Итм реферат. Курсовая работа Поиск информации в Интернете
 Скачать 1.66 Mb.
|
3.4 Конспекты уроковУрок №1 Тема урока: «World Wide Web – Всемирная паутина» Задачи: образовательные: Знакомство с новой темой урока Дать основные понятия по данной теме Сформировать представление о Всемирной паутине воспитательные: Умение внимательно слушать учителя Умение отвечать на вопросы учителя Умение работать на уроке развивающие: Развить память, речь, мышление Внимание и сообразительность Организационный момент Здравствуйте, ребята! 2. Содержание урока Сегодня на уроке мы рассмотрим более подробно, что же такое World Wide Web (WWW). Переводят как Всемирная паутина. В рассматриваемом контексте исторически термин «сеть» закрепился за понятием «система взаимосвязанных компьютеров» (т.е. техническая система), а термин «паутина» (Web) – за понятием «система взаимосвязанных документов» (т.е. структура данных). Всемирная паутина (World Wide Web, WWW) – это система (сеть) документов, связанных между собой гиперссылками. Каждый отдельный документ, имеющий собственный адрес, называется Web-страницей. Каждая Web-страница может иметь множество связей с другими страницами, которые хранятся как на том же самом компьютере, так и на других компьютерах сети. Web-сервер – это компьютер, на котором работает сервер-программа WWW. В его дисковой памяти хранятся Web-страницы. В доменном имени Web-сервера младший домен обозначается www. Web-страница (документ) может содержать самую разную информацию: текст, рисунок, звукозапись. Каждая страница хранится в отдельном файле, имя которого имеет расширение htm или html. Гиперссылка – это некоторое ключевое слово или объект в документе, с которым связан указатель для перехода на другую страницу в «паутине». Текст, в котором используется гиперссылка, называется гипертекст. Протокол, который используется службой WWW, называется HTTP (HiperText Transfer Protocol – протокол передачи гипертекста). Его основное назначение – обработка гиперссылок, поиск и передача документов клиенту. Web-сайт – это совокупность взаимосвязанных страниц. Web-сайт организуется на Web-сервере провайдера сетевых услуг. Сайт имеет главную страницу, являющуюся своеобразным титульным листом. URL-адрес – это IP-адрес, доменные адреса. URL (Uniformed Resource Locator) – универсальный указатель ресурсов. Каждая Web-страница или файл имеют свой уникальный URL-адрес, который состоит из трех частей: имя используемого для доступа протокола; имя сервера, на котором хранится ресурс; полное им файла (путь) на сервере. Web-браузер – клиент-программа WWW. Слово «browser» можно перевести как «обозреватель». Наиболее распространенными программами этого типа являются Netscape Navigator компании Netscape Сommunications и Internet Explorer компании Microsoft. Практикум Цель работы: освоение приемов работы с браузером Internet Explorer; изучение среды браузера и настройка браузера; получение навыков извлечения Web-страниц путем указания URL-адресов; навигация по гиперссылкам. Настройка браузера. Задание: 1Запустить программу - обозреватель Internet Explorer в автономном режиме (off-line). Для этого: → запустить Internet Explorer командой пуск → Программы → Internet Explorer или щелкнув на ее ярлыке, на Рабочем столе; Изучить элементы среды Internet Explorer, просматривая пункты главного меню и подпункты выпадающих меню, а также назначение кнопок панели инструментов. Отключить автономный режим работы. Установить связь с узлом провайдера. Зайти на сайт Московского государственного университета: http://www.msu.ru и найти информацию о проходных баллах на все факультеты за прошлый год. Зайти на сайт http://www.gismeteo.ru и найти информацию о погоде на завтрашний день. Зайти на сайт российского футбольного союза http:\\www.rfs.ru и найти итоговую турнирную таблицу чемпионата России в премьер-лиге за предыдущий сезон. Зайти на сайт Государственного Русского музея http://www.rusmuseum.ru и найти картину Карла Брюллова «Последний день Помпеи». Зайти на портал http://www.gramota.ru/ и проверить правильность написания слов «синхронизация», «министерство», «орфография». Зайти на портал информационной поддержки Единого экзамена http://ege.ru и скачать демонстрационную версию ЕГЭ по информатике за предыдущий год. Зайти на сайт вирусной энциклопедии http://www.viruslist.ru/ и найти информацию о том, что такое сетевые черви. Урок №2 Тема урока: «Глобальная сеть Интернет. Поиск информации в Интернете» Цель урока: изучить структуру глобальной сети Интернет и освоить основные методы поиска в сети; Задачи: образовательная: познакомиться с понятием «Интернет», изучить поисковые системы и освоить технологии поиска информации в глобальной сети; развивающая: формирование приёмов логического мышления, развитие интереса к предмету, информационной культуры, развивать способность анализировать и обобщать, делать