Чувасова, А. П. Савин // Молодой ученый. –2015. – №2. – С. 551-554. URL https://moluch.ru/archive/82/14955/ (дата обращения 12.01.2022).
    
16. 
    Яковлева Е. С. Особенности внеклассной работы с учащимися в школьном курсе ОБЖ [Электронный ресурс] // Молодой ученый. – 2016. – №6. – С. 99-103. URL https://moluch.ru/archive/110/27065/ (дата обращения 15.10.2021).