2 ШАНС. Легко ли выбрать проффесию
 Скачать 96.11 Kb.
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ Вопрос выбора профессии останется актуальным на протяжении долгих лет. Будущее занятие человека, существенно будет влиять на финансовое положение, социальный статус, а также на общество, с которым придётся видеться и общаться в течение жизни. Но перед тем как стать специалистом в определённой отрасли, приходится преодолеть нелёгкий путь, начиная от мысли «кем быть» и заканчивая получением всех необходимых знаний и опыта для выбранной работы. Поэтому очень важно, выбирая профессию, знать её требования. Таким образом, правильное определение профессиональных интересов стало большой проблемой. Цель: объяснить, как правильно выбрать профессию и рассмотреть ситуацию в современном рынке труда. Актуальность: Этот выбор в ранней юности – один из важнейших. Но как же найти работу, которая приносила бы удовольствие и давала возможность жить благополучно в материальном плане. Римский философ Сенека сказал: «Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным». Задача: 1. Выяснить от чего зависит выбор профессии. 2. Рассмотреть рынок труда 2020 года. 3. Выяснить какие профессии востребованные среди молодёжи. Объект: выбор профессии. Предмет: процесс выбора профессии выпускникам школы. Глава 1. ЛЕГКО ЛИ ВЫБРАТЬ ПРОФФЕСИЮ? На этот вопрос многие отвечают по-разному. Вначале мы думают, что проблемы не существует, а она всего лишь надумана. Выходит, что причиной возникновения проблемы выбора профессии является безграмотность, безделье, нейтральное отношение в учёбе... Люди просто не имеют представления о будущей профессии. Однако существуют и другие причины, которые можно разобрать по пунктам: 1.Многие не знают, чем хотят заниматься и что их больше всего устраивает. Дело в том, что: «Многие из нас предназначены на потребительское отношение к жизни». А именно видеть в человеке, к которому испытываешь такое отношение, исключительно источник выгоды. Поэтому на первом месте у нас должны быть не деньги, а желание приносить пользу обществу. 2. Отсутствие увлечения. Многие не знают, даже как приносить пользу обществу. Дело в том, что возможно большее количество молодёжи, да и не только предпочитает «быть овцой в стаде». Интернет затягивает нас с головой «в свою сеть», что компьютерные игры – это круто, что тупые развлекательные видео – это прекрасно, но в жизни есть вещи гораздо интереснее и полезнее. 3. Лень и пассивность. Многим людям естественно лень работать. Возможно, что они просто не хотят приносить пользу обществу. Однако желают иметь много денег. 4. Появление много новых профессий. Многие узнают о них в интернете и не могут определиться. Помочь в выборе старшее поколение не всегда может. Но лучше опираться на детское хобби, которое могло вполне перерасти в профессию. Так же на выбор влияют интересы, мнение родителей… 5. Требования на рынке труда. В наше время требования на рынке труда к профессиональным качествам человека стали очень высокими. Ведь необходимы высококвалифицированные специалисты и с каждым годом требования к квалификации растут. Профессионализм обеспечивается универсальными знаниями, опытом работы - многофункциональность. Работодатель заинтересован в специалисте, владеющем сразу несколькими профессиями, поэтому для специалиста важна готовность, также желание к постоянному образованию - высокая работоспособность. Очень важно хотеть работать, воспринимать труд как ценность - умение работать в условиях конкуренции, готовность к изменениям. В законе Российской Федерации «Об образовании» понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения человека в интересах его самого, общества, сопровождающийся утверждением достижения обучающимися установленных государством образовательных, удостоверенных определённым документом. Непрерывность образования стала сегодня необходимостью, она осуществляется в очной и заочной форме, самообразования и семейного образования. Основные виды образовательной деятельности: -формальное образование, завершающееся выдачей диплома или аттестата. -неформальное образование, не сопровождающееся выдачей документа; -инфернальное образование, заключающаяся в индивидуальной познавательной деятельности. Если сравнить две диаграммы (рисунки 1 и 2), можно сделать вывод, что для учащихся 11-х классов выбор будущей профессии оказался более сложным делом, чем учащимся 10-х классов. 10 класс:  Рисунок 1. Диаграмма ответов учеников 10 класса. 