Жестокое обращение с детьми и невыполнение родительских обязанностей как основание лишения матери родительских прав: исследование природы девиации
Роль семьи в становлении личности исключительна, ее не могут подменить иные социальные институты. Разрушение семейных связей неизбежно сопряжено с нарушением нормального развития детей и накладывает долгий, в известной мере, неизгладимый отпечаток на всю их последующую жизнь. Вопиющей бедой современного общества стало сиротство при живых родителях. Тысячи брошенных детей, которые наполняют приюты, а иногда оказываются на улице, - свидетельствуют о глубоком нездоровье общества. 33 Одна из многочисленных социальных бед современной России - неисполнение родителями обязанностей по воспитанию и содержанию своих детей, в том числе жестокое обращение по отношению к собственным детям. Значительное число детей не являются сиротами. Они приобретают этот правовой статус при живых родителях, которые пренебрегают своими обязанностями - не обеспечивают детей необходимым питанием, одеждой, не обеспечивают получение ребенком образования. Под злоупотреблением родительскими правами имеется в виду использование родительских прав вопреки их назначению и интересам ребёнка. Обычно оно выражается в актах жестокости по отношению к ребёнку, которые иногда мотивируются допущенными ребёнком нарушениями (дисциплины, например). К числу таких случаев относится, например, истязание, которое не только вредит здоровью ребёнка, но и приучает его к жестокости, уродует нравственно. Жестокое обращение с детьми как основание лишения родительских прав может выражаться и в моральном издевательстве.34 Ненадлежащее исполнение родительских обязанностей – уклонение родителей или лиц их заменяющих от выполнения своих обязанностей, предусмотренных Семейным кодексом РФ или исполнение обязанностей по воспитанию, содержанию и обучению несовершеннолетнего в ущерб интересам и правам несовершеннолетнего.35 Ненадлежащее исполнение родителями обязанностей по воспитанию необходимо рассматривать, как тот факт, когда родители не занимаются ребенком, мало внимания уделяют его развитию, формированию духовно-нравственных качеств, принимают к ребенку физическую силу, унижают, оскорбляют ребенка.36 Ненадлежащее исполнение родителями обязанностей по обучению заключается в отсутствии должного контроля со стороны родителей за успеваемостью и посещаемостью ребенком учебных занятий, отсутствии у ребенка места для домашних учебных занятий.37 Ненадлежащее исполнение родительских обязанностей по содержанию можно определить в отсутствии у ребенка спального места, нарушении режима дня ребенка, в несоответствии возрасту и сезону одежды и обуви, неряшливом внешнем виде ребенка, ненадлежащем уходе за малолетним ребенком, а также в случае, если родители не содержат ребенка, проживают отдельно от ребенка, его судьбой не интересуются.38 Ненадлежащее исполнение родителями обязанностей по защите прав и законных интересов необходимо рассматривать в отсутствии у ребенка регистрации по месту жительства, отсутствии документов, неисполнении рекомендаций врача по лечению ребенка, неисполнении рекомендаций педагогов и т. д.39 Неисполнение родительских обязанностей характеризуется социально – нравственным неблагополучием населения, и соответственно – ухудшением условий для содержания детей. Эти проблемы также усугубляются еще и пьянством родителей. Необходимо отметить, что практически все семьи, состоящие на учете за неисполнение родительских обязанностей в органах субъектов профилактики, поставлены на учет еще и по причине злоупотребления алкоголем родителями.40 Жестокое обращение родителей с детьми также рассматривается как форма проявления ненадлежащего исполнения родительских обязанностей по отношению к несовершеннолетним детям, их эксплуатации, унижения их человеческого достоинства. Подобное поведение родителей не только способно причинить физические и нравственные страдания ребенку, но и, как правило, негативно влияет на будущую социализацию ребенка, деформирует его психику, формирует у ребенка неверное представление о семейных отношениях. В практике все чаще встречаются ситуации лишения родительских прав тех лиц, родители которых, в свою очередь, когда-то были лишены родительских прав. Жестокое обращение с детьми — умышленные действия (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящие ущерб физическому или психическому здоровью ребёнка.41 Жестокое обращение с детьми - умышленные действия (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящие ущерб физическому или психическому здоровью ребёнка. Различают четыре основных вида жестокого обращения с детьми: физическое, психическое (эмоциональное), сексуальное насилие, пренебрежение основными потребностями ребенка (моральная жестокость). Физическое насилие над ребенком – это умышленное причинение ребенку телесных повреждений, а также любе иное использование физической силы (причинение боли, лишение свободы, понуждение к употреблению психоактивных веществ и др.), которое причиняет ущерб его физическому или психическому здоровью, нарушает нормальное развитие или создает реальный риск возникновения таких нарушений. 42 Следует отметить, что явление насилия в семье не ограничивается определенными социальными группами или слоями населения. Оно может присутствовать в семьях с высоким уровнем образования и доходов. Социально неблагополучные семьи более прозрачны, проблемы ребенка из такой семьи заметны окружающим и представителям органов власти. Семьи с высоким доходом более закрыты, и рядом с ребенком, страдающим от насилия в «социально благополучной» семье, нет никого, кто бы мог за него заступиться. Внешнее благополучие семьи не является гарантией безопасности ребенка. 