Отчёт ЛР2. Лабораторная работа 4 Построение интервального статистического ряда вариант 2 Работу выполнили В. А. Байдин, Д. В. Тишин
 Скачать 78 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ рОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра информатики и прикладной математики Математическая статистика и прогнозирование Лабораторная работа № 4 Построение интервального статистического ряда вариант 2 Работу выполнили: _________________ В.А. Байдин, Д.В. Тишин, студенты группы ИСиТ-16 Принял: _________________ Л.В. Васильева, ст. преподаватель кафедры ИиПМ Братск 2018 г. Выводы Исследуется влияние прохождения технического обучения (фактор X) на выработку работников, измеряемую процентом выполнения норм выработки (выходной параметр Y). Фактор имеет два уровня значений – не прошедшее техническое обучение, прошедшее техническое обучение. Для каждого уровня фактора проведена серия из 14 наблюдений выходного параметра. Исходная выборка представлена в таблице 1. Таблица 1  Для решения поставленной задачи был использован инструмент Однофакторный дисперсионный анализ из пакета Анализ данных табличного процессора Excel. Результаты применения инструмента представлены на рисунке 1.  Рисунок 1 Характеристика групп представлена на рисунке 2  Рисунок 2 Средние значения норм выработки в прошедших и не прошедших техническое обучение группах отличаются друг от друга. Выше средннее значение норм выработки у рабочих, прошедших техническое обучение – 110,2%. В группе не прошедших техническое обучение среднее значение выроботки намного ниже – 101,5%. Вариацию норм выработки в группах отражают значения групповых дисперсий. Анализ групповых дисперсий показывает, что сильнее нормы выработка варьируют в группе прошедших техническое обучение группе − 25,7. Это может быть вызвано сильным влиянием на выработку прочих факторов, таких как: пол работника, возраст, индивидуальных особенностей работника и др. В группе непрошедших техническое обучение вариация норм выработки гараздо ниже – 13,17. Можно предположить, что основным фактором, определяющим величину выработки работников этой группы, является именно отсутсвие технического обучение работников. Нулевая гипотеза о несущественности влияния фактора на выходной параметр проверялась по критерию Фишера. На уровне значимости 5% гипотеза была отклонена, т.к. расчетное значение F-статистики превышает критическую величину (27,1 > 4,2). Т.о., с вероятностью 95% можно утверждать, что в данном случае влияние технического обучения работника на его выработку существенно. |