11 класс:  . Рисунок 2. Диаграмма ответов учеников 11 класса. Выбор профессии будет непростым делом, ведь выбирая будущую деятельность, молодой человек выбирает и место в обществе, и свою судьбу. . Глава 2. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА, РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА На Первоначальном этапе развития общества существовало естественное разделение труда — по полу и возрасту. С расширением форм воздействия людей на природу их труд начали качественно дифференцироваться. Это требовало очевидной целесообразностью, поскольку разделение труда приводило к росту его производительности. В то время Владимир Ильич Ленин делал вывод, что специализация общественного труда «…по самому существу своему, бесконечна — точно так же, как и развитие техники». Процесс распределения людей в производстве, который связан с ростом специализации, совершается, когда сознательно, либо, когда принимает стихийный и противоположный характер. В первобытных общинах этот процесс носил планомерный характер. Орудия труда здесь были индивидуальными, однако труд и пользование его результатами не могли тогда распределяться — низкая производительность труда людей исключала их выделение из общины. Так как во всю предшествующую историю человечества процесс производства заключался в том, что люди между собой и предметом труда вставляли орудие производства, сами становясь конкретным компонентом производственного процесса. Индивидуализация орудий труда в первобытной общине приводила к «прикреплению» людей к ним и определённым видам дифференцировавшейся деятельности. Но поскольку все члены общины имели общие интересы, такое «прикрепление» носило естественный характер и считалось оправданным, разумным. С развитием орудий производства возникли целесообразность, необходимость относительно обособленного труда индивидов, а более того производительные орудия давали возможность обособленного существования отдельных семей. Так происходило превращение непосредственно общественного труда, каким он был в первобытных общинах, в частный труд. В результате разделения труда, превращения его в частный труд и появления частной собственности возникли противоположность экономических интересов индивидов, социальное неравенство, общество развивалось в условиях стихийности. Оно вступило в противоположный период своей истории. Люди стали закрепляться за определёнными орудиями труда и различными видами всё более дифференцировавшейся деятельности помимо их воли и сознания, в силу слепой необходимости развития производства. Эта главная особенность антагонистического разделения труда — не извечное состояние, будто бы присущее самой природе людей, а исторически преходящее явление. Определяющим условием разделения труда является рост производительных сил общества. «Уровень развития производительных сил нации обнаруживается всего нагляднее в том, в какой степени развито у неё разделение труда». При этом определяющую роль в углублении разделения труда играют развитие и дифференциация орудий производства. В свою очередь, разделение труда способствует развитию производительных сил, росту производительности труда. Накопление у людей производственного опыта и навыков к труду находится в прямой зависимости от степени разделения труда, от специализации работников на определённых видах труда. Технический прогресс неразрывно связан с развитием общественного разделения труда. Рост и углубление разделения труда влияют и на развитие производственных отношений. В рамках первобытнообщинного строя исторически возникло первое крупное общественное разделение труда (выделение пастушеских племён), что создало условия для регулярного обмена между племенами. «Первое крупное общественное разделение труда вместе с увеличением производительности труда, а следовательно, и богатства, и с расширением сферы производительной деятельности, при тогдашних исторических условиях, взятых в совокупности, с необходимостью влекло за собой рабство. Из первого крупного общественного разделения труда возникло первое крупное разделение общества на два класса — господ и рабов, эксплуататоров и эксплуатируемых». При возникновении рабовладельческого строя на основе дальнейшего роста производительных сил развилось второе крупное общественное разделение труда — отделение ремесла от земледелия, положившее начало отделению города от деревни и возникновению противоположности между ними. Отделение ремесла от земледелия означало зарождение товарного производства. Дальнейшее развитие обмена повлекло за собой