методичка лабы текст. Лабораторная работа 10
Скачать 0.5 Mb.
|
Постоянный электрический ток, его характеристики и условия существования. Сопротивление проводников. Классическая электронная теория электрической проводимости металлов. Вывод закона Ома в дифференциальной форме согласно классической электронной теории электрической проводимости металлов. Закон Ома в интегральной форме. Границы применимости закона Ома. Электроны проводимости в металле. Ферми–газ. Формула де Бройля. Особенности строения кристаллической решетки металлов, ее дефекты. Фононы. Распределение Ферми - Дирака и Бозе–Эйнштейна. Энергия и уровень Ферми. Температура Дебая.
Определить активное сопротивление катушки: а) Движок реостата установить в положение «m i n»; б) Включить вилку питания в сеть постоянного тока ─ 40 В; в) установить пределы измерения и определить цену делений на вольтметре и амперметре; в) Перемещая движок реостата R, снять соответствующие значения напряжения и силы тока для 5-6-ти неодинаковых показаний. Данные занести в таблицу (Iпост, Uпост). 2. Определить полное сопротивление катушки: а) Движок реостата установить в положение «m i n». б) Включить вилку питания в сеть переменного тока 40 В; г) Перемещая движок реостата R, снять соответствующие значения эффективных напряжения и силы тока для 5-6-ти неодинаковых показаний. Данные занести в таблицу (Iэф,Uэф); д) Поставив сердечник в катушку и, задавая те же значения тока, что и в предыдущем опыте, снять значения эффективного напряжения в катушке. Данные занести в таблицу (Iэф,U´эф); е) Закончив измерения, выключить приборы. 3. Обработка полученных результатов: а) Вычислить активное (омическое) сопротивление по формуле: б) Вычислить полные сопротивления катушки Zi с сердечником и Z´i без сердечника: в) Вычислить индуктивности катушки без сердечника Li и с сердечником L´i где - циклическая частота сетевого тока: 4. Выполнить статистическую обработку результатов: а) определить средние значения индуктивности катушки без сердечника Li и с сердечником L´i: , б) определить среднеквадратичную ошибку для полученных значений: , в) определить доверительные интервалы: , где п — количество производимых опытов; tp,n– коэффициент Стьюдента. 5. Записать найденные значения индуктивностей в виде выражения: , 6. По результатам полученных данных заполнить таблицу.
|