Лабараторная 4. лаб раб №4. Лабораторная работа 4 Распределение температуры воздуха в аудитории колледжа

• Название: Лабораторная работа 4 Распределение температуры воздуха в аудитории колледжа
• Анкор: Лабараторная 4
• Дата: 05.04.2022
• Размер: 0.5 Mb.
• Имя файла: лаб раб №4.docx
• Тип: Лабораторная работа; #444885

Лабораторная работа № 4

Распределение температуры воздуха в аудитории колледжа

Цель работы:

1. 
   ознакомиться с устройством и действием цифрового термо- метра АТТ-2002; уточнить класс точности прибора;
   
2. 
   измерить температуру в различных точках помещения и по полученным данным рассчитать характеристики температурно - влаж- ностного режима воздушной среды помещения;
   
3. 
   рассчитать характеристики температурного поля и построить графики распределения температуры в помещении;
   
4. 
   сравнить полученные данные с нормативными и сделать вы- вод о комфортности пребывания в помещении лаборатории.
   

Приборы и оборудование:

1. 
   Термометр цифровой типа АТТ-2002.
   
2. 
   Штативы-держатели с кронштейнами.
   
3. 
   Схема установки штативов, номер ряда и номер горизонта из- мерений (необходимо согласовать с преподавателем).
   

Основные понятия

Одна из основных характеристик микроклимата помещения - температура воздуха. Ее распределение в помещении зависит от мно- гих факторов: от отопительно-вентиляционных систем, теплозащитных качеств ограждений, воздухопроницаемости окон и стен, расположения помещений по высоте в многоэтажных зданиях, режима работы раз- личных механизмов в помещении и т.п.

Перепад температур в помещении не должен превышать по

горизонтали 2 градуса, по вертикали - 3 градуса.

Многообразие и изменчивость факторов затрудняет установле- ние аналитической зависимости температуры воздуха в отдельных точ- ках помещения от внешних причин. В связи с этим важное значение имеют данные натурных исследований, с их помощью можно объек- тивно оценить характер различных факторов, воздействующих на рас- пределение температуры в горизонтальной и вертикальной плоскостях. Для измерения температуры воздуха в строительной теплотех-

нике применяют деформационные, электрические и термоэлектриче-

ские термометры. Из деформационных термометров наибольшее рас- пространение получили жидкостные - ртутные и спиртовые в стеклян- ной оболочке, а также биметаллические.

К электрическим приборам относят термометры сопротивления, которые основаны на изменении сопротивления электрическому току, меняющемуся при изменении температуры. Термоэлектрические тер- мометры (термоэлементы) основаны на принципе изменения электро- движущей силы (э.д.с.), возникающей в цепи, образованной из двух разнородных проводников при наличии разности температур в точках спаев проводников. В настоящей работе для измерения температуры предусмотрены электрические термометры, как показано на рисунке 2.1.

А Б




Рисунок2.1– Оборудование, необходимое для выполнения лабораторной работы: А – цифровой измеритель температуры типа АТТ-2002; Б – правильная установка термометра

Методика выполнения работы

1. 
   Ознакомиться с теоретическими данными и последовательно- стью выполнения лабораторной работы.
   
2. 
   Заготовить схемы плана и разрезов помещения в М 1:100 на писчей или миллиметровой бумаге. Номер разреза уточняет преподава- тель. Пример выполнения плана и разрезов лаборатории приведен на рисунке 2.2.
   
3. 
   Произвести измерения во всех указанных точках (первый го- ризонт – 1 м над уровнем чистого пола, второй горизонт – 1,5 м и тре- тий горизонт – 2,0 м).
   

При измерении температуры передвижной кронштейн развер- нуть в противоположную от исследователя сторону.

Результаты измерений записать непосредственно на схемах раз- резов или в таблицу 2.1.

