Просторечная лексика. Курс. Просторечная лексика. Курсовая работа Тема курсовой работы

• Название: Курсовая работа Тема курсовой работы
• Анкор: Просторечная лексика
• Дата: 25.05.2023
• Размер: 69.2 Kb.
• Имя файла: Курс. Просторечная лексика.docx
• Тип: Курсовая; #1158138
• страница: 3 из 6

Разновидности просторечия и их особенности

Разновидности просторечия и их особенности описывали Л.П. Крысин [9], П.А. Лекант [18], В.В. Химик [21].

Л.П. Крысин подчёркивает неоднородность просторечия, одним из факторов которой является его «временная гетерогенность» – выделение двух пластов – «пласта старых, традиционных средств и пласта сравнительно новых коммуникативных средств» [9, c. 55].

В современной лингвистической литературе термин «просторечная лексика» получил отдельное значение, которое характеризуется неоднозначностью. В кратком справочнике по современному русскому языку под ред. П.А. Леканта просторечная лексика описывается как «область неграмотной речи, целиком находящаяся за пределами литературного языка и не представляющая собой единой системы. Также просторечная лексика - это слова, имеющие ярко сниженную стилистическую окраску. Эти слова составляют две группы:

1) обиходно-бытовое просторечие, входящее в литературный язык и имеющее сниженную экспрессивно-стилистическую окраску: балбес, дохлятина, оплеуха, задрипанный, толстопузый, дрыхнуть и др.;

2) грубая, вульгарная лексика, находящаяся за пределами литературного языка: сволочь, стерва, харя и др.» [18; с. 33-34].

В.В. Химик условно выделяет две разновидности просторечия: социальное «внелитературное» и функционально-стилистическое «литературное» просторечие. Социальное просторечие – самое понятое и изученное лингвистами и социологами, по сути, оно представляет речь малообразованных людей, т. е. традиционное просторечие. Для этой разновидности языка характерны нарушения норм русского литературного языка на всех его уровнях, от фонетического до синтаксического [21].

Вторая разновидность – функционально-стилистическое просторечие – широко используется в художественном и публицистическом дискурсе. Его отличает нормированность на всех уровнях языка, кроме стилистического.

Повышение роли городов и городской культуры в развитии общества, увеличение численности городского населения продолжается в европейских странах и в настоящее время. «В русской лингвистической традиции это обстоятельство имело неожиданные последствия: в науке и в общем словоупотреблении для близких или смежных понятий стали фигурировать три разных названия – арго, жаргон, просторечие, к которым в последнее время добавился термин сленг» [21, c.17]. Рассматривая социально-речевую среду, формирующую просторечие, и соседствующие с ним лексические подсистемы, автор условно представляет следующую модель иерархии городских подъязыков: «арго – жаргон – сленг (интержаргон) – просторечие» [21].

Л. П. Крысин в статье «О некоторых изменениях в русском языке конца XX века», выделяет просторечие-1 и просторечие-2. Просторечие-1 объединяет горожан старшего возраста, не имеющих образования (или имеющих только начальное образование), речь которых обнаруживает явные связи с диалектом. Просторечие-2 охватывает круг горожан среднего и молодого возраста, имеющих незаконченное среднее образование и не владеющих литературной нормой [21, c.65].

Как и в литературном языке для просторечия-1 характерен тот же набор фонем, разница лишь заключается в том, что они реализуются в речи и сочетаются между собой по-разному, поэтому для данного явления характерна определенная фонетическая специфичность.

Рассмотрим некоторые примеры:

• 
  вставка гласного: [руб'ел'] рубль, [жыз'ин'] жизнь
  
• 
  пропуск гласных: [арадром] аэродром, [закном] за окном
  
• 
  использование гласных соседних слогов: [п'ир'им'ида] пирамида
  
• 
  неуместное смягчение согласных: ко[н'ф']ета, вместо ко[нф']ета
  
• 
  ассимиляция согласных: [баис'и] боишься, [кот' ис'и] катишься
  
• 
  диссимиляция согласных: [транваи] трамвай, [с'ькл'итар'] секретарь [9].
  