третье крупное общественное разделение труда — обособление торговли от производства и выделение купечества. В эпоху рабства появляется противоположность между умственным и физическим трудом. К глубокой древности относится возникновение также территориального и профессионального разделения труда. Глава 3. СОВРЕМЕННАЯ СИТУАЦИЯ НА РЫНКЕ ТРУДА На май-июнь 2020 года ситуация на рынке труда в Российской Федерации стала непростой. В качестве безработных людей сталипримерно 2 миллиона человек. Общая численность безработных граждан, рассчитанная по методологии Международной организации труда (МОТ), на конец апреля 2020 ставила примерно 4млн человек. Это 5,8% трудоспособного населения. Данный показатель вырос за месяц на 23%. Существенный рост безработицы – это общемировой тренд. Но благодаря мерам поддержки бизнеса и населения в России удалось избежать кратного роста этого показателя. Ситуация на рынке труда России лучше, чем в ряде развитых стран. На пример, в США численность безработных выросла более чем в 3 раза – до уровня 14,7%. В Канаде этот показатель увеличился более чем в 1,5 раза – до 13%. В нескольких западных странах динамика сопоставима с российской. Так, в Австралии прирост уровня безработных достиг к 20%. Как будет выглядеть рынок труда после пандемии Поскольку во многих регионах России режим самоизоляции был продлен, а коронавирус по-прежнему одолевает наших граждан, сейчас по-прежнему сохраняется спрос на работников здравоохранения - это санитары, медсестры, лаборанты и техники, и работников сервисов службы доставки — это водители, курьеры, операторы колл-центров. Но влияние пандемии на рынок труда не ограничиваетсяувеличением спроса на медиков и курьеров. Авиация, туризм, развлекательный бизнес, фитнес-индустрия стали нести убытки. Компании, работающие в этих секторах, вынуждены сокращать число сотрудников, а сотрудники вынуждены искать работу в других сферах. Скоро лишаться работы и многие сотрудники общепита. Так, DeliveryClub и DataInsight, после карантина не откроются около 40% заведений. При этом общепит дает работу 3 миллионам россиян. После пандемии число вакансий на рынке труда сократится из-за разорения предприятий малого бизнеса, а сами предприниматели пополнят ряды кандидатов. Не будем забывать и о том, что в конце лета рынок труда наводнят выпускники вузов, которым станет сложнее найти работу, чем выпускникам год назад – теперь у работодателей будет богатый выбор среди работников. Работники полиграфии тоже не остаются в стороне. Предприятия малого и среднего бизнеса будут стараться оптимизировать расходы и перейти на более экономичные электронные продукты. А что в долгосрочной перспективе? Эксперты говорят, что пока рано делать какие-либо прогнозы. Ведь многое зависит от того, какие меры будут приниматься на государственном уровне, чтобы стабилизировать экономику. Можно только отметить тенденции на краткосрочною перспективу: -высокая конкуренция между соискателями; -уровень зарплат снизится или сохранится на прежнем уровне; -продолжится рост числа удаленных сотрудников до 60%; -возрастут требования к квалификации и практическому опыту соискателей. . Самые востребованные и высокооплачиваемые профессии 2020 года После окончания пандемии на рынке труда взрастёт спрос на следующие профессии: -Помощники по уходу здоровья. Пандемия нанесла значительный ущерб здоровью пожилых людей и пациентов с хроническими заболеваниями. Эксперты считают, что люди начнут больше уделять внимание своему здоровью и состоянию близких. Сохранится высокий спрос на социальных работников, сиделок, няней. -Специалистов по диджитализации процессов, программисты, SMM и контент-менеджеры и всех, кто может работать удаленно. -Психологи. После долгого периода самоизоляции эта специальность будет востребована больше обычного. -Менеджер по продажам. Вакансия менеджера по продажам стала особо популярной во время пандемии 2020 года. -Специалисты по бытовым услугам – сантехники, сборщики мебели, фотографы и так далее. -Маркетологи. Человек этой специализации изучает, что именно хочет потребитель в настоящий момент и помогает ему получить это. Скрытая мотивация к приобретению товара может быть где угодно. В этом и профессионализм маркетолога. Если покупатель приобретет товар, но при этом не поймет, зачем он ему нужен – это заслуга маркетолога. -Появятся новые профессии: организатор виртуальных бизнес-туров, консультант по оптимизации бизнес-процессов онлайн. -Финансовые аналитики. Востребованная профессия, которая