43 Психическое (эмоциональное) насилие – периодическое или постоянное воздействие родителей или других взрослых на психику ребенка, приводящее к формированию у ребенка патологических черт характера и нарушению психического развития. Психическое насилие является наиболее распространенным видом жестокого обращения с детьми, тяжесть связанных с ним последствий дает основание считать психическое насилие основным механизмом, нарушающим психическое развитие ребенка и его социальное функционирование при ненадлежащем поведении родителей. Каждый третий родитель, из числа тех, кто в детстве подвергался жестокому обращению, жестоко обращаются со своими собственными детьми. 44 Сексуальное насилие над ребенком – это вид жестокого обращения, который заключается в вовлечении несовершеннолетнего в действия сексуального характера с целью получения взрослыми сексуального удовлетворения или материальной выгоды. Сексуальное насилие в отношении детей может быть однократным, повторяющимся и длительным, происходящим в течение нескольких месяцев или лет. Столь же многообразным могут быть и формы действий сексуального характера, в которые был вовлечен ребенок. Объектом сексуального посягательства могут быть дети любого возраста, начиная с первых месяцев жизни. Сексуальное насилие является одним из наиболее опасных видов жестокого обращения, поскольку вызывает тяжелые, сохраняющиеся длительное время психические и поведенческие нарушения. Последствия сексуального насилия усугубляются тем, что оно часто сочетается с физическим и психическим насилием. 45 Пренебрежение нуждами – это постоянное или периодическое неисполнение родителями или лицами, их заменяющими, своих обязанностей по удовлетворению потребностей ребенка в развитии и заботе, пище и крове, медицинской помощи и безопасности, приводящее к ухудшению состояния здоровья ребенка, нарушению его развития или получению травмы. Пренебрежение основными потребностями ребенка приводит к тому, что детство из периода радостного, беззаботного, полного любви и внимания, общения со взрослыми, превращается в безрадостное существование, когда ребенок страдает от недоедания, холода, безразличного отношения взрослых и постоянно болеет. Пренебрежение основными потребностями ребенка часто сочетается с физическим и психическим насилием. Дети, лишенные любви и заботы родителей, готовы полюбить и довериться любому взрослому, который проявит к ним хоть немного внимания. Поэтому они имеют высокий риск оказаться объектом сексуального посягательства со стороны педофилов, которые без труда могут завоевывать их привязанность, делая небольшие подарки и демонстрируя свое участие. Любое насилие взрослых по отношению к ребенку есть одновременно проявление нелюбви. Естественный отклик ребенка на нелюбовь - боль и гнев. Взрослые привыкли устанавливать запрет на выражение ребенком этих чувств. В результате ребенок подавляет и вытесняет их в бессознательное. Эти вытесненные неосознаваемые чувства со временем трансформируются в осознаваемую ненависть, которая переносится на замещающие фигуры и/или проецируется на окружающих, одновременно происходит идеализация родительских персон и «счастливого детства». Далее ненависть ищет себе выражение в интра- и экстрадеструктивном поведении. Различные формы психического насилия вызывают различные ближайшие и отдаленные последствия, которые также зависят от возраста, когда ребенок пострадал от данного вида жесткого обращения. Психологам хорошо известно, что эмоционально теплые отношения ребенка с родителями или лицами, их заменяющими, в первые годы жизни являются важнейшим условием для его нормального психического и физического развития. Недостаток или отсутствие такой эмоциональной поддержки вызывает существенные психические и поведенческие расстройства, которые проявятся в дальнейшем в подростковом возрасте. Нередко эти дети, вырастая, оказываются плохими родителями, не могут установить эмоционально теплые отношения с собственными детьми. Чувства и поведение взаимосвязаны и взаимообусловлены. Поведение может вызывать определенные чувства, но эти же чувства могут вызвать то же самое поведение, в результате чего возникает замкнутый круг, движение по которому ведет к нарастанию поведенческих и эмоциональных расстройств, углублению социальной дезадаптации ребенка. Важную роль в становлении этого порочного круга играет убеждение ребенка в собственной вине, в том, что причиной насилия было его неправильное поведение.46 Дети, как и другие люди, могут заставлять взрослых испытывать недовольство, раздражение и даже сильный гнев. Но только взрослые ответственны за то, какие способы – насильственные или ненасильственные – они выбирают для выражения своего гнева. Миф «провокация» фокусирует внимание на особенностях и действиях пострадавшего ребенка как причине негативного поведения старших и утверждает, что именно поведение жертвы приводит к насилию. Данные исследований доказывают, что дети могут всякими способами стремиться угодить обидчику, который все равно найдет повод для применения агрессии.47 Таким образом, длительное воздействие неблагоприятной семейной обстановки на ребенка, неправильное его воспитание, жестокое обращение, конфликты в семье, родительский алкоголизм, напряжения отношений между членами семьи неизбежно вызывает у ребенка эмоциональные переживания с которыми он не может справиться из-за возрастной незрелости психики, интенсивности психотравмирующих воздействий или неразрешимых обстоятельств. Все это приводит к детским неврозам – психогенному заболеванию, затрагивающему важные сферы формирования личности, систему ее отношений в семье, со сверстниками, с другими взрослыми. Поэтому, для того, чтобы разрешить проблемы в неблагополучной семье, необходимо выяснить причины и факторы девиантного родительского поведения. |
Скачать 63.59 Kb.