Помимо фонетики существуют и характерные особенности просторечия-1 в морфологии, рассмотрим основные из них:

• 
  несоответствие рода в сказуемых или неверное склонение: густая повидла, мысля, кислый яблок, этот полотенец, болезня и т.д.;
  
• 
  когда слово изменяется по падежам или лицам происходит выравнивание слов: пеку - пекешь, пекет, пекем, хочу - хочут, хочем, хочете и т.д.;
  
• 
  употребление форм именительного падежа во множественном числе, заканчивающихся на «-ы/я»: инженеры, торты, шоферы, в том числе от ряда существительных женского рода: очередя, площадя, матеря и пр.;
  
• 
  употребление существительных мужского рода с основой, заканчивающейся на согласный, например: на газу, в складу, на пляжу и т.п.;
  
• 
  склонение несклоняемых существительных: без пальта, шла из кина, ехать на метре и пр.;
  
• 
  существительные в родительном падеже, множественном числе среднего и мужского рода с флексией «-ов, -ев», например: десять рублев, много местов, делов, от соседев и др. [9]
  

Также существуют особенности просторечия-1 в лексике, присутствие большого количества слов, в большинстве случаев, предназначенных для бытовых ситуаций, которые не являются литературными словами: давеча, пущай, серчать, намедни, харчи, черед, акурат, и пр. Большинство из таких слов происходят от диалектизмов. Приведем несколько примеров:

• 
  использование слов, которые различаются по значению с литературным языком, например: гулять в значении «иметь близкие отношения»: «Она полгода с ним гуляла»; уважать в значении «любить»: «Я помидоры не уважаю», также признать в значении «узнать»: « Я тебя и не признала, думала, кто чужой»,
  
• 
  отсутствие различных значений слова, имеющихся у него в литературной речи, например: слово «партия» имеет другое значение в просторечии - «количество товара».
  

Рассмотрим основные синтаксические особенности характерные для просторечия-1:

• 
  употребление деепричастий заканчивающихся на «-вши» или «-мши», например: «Он был выпимши вчера», т.е он был пьян вчера; «я не мывши вторую неделю», т.е не мылся больше недели;
  
• 
  употребление кратких прилагательных и страдательных причастий в полной форме, например: «А она чем больная?»; «Я согласная»; «Дверь была закрытая»;
  
• 
  неверное употребление предлогов, например: «вернулись с отпуска» «стреляют с автоматов», «пришел с магазина», и пр. [21, с. 218].
  

По мнению большинства исследователей, носителями просторечия-2 являются молодые люди и люди среднего возраста, которые имеют низкий уровень интеллекта и такой же культурный уровень, в большинстве случаев, это мужчины [15, 18, 24].

Исследователи не выделяют в просторечии-2 такого множества специфичных языковых характеристик, как в просторечие-1. По причине того, что оно не так давно выделилось, как особый подвид просторечия, а также, потому что просторечие-2 больше склоняется к жаргону (социальному и профессиональному) и литературной речи, занимающее промежуточное положение между ними, а просторечия-1, является промежуточным среди территориальных диалектов и литературным языком [24, с. 169].

Таким образом, можно сказать, что просторечие-2 является связующим звеном, благодаря которому в литературный язык попадают разнообразные элементы, такие как: профессионализмы, жаргон и арго.

Выходцы из сельской местности, которые постоянно или временно проживают в городской местности, городское население, находящееся в диалектной среде обитания, жители крупных городов, обладающие низким уровнем интеллекта, являются носителями просторечия-2. Также носителями просторечия-2 являются люди различных профессий: грузчики, продавцы, парикмахеры, уборщицы, железнодорожные проводники, официанты и пр.