выводы, расширение кругозора; воспитательная: воспитание аккуратности, точности, самостоятельности, привитие навыки групповой работы, сотрудничества; Здоровьесберегающая: соблюдение санитарных норм при работе с компьютером, соблюдение правил техники безопасности, оптимальное сочетание форм и методов, применяемых на уроке; Ход урока Организационный момент Здравствуйте, ребята! Итак, тема сегодняшнего нашего урока: «Глобальная сеть Интернет. Поиск информации». Презентация к уроку (приложение 16 диск). На уроке мы познакомимся с Интернетом, взглянем на глобальную компьютерную сеть Internet с различных сторон, познакомимся с поисковыми системами и научимся искать нужную для нас информацию (слайд 1). Деятельность учащихся: конспектируют в тетради. Введение в тему Мир действительно изменился с приходом глобальной компьютерной сети Internet. Сегодня не выходя из дома можно познакомиться и пообщаться с людьми, находящимися далеко за пределами Вашей страны, приобрести различные товары и услуги и многое-многое другое. Обратите внимания на следующую статистику. Здесь мы можем увидеть, какое количество человек пользуется на сегодняшний момент глобальной сетью Интернет. И вы, наверняка, согласитесь со мной, что Интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни (слайд 2). А давайте попробуем выяснить, что же такое Интернет? Вам дано определение, но в нем пропущены некоторые слова. Попробуйте самостоятельно восстановить эти слова, а потом правильное определение мы запишем в тетрадь (2 минуты). Интернет – это … … сеть, которая включает в себя …, … и … сети и объединяет миллионы … по всему миру (слайд 3). А теперь давайте попробуем выделить сильные и слабые стороны Интернета.
Сейчас вы разделитесь на 2 команды. Первая – сторонники интернета, а вторая группа – противники. В течение трех минут вам необходимо выделить основные достоинства (для 1 группы) и недостатки (для 2 группы) Интернета. Анализ, сравнение, обобщение и заявление собственных позиций. Капитаны команд готовят небольшую (2 минуты) речь, в которой обосновывают тезисы своей позиции. Выступление капитана команды сторонников. Выступление капитана команды противников. В выступления капитанов команд показывается значимость Интернета в наши дни и делается установка на его рациональное использование во избежание негативных последствий. Вывод: Нам удалось взглянуть на глобальную компьютерную сеть Internet с различных сторон. Выявлены как положительные, так и отрицательные её качества. Обобщая всё вышесказанное можно сделать вывод, что Internet представляет собой очень важный источник информации, пользоваться которым несомненно надо, однако при этом не следует забывать о тех проблемах, которые несёт в себе компьютерная сеть. Тема урока А теперь переходим к изучению темы. По ходу моего рассказа вы самостоятельно записываете нужную для вас информацию (слайды 5-6). Работая в сети, необходимо быстро ориентироваться в имеющемся объеме информации. Для поиска информации используются в основном три основных типа: Указание адреса страницы; (слайд 7) Это самый быстрый способ поиска, но его можно использовать только в том случае, если точно известен адрес документа или сайта, где расположен документ. Перемещение по гипертекстовым ссылкам; (слайд 8). Это наименее удобный способ, так как с его помощью можно искать документы, только близкие по смыслу текущему документу. Обращение к поисковой системе (слайд 9). Адреса поисковых серверов хорошо известны всем, кто работает в Интернете. В настоящее время в русскоязычной части Интернет популярны следующие поисковые серверы:Яндекс (yandex.ru), Google (google.ru) и Rambler (rambler.ru). Поисковая система предоставляет возможность поиска информации в Интернете. Большинство поисковых систем ищут информацию на сайтах Всемирной паутины. (слайд 10) Ребята, а какие поисковые системы вы знаете? (yandex. ru, Rambler. ru, Google. ru и много других) (слайды 11 – 12). Yandex.ru Яндекс — российская система поиска в Сети. Сайт компании, Yandex.ru, был открыт 23 сентября 1997 года. Отличительная особенность Яндекса — возможность точной настройки поискового запроса. Это реализовано за счёт гибкого языка запросов (слайд 13). Google.ru Лидер поисковых систем в Интернете. По одной из версий, Google — искажённое написание английского слова googol. "Googol (гугол)" – это математический термин, обозначающий единицу со 100 нулями (слайд 14). Rambler.ru Rambler создан в 1996 году. Поисковая система Рамблер понимает и различает слова русского, английского и украинского языков. По умолчанию поиск ведётся по всем формам слова (слайд 15). Закрепление материала А сейчас будет работа в парах. Вы садитесь за компьютеры. Вам будут даны карточки, на которых записаны проблемные вопросы. Вам необходимо в Интернете найти разные точки зрения на этот вопрос, а на карточках записать URL-адреса и поисковые системы, в которых вы нашли ответ на поставленный вопрос. Задание для групп учащихся:
