курсовая. Курс_Юртова. Курсовая работа по дисциплине Теория информационных процессов и систем
 Скачать 129.37 Kb.
|
|
Федеральное агентство по Образованию Тверской Государственный Технический Университет Кафедра информационных систем Курсовая работа по дисциплине «Теория информационных процессов и систем» Выполнила: студент 3 курса Группы ИСТ-18.52 Юртова Д.Г. Проверил: Котлинский С. В. Тверь, 2021г. СодержаниеВведение 1 Постановка задачи 2 Построение концептуальной модели 2.1 Описание концептуальной модели СМО 2.2 Описание процесса функционирования СМО 2.3 Построение логической схемы 2.4 Анализ задачи моделирования 2.4.1 Критерии оценки эффективности процесса функционирования СМО 2.4.2 Проверка достоверности модели системы 2.4.3 Параметры и переменные модели СМО 2.5 Выдвижение гипотез и принятие предложений 2.6 Определение процедур аппроксимации 3 Алгоритмизация и машинная реализация модели системы 3.1 Выбор вычислительных средств моделирования СМО 3.2 Программирование модели 3.3 Результаты моделирования ВведениеБурный рост промышленности и науки во всех сферах человеческой деятельности привёл в настоящее время к такому положению вещей, что создание и разработка каких-либо новых технологий, технических средств (машин, приборов, оборудования и т. п.), а также методик их применения для нужд человека становится затруднительным, а в некоторых случаях невозможным, без интенсивного применения научных методов познания и поиска. Одной из таких обязательных сторон научного исследования является метод моделирования, без которого не обходится ни одна конструкторская и ни одна исследовательская работа. Всякое вновь изучаемое явление или процесс бесконечно сложно и многообразно и потому до конца принципиально не познаваемо и не изучаемо. Поэтому, приступая к изучению явления или процесса, исследователь заменяет его схематической моделью, которая выбирается тем более сложной, чем подробнее и точнее нужно изучить упомянутое явления. В модели сохраняется только самые существенные стороны изучаемого явления, а все мало существенные свойства и закономерности отбрасываются. Какие стороны изучаемого явления необходимо сохранить в модели и какие отбросить, зависит от постановки задачи исследований. Цель и задачи исследований формулируются перед началом разработки теории еще неизученного явления или уточнения уже существующей теории с целью более адекватного описания изучаемого процесса или явления. При решении любой задачи основную роль играют эксперимент и модель, а также анализ полученных результатов. Модель дает правильно поставленный эксперимент, а эксперимент уточняет модель. Эксперимент имеет два направления: обработка результатов и планирование эксперимента. Достоверность модели достигается посредством наблюдения и логически правильной обработки данных. Моделирование широко применяется в технике. Это и исследование гидроэнергетических объектов и космических ракет, специальные модели для наладки приборов управления и тренировки персонала, управляющего различными сложными объектами. Многообразно применение моделирования в военной технике. В последнее время особое значение пробрело моделирование биологических и физиологических процессов. Общеизвестна роль моделирования общественно-исторических процессов. Применение моделей позволяет проводить контролируемые эксперименты в ситуациях, где экспериментирование на реальных объектах является практически невозможным или по каким-то причинам (экономическим, нравственным и т. д.) нецелесообразным. Большое значение на современном этапе развития науки и техники приобретают задачи предсказания, управления, распознавания. Метод эволюционного моделирования возник при попытке воспроизведения на ЭВМ поведения человека. Эволюционное моделирование было предложено как альтернатива эвристическому и бионическому подходу, моделировавшему мозг человека в нейронных структурах и сетях. При этом основная идея звучала так: заменить процесс моделирования интеллекта моделированием процесса его эволюции. Таким образом, моделирование превращается в один из универсальных методов познания в сочетании с ЭВМ. |