Как было отмечено ранее, просторечие не отличается какой-либо нормативностью и, следовательно, не имеет нормативных средств, как литературная речь, которые могут ограничивать употребление в просторечии средств в других языковых подсистемах. Поэтому легко убедиться в том, что множество элементов языка, попадают в литературную речь не напрямую, а посредством просторечия-2, так как они имели принадлежность к словоупотреблению, ограничившемуся рамками социального или профессионального характера. Так, приведем примеры литературных слов, которые ранее употреблялись в жаргонной среде, а на сегодняшний день являются активно использующейся лексикой: «беспредел»- недопустимые действия, выходящие за рамки дозволенного; «отморозок» - лицо, не признающее никакой нормативности; «возникать» - заявлять своё мнение при нежелании окружающих; «прокол» - неудача и др. [27, с.171].

Морфологические и фонетические особенности просторечия-2 не имеют такой специфики, как просторечие-1: они реализуются в отдельных языковых средствах, так как имеют неопределённый характер. По причине того, что в просторечии - 2 языковые средства выражения менее яркие и объединяются с языковыми средствами, характерные для разговорной и кодифицированной литературной речи.

Рассмотрим несколько примеров: в просторечии-2 диссимиляция согласных выражена словоформами типа «транвай», а в словах типа «коридор» или «директор», где членение согласных выражено в более яркой, заметной форме, этого не происходит. Также менее выражены расхождения с литературной речью в значениях рода определённых существительных в словах типа: «шампунь», «толь», «тюль», данные существительные склоняются в женском роде, а «мозоль», напротив, склоняется, как существительное мужского рода. Например: «вымыла голову новой шампунью», «повесила новую тюль», «замучилась с этим мозолем». Слова среднего рода, такие как: «кино», «мясо» и подобные им не употребляются как существительные в форме женского рода в просторечие- 2, в отличие от просторечия-1 [28, с. 175].

Помимо этого, для просторечия - 2 характерно использование уменьшительно-ласкательных суффиксов в словах, например: «помидорчик», «комочек», «документики».

Среди разновидностей этикета речи, характерных для просторечия-2, следует выделить виды обращений, которые обозначают положение в обществе или родственные отношения: «мужик», «парень», «друг», «начальник», «командир», «шеф», «хозяин», «мамаша», «папаша», «дед», «бабуля», «дедуля», «отец», «мать». Данные способы обращения разделены по возрасту, полу, профессии говорящих, таким образом, обращения типа «бабуля» или «дедуля», «женщина», «дама», «мужчина» присущи речи девушек и женщин; обращения типа «друг», «парень», «мужик», «шеф», «начальник», «дед», «отец», «мать», характерны для юношей и мужчин среднего возраста [18, с. 220].

Итак, наиболее типичные особенности просторечия - 1: употребление в речи информантов притяжательных местоимений мой, твой, наш в значении 'муж, сестра, сын, жена'; тенденцию к гиперкоррекции: пойдемте кушать, он отдыхать (спать) лег; широкое распространение тавтологических сочетаний: в марте месяце, тридцать рублей денег; употребление канцеляризмов: Я Васю в деревню командировала.

Наиболее типичные особенности просторечия - 2: употребление деминутивов, например, в торговых рядах: Средство от тараканчиков, от мошек, от моли; укропчик свежий-пресвежий; в бытовом разговоре носителя просторечия: Цветочк и поставила, купила свеженькие; употребление жаргонных слов: Кошелёк-то у неё и свистнули; Де-то в тюрьме его и замочили.

Сделаем вывод, что существуют разновидности просторечия, обладающие фонетическими, лексическими морфологическими и синтаксическими особенностями. Просторечия употребляются на бытовом уровне коммуникативного взаимодействия, целью которых является обвинение, внушение, порицание или просьба, применяющиеся в разговоре. Хотя бывают случаи, когда носители просторечия употребляют его вследствие неграмотности, малообразованности и неспособности полноценно использовать другие формы речи.