Критерии оценивания: «5» - информация находится быстро и полно; «4» - информация находится относительно быстро, но для поиска полной информации нужно тратить дополнительное время; «3» - для поиска информации пришлось потратить значительное время. «2» - удалось найти только краткую информацию. Для поиска полной информации возможно, придётся потратить очень много времени. «1» - практически не удалось найти ничего из запроса. Лишь бессвязные обрывки фраз. Подведение итогов урока Что такое глобальная компьютерная сеть? Что такое поисковая система? Какие поисковые системы вы знаете (узнали)? Оценивание ребят за практическую работу. Урок №3 Тема урока: «Средства поиска данных в Интернете» Задачи: образовательные: Знакомство с новой темой Дать основные понятия Сформировать представление о поисковых службах Интернета. воспитательные: Умение внимательно слушать учителя Умение отвечать на вопросы учителя Умение работать на уроке развивающие: Развить память, речь, мышление Внимание и сообразительность 1. Организационный момент 2. содержание урока В поиске информации в WWW пользователю помогает поисковая служба Интернета. Поисковая служба основана на услугах поисковых серверов. Существуют две разновидности поисковых серверов: поисковые каталоги и поисковые указатели. Поисковые каталоги. Информация в них систематизируется о документах, хранящихся в World Wide Web. На главной странице располагается список основных тематических разделов(рубрик). Каждое имя в этом списке является внутренней гиперссылкой, т.е. ссылкой на внутренний документ сайта, поискового каталога. Щелчок мышью на гиперссылке вызывает на экран список заголовков следующего подраздела и т.д. Поисковые каталоги заполняются вручную специалистами, поддерживающими данную службу. Примерами поисковых каталогов являются: Зарубежные: Yahoo! – www.yahoo.com The Virtual Library- www.w3.org Magellan – www.mckinley.com WebCrawler – www.webcrawler.com Российские: Атрус – www.atrus.ru Aу! – www.au.ru List-Ru – www.list.ru Поисковые указатели (поисковые машины). Принцип работы заключается в создании и использовании индексных списков. Задача поисковых машин состоят в формировании индексных списков, так чтобы охватить ими как можно большее число документов «паутины», а также ответить на запросы клиентов. Основной составляющей поисковых машин являются программы просмотра Web-документов, которые называют по-разному: роботами, пауками и пр. непрерывно, днем и ночью, они сканируют все документы, определяя в них ключевые слова и записывая в свою базу индексов данное слово с указателем на документ, в котором они присутствует. Этот процесс не прерывается, поскольку содержание паутины все время меняется. Даже в уже просмотренные документы авторы могут внести изменения или вообще удалить их. Поисковая машина все время должна поддерживать информацию в актуальном состоянии. Число поисковых указателей превышает число поисковых каталогов. Популярными указателями являются: Зарубежные: Alta Vista – www.altavista.ru Inktomi – www.inktomi.com Hot Bot – www.hotbot.com Lycos – www.lycos.com Fast Search – www.alltheweb.com Northern Llight – www.northernlight.com Российские: Aпорт 2000 – www.aport.ru Рамблер – www.rambler.ru Яндекс – www.yandex.ru Практикум Цель работы: освоение работы с поисковыми системами Интернета: поиск информации с помощью поискового каталога; поиск информации с помощью поискового указателя. В заданиях требуется найти в WWW ответы на поставленные вопросы, используя поисковые серверы: С помощью одного из поисковых каталогов, С помощью одного из поисковых указателей. Составить результаты поиска по вариантам а) и б). Вывел ли список на одну и туже страницу? Задание 1: Найти информацию о том, кто был первым чемпионом по шахматам и в каком году состоялся первый чемпионат. Найти в тексте книги Александра Беляева «Голова профессора Доуэля». Найти репертуар театра Ленком на текущий месяц. Узнать информацию о наличии железнодорожных билетов на поезд «Москва-Пермь» на послезавтрашний день. Кто сыграл главные роли в фильме «танго и Кэш»? Найти почтовый индекс дома номер 40, находящийся по проспекту парковый в городе Пермь. Кто стал чемпионом мира по фигурному катанию 2007 года среди спортивных пар? Из какого произведения (название и автор) следующие строки: «Старик, я слышал много раз, что ты от смерти спас. Зачем?» Когда компания AMD продемонстрировала свой первый двухъядерный процессор? Задание 2: С помощью поисковой системы http://filesearch.ru найти и скачать следующие файлы: Программу-архиватор 7-ZIP, Последнюю версию программы CPU-Z, Песню «Yesterday» группы Beatles, Фильм «Матрица» (Matrix) (без скачивания), Программу для записи компакт-дисков InfrRecoder, фотографию Гарри Поттера (Harry Potter). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||