физика5. Лабораторная работа 5 Определение момента инерции тел методом крутильных колебаний Цель работы
Скачать 67 Kb.
|
Лабораторная работа №5 Определение момента инерции тел методом крутильных колебаний Цель работы:
Принадлежности: трифимерный подвес, тела, секундомер, линейка. Ход работы: Задание 1. 1) R=0,25 м (радиус нижнего диска) r=0,1 м (радиус верхнего диска) l=0,79 м (длина нити) m=m0±Δm0=172±2 г 2) Пять практических измерений времени при 20 полных колебаниях: t1=46 c t2=48 c t3=47 c t4=48 c t5=46 c (N - количество полных колебаний) 3) Определим момент инерции вращения диска I0: 4) Погрешность косвенных измерений: Δl, Δr, ΔR - приборные (систематические) погрешности, ΔT0 - случайные погрешности. 5)Ответ с учетом погрешностей: Задание 2. 1)Масса тела помещенного на диск m1=0,39 кг 2)Пять практических измерений с телом на диске, при 20 колебаниях: t1=28 c t2=29 c t3=26 c t4=31 c t5=30 c 3)Момент инерции диска с телом массы m1: 4)Момент инерции тела m1 без инерции диска: 5)Теоретический расчет момента инерции тела без диска: , где R1 радиус тела, R1=7,8·10-2м. 6)Экспериментальное значение момента инерции I2 не соответствует значению I’2, потому что был совершен ряд систематических ошибок, которые мною были учтены при вычислении погрешностей, и некоторые случайные ошибки. Задание 3. 1)Два одинаковых тела массами m1 на расстоянии d=10,6 см друг от друга. 2)Пять практических измерений времени 20 колебаний диска с двумя грузами: t1=48 c t2=46 c t3=50 c t4=47 c t5=48 c 3)Момент инерции диска с двумя телами: 4)Момент инерции одного тела без диска: 5)Расчет теоретического значения момента инерции одного тела по теореме Штейнера: 6)Сравнивая теоретическое и практическое значения момента инерции одного тела, можно сделать следующий вывод: определение столь малых величин должно производиться на оборудовании с более высоким уровнем точности, или производиться теоретически, в данном случае по теореме Штейнера. Чтобы удостовериться в систематических ошибках наших подсчетов, достаточно взглянуть на ΔI0 по отношению к I0. |