курсовая экономика кузнецов. Курсовая работа тема Расчет техникоэкономических показателей на монтаж и эксплуатацию электрооборудования учебных мастерских
 Скачать 168.05 Kb.
|
 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Хабаровский технический колледж» Цикловая комиссия «Экономика и делопроизводство» (наименование) Специальность 08.02.01 Монтаж, наладка и эксплуатация (код, наименование специальности) электрооборудования промышленных и гражданских зданий КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Расчет технико-экономических показателей на монтаж и эксплуатацию электрооборудования учебных мастерских Студент _________________ Кузнецов Д.А. (подпись) ФИО Руководитель работы __________________ Пицюк И. В. (подпись) ФИО Нормоконтролер __________________ Пицюк И. В. (подпись) ФИО Хабаровск 2022 Содержание Специальность 08.02.01 Монтаж, наладка и эксплуатация 1 (код, наименование специальности) 1 Введение 3 1 Теоретическая часть 5 1.1 Краткая характеристика объекта проектирования 5 1.2 Организация подготовки и проведения электромонтажных работ 6 2 Практическая часть 9 2.1 Технико-экономическое обоснование монтажа электрооборудования учебных мастерских 9 2.1.1 Расчет затрат на основные и вспомогательные материалы 10 2.1.2 Расчет основной заработной платы рабочих 11 2.1.3 Расчет электромонтажных работ 12 2.2 Технико-экономическое обоснование эксплуатации электрооборудования учебных мастерских 13 2.2.1 Производственная программа учебных мастерских. Разработка плана по труду и кадрам 13 2.2.2 Планирование фонда рабочего времени 15 2.2.3 Расчет численности рабочих электроцеха 17 2.2.5 Сводный план по труду 23 2.2.6 Расчет плана по себестоимости 24 2.2.7Расчет количества и стоимости материалов и запасных частей для ремонта технического обслуживания 24 2.2.8Расчет стоимости электроэнергии, пара, прочих расходов 25 2.2.9 Расчет амортизационных отчислений 26 2.2.10 Составление сметы затрат на содержание учебных мастерских 26 2.2.11Сводная таблица технико-экономических показателей 27 2.3 Расчёт экономической эффективности 28 Заключение 29 Список использованных источников 30 Введение 3 1 Теоретическая часть 4 1.1 Краткая характеристика объекта проектирования 4 1.2 Организация подготовки и проведения электромонтажных работ 5 2 Практическая часть 8 2.1 Технико-экономическое обоснование монтажа электрооборудования учебных мастерских 8 2.1.1 Расчет затрат на основные и вспомогательные материалы 9 2.1.2 Расчет основной заработной платы рабочих 10 2.1.3 Расчет электромонтажных работ 11 2.2 Технико-экономическое обоснование эксплуатации электрооборудования учебных мастерских 12 2.2.1 Производственная программа учебных мастерских. Разработка плана по труду и кадрам 12 2.2.2 Планирование фонда рабочего времени 14 2.2.3 Расчет численности рабочих электроцеха 16 2.2.4 Расчет годового фонда заработной платы рабочих 19 2.2.5 Сводный план по труду 22 2.2.6 Расчет плана по себестоимости 23 2.2.7 Расчет количества и стоимости материалов и запасных частей для ремонта технического обслуживания 23 2.2.8 Расчет стоимости электроэнергии, пара, прочих расходов 24 2.2.9 Расчет амортизационных отчислений 25 2.2.10 Составление сметы затрат на содержание учебных мастерских 25 2.2.11 Сводная таблица технико-экономических показателей 26 2.3 Расчёт экономической эффективности 27 Заключение 29 Список использованных источников 30 ВведениеПроблема снижения энергетических затрат, энергосбережения становится все более актуальной в мировом аспекте. Особенно актуальна эта проблема для российской экономики, поскольку в России энергоемкость промышленного производства и социальных услуг оказывается во много раз выше общемировых показателей. Эта проблема еще более обостряется в связи с постоянным увеличением в нашей стране стоимости энергоносителей: природного газа, нефтепродуктов, электроэнергии и т.д. Энергосбережение образовательных учреждений является актуальным направлением в экономике, поскольку расходы за потребляемые топливно-энергетические ресурсы (ТЭР)1 ежегодно возрастают на 15–20 %. Объектом данной работы является электрооборудование учебных мастерских. Мастерские являются одним из основных методов получения качественного образования, так как именно там происходит закрепление теоретических знаний и получение практических навыков. Учебные мастерские предназначены для практического обучение студентов электромонтажному, радиомонтажному и слесарно-механическому делу, изготовление учебных пособий для подразделений колледжа, вовлечение студентов в рационализаторскую работу. Так же следует заметить, что большинство практических занятий происходит с использованием станочного электрооборудования, что может привести к несчастным случаям при аварийной ситуации, связанной с электроснабжением. Исходя из этого необходимо предусмотреть более качественные материалы, с более лучшей степенью защиты. Затраты на производственную программу определяются по элементам затрат себестоимости.. |