Таблица 2.1– Результаты измерений температуры в помещении

Дата и время проведения измерений	№ ряда	№ горизонта	Температура, С, для следующих расчетных точек
			11	21	31
		1
		2
		3

4. 
   Построить графики температурного поля на соответствующих разрезах и в плане, как показано на рисунке 2.3, и приложить к отчету.
   

Рисунок 2.3 – Температурное поле в помещении лаборатории (пример выполнения для одного горизонта)

5. 
   Посчитать температурный перепад в горизонтальной и верти- кальной плоскостях.
   
6. 
   Сравнить результаты расчетов с имеющимися данными для комфортных условий пребывания в общественном здании [4]. Сделать выводы.
   

1 000
А


1 000

6 000
Б

500
³¹1


1 000^500
211

¹¹1
³¹2

²¹2

¹¹2
³¹3

²¹3

¹¹3

Третий горизонт

Второй горизонт Первый горизонт

1 000

В

2 000

2 000

1 000

³¹1

²¹1


1 000
¹¹1

³¹2

²¹2

¹¹2

³¹3

²¹3

¹¹3
Третийгоризонт

Второй горизонт Первыйгоризонт

3 200

3 200
1 000 1 000
Рисунок2.2– Схема плана и разрезов помещения лаборатории ГК 530:

А– схема плана; Б– разрез поперечный; В– разрез продольный

Контрольные вопросы

1. 
   Факторы, влияющие на неравномерное распределение температуры и влажности воздуха в промышленных зданиях, в помещениях жилых и общественных зданий.
   
2. 
   Точность приборов, предназначенных для измерения температуры в помещении.
   
3. 
   Где больше температурный перепад, в верхнем или нижнем горизонте? Обоснуйте ответ.
   
4. 
   Какую температуру и влажность следует считать комфортной для жилых и общественных зданий? Нормируются ли эти показатели.
   
5. 
   Как классифицируют помещения общественных зданий по категории комфортности пребывания?
   

Таблица 1.1 – Классификация помещений в соответствии с условиями пребывания человека

Категория	Характер пребывания в помещении
1	Помещения, в которых люди в положении лежа или сидя находятся в состоянии покоя и отдыха
2	Помещения, в которых люди заняты умственным тру- дом, учебой
3а	Помещения с массовым пребыванием людей, где люди находятся преимущественно в положении сидя без уличной одежды
3б	Помещения с массовым пребыванием людей, где люди находятся преимущественно в положении сидя в уличной одежде
3в	Помещения с массовым пребыванием людей, где люди находятся преимущественно в положении стоя без уличной одежды
4	Помещения для занятий подвижными видами спорта
5	Помещения, в которых люди находятся в полуразде- том виде (раздевалки, процедурные кабинеты, кабине- ты врачей и т. п.)
6	Помещения с временным пребыванием людей (вести- бюли, гардеробные, коридоры, лестницы, санузлы, курительные, кладовые)

В соответствии с разделением на категории, приведенном в таб- лице 1.1, основные параметры комфортности пребывания человека нормируются следующим образом (таблица 1.2).
Таблица 1.2 – Основные параметры комфортности пребывания в помещениях общественных зданий

Период года	Кате- гория поме- ще- ния	Температура воздуха, °С		Относительная влажность, %		Скорость движе- ния воздуха, м/с
		опти- мальная	допус- тимая	опти- мальная	допус- тимая, не более	опти- мальная, не более	допус- тимая, не более
Холод- ный	1	20-22	18-24	45-30	60	0,2	0,3
	2	19-21	18-23	45-30	60	0,2	0,3
	3а	20-21	19-23	45-30	60	0,2	0,3
	3б	14-16	12-17	45-30	60	0,2	0,3
	3в	18-20	16-22	45-30	60	0,2	0,3
	4	17-19	15-21	45-30	60	0,2	0,3
	5	20-22	20-24	45-30	60	0,15	0,2
	6	16-18	14-20	-	-	-	-
Теплый	1 2 3	23-25	18-28	60-30	65	0,3	0,5

Рисунок1.1– Биоклиматический график зон комфортности по В. Оглею