МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОБЩЕЙ ГЕОЛОГИИ ДЛЯ МАРКШЕЙДЕРОВ. Методичка ЛПЗ ГЕОЛОГИЯ. Лабораторная работа 1 Тема. Формы нахождения минералов в природе
 Скачать 473.5 Kb.
|
Тема. Структуры и текстуры горных пород
Методические указания к выполнению работы При выполнении работы следует использовать учебники «Минералогия и петрография», Миловский А.В., стр. 266-273, 279-281, 284-285, 288-293; «Практическое руководство по общей геологии», под ред. проф. Н.В. Короновского, стр. 70-83. Практическая работа №15 Тема. Определение метаморфических горных пород Цель: научиться определять структуры, текстуры метаморфических пород, их наиболее типичные виды. Оборудование: образцы пород, рабочие тетради, литература. Содержание работы 1. Определить и описать текстуры и структуры по трём предложенным образцам из коллекции горных пород. 2. Описать и определить предложенные образцы метаморфических пород, заполнив следующую таблицу:
Методические указания к выполнению работы При выполнении работы следует использовать учебники «Минералогия и петрография», Миловский А.В., стр. 351-374; «Практическое руководство по общей геологии», под ред. проф. Н.В. Короновского, стр. 102-106. Вопросы для самопроверки 1. Что общего и в чём различия гранитов и гнейсов? 2. Чем кристаллические сланцы отличаются от гнейсов? 3. Какие метаморфические породы образуются на начальных стадиях метаморфизма из первично-глинистых пород? Лабораторная работа №7 Тема. Общая стратиграфическая (геохронологическая) шкала Цель: сформировать представление об этапах геологического развития Земли, последовательности образования толщ горных пород. Оборудование: таблица общей стратиграфической (геохронологической) шкалы, рабочие тетради, карандаши, литература. Краткие теоретические сведения Все геологические события на Земле развиваются, начиная с её образования 4,5 млрд лет назад, и продолжаются до сих пор. Вопросами измерения геологического времени занимается геохронология. Для измерения положения событий во времени в геологии используют абсолютный и относительный способы. С помощью первого способа можно каждое событие соотнести с абсолютной шкалой времени в астрономических единицах (годах). Такие «геологические часы» основаны на использовании радиоактивного распада, который происходит с постоянной скоростью для каждого элемента. Относительная геохронология устанавливает последовательность образования горных пород, геологических тел (древнее – моложе), не давая ответа о точном времени начала и окончания этапов их формирования. Стратиграфия охватывает вопросы исторической последовательности, первичных взаимоотношений и географического распространения различных типов пород, слагающих земную кору и отражающих естественные этапы развития Земли, её органического мира. В течение многих десятилетий велись исследования, результатом которых стало создание общей (международной) стратиграфической шкалы. Содержание работы Ознакомиться с современной стратиграфической (геохронологической) шкалой по учебной литературе. Составить в рабочей тетради таблицу, отражающую шкалу фанерозоя, в сокращённом виде.
Привести в рабочей тетради краткое описание геологической истории развития Земли: главных событий и развития органической жизни по этапам – докембрию, палеозойской, мезозойской и кайнозойской эрам. Методические указания к выполнению работы При выполнении работы следует использовать учебники «Основы геологии», под ред. В.А.Ермолова, стр. 285-286, 289-291; «Практическое руководство по общей геологии», под ред. проф. Н.В. Короновского, стр. 110-115. Вопросы для самопроверки 1. Назовите стратиграфические и соответствующие им геохронологические подразделения шкалы. 2. Какие крупные этапы (стадии) развития выделяются от начала формирования Земли? Лабораторная работа №8 Тема. Методы геоморфологических исследований Цель: выделение по физико-географическим и геоморфологическим картам форм и элементов рельефа. Оборудование: учебные физико-географические и геоморфологические карты, рабочие тетради, карандаши. Краткие теоретические сведения Геоморфология изучает рельеф земной поверхности, его происхождение, развитие и связи с геологическим строением. Различные формы рельефа могут возникать в результате как эндогенных, так и экзогенных процессов. Например, отрицательные эрозионные – как результат деятельности текучих вод – линейно вытянутые понижения рельефа: ложбины, овраги, лога, речные долины. Также понижения рельефа могут отражать избирательный характер разрушения, денудации в процессе выветривания более хрупких, мягких пород, либо пород, разрушенных при тектонических разрывах и подвижках земной коры. Положительные формы рельефа в виде хорошо заметных гряд могут быть связаны с деятельностью ледников и их отложениями. Отчётливые положительные формы рельефа создают наиболее устойчивые тела пегматитов, кварцевых жил. Степень и глубина обнажения древнейших горных пород зависят от длительности и интенсивности процессов поднятия территории и связанных с ними явлений денудации. Анализ глубин эрозионного среза позволяет выявить возможную глубину формирования месторождения. Геоморфологические наблюдения и исследования позволяют восстановить историю развития отдельных территорий, формирования тех или иных отложений, связь с тектоническими движениями или изменениями климатических условий. Геоморфологические исследования начинаются ещё на стадии подготовки к полевым работам, когда с помощью аэрофото- и космоснимков выделяются наиболее перспективные участки для поисков полезных ископаемых. Кроме того, густота, ориентировка и сочетание речных, овражных долин и водотоков позволяет иметь представление о литологическом составе пород, условиях их залегания, нарушенности разрывами, трещиноватости и т.п. Наибольшее значение геоморфологические методы имеют при поисках россыпей благородных металлов, формирующихся в современных и древних речных долинах, месторождений кор выветривания, глин, песков гравия, связанных с современными и погребёнными формами рельефа, а также при поисках месторождений нефти и газа, связанных с молодыми поднятиями. Содержание работы 1. Изучить учебную карту, определить геоморфологические особенности территории: высотные отметки, степень расчленённости рельефа, наличие речных долин, их характеристику и др. 2. Дать краткое описание геоморфологических особенностей указанной территории в рабочей тетради. Методические указания к выполнению работы При выполнении работы следует использовать учебные карты, конспекты лекций, учебник «Основы геологии», под ред. В.А.Ермолова, стр. 280-281, 295-311, 401-403, 554-555. Вопросы для самопроверки 1. Назвать рельефообразующие процессы. 2. Какие факторы рельефообразования относятся к геологическим и географическим? Какие формы рельефа возникают? 3. Какое практическое значение имеют геоморфологические методы? Лабораторная работа №9 Тема. Методы изучения стратиграфического расчленения толщ Цель: определение последовательности образования горных пород и методов их изучения. Оборудование: схемы участков учебных геологических карт, образцы пород с органическими остатками, рабочие тетради, карандаши, литература Краткие теоретические сведения Умение определять последовательность образования горных пород позволяет разобраться в сложных структурах земной коры, восстановить историю её развития, формирования месторождений полезных ископаемых, их возраст. Наиболее распространены стратиграфический и биостратиграфический методы определения относительного возраста отложений. Стратиграфический метод заключается в изучении взаимоотношений слоёв, прослеживании горизонтов на определённой площади, выяснении их последовательности образования во времени. В основе метода лежит положение (принцип последовательности накопления осадков Н. Стено), что при первичном, ненарушенном залегании более древние слои лежат ниже более молодых, сформировавшихся позднее. Если в геологических разрезах встречаются секущие тела магматических горных пород, то они моложе тех, которые они пересекают («рвут»). Биостратиграфический (палеонтологический) метод основан на изучении ископаемых остатков (окаменелостей, фоссилий) животных, растений, которые заключены в горные породы (преимущественно осадочные). В основе этого метода лежит положение (принцип прерывисто-непрерывного и необратимого развития органического мира Л. Долло) о последовательной смене во времени неповторяющихся комплексов флоры и фауны. Содержание работы 1. На учебной схеме определить залегание слоёв (пластов) горных пород. При горизонтальном первичном залегании границы между слоями разного возраста располагаются параллельно (или почти ||) горизонталям рельефа и друг другу. Любое нарушение первичного залегания слоёв узнаётся на карте по пересечению горизонталей местности выходами (границами) слоёв. 2. Исследовать геологическое строение данной территории и установить, был ли перерыв в осадконакоплении. Это распознаётся по выпадению из непрерывного стратиграфического разреза того или иного возрастного интервала или какой-либо части возрастного подразделения. 3. Записать полученную информацию в рабочую тетрадь. Методические указания к выполнению работы При выполнении работы следует использовать общую геохронологическую шкалу, учебники «Основы геологии», под ред. В.А.Ермолова, стр. 282-285, 566-568; «Практическое руководство по общей геологии», под ред. проф. Н.В. Короновского, стр. 109-110, 134-137, 147-148. Вопросы для самопроверки Что такое маркирующие, или опорные, горизонты? Что является объектом изучения при спорово-пыльцевом анализе? Какие признаки характерны для «руководящих ископаемых»? Лабораторная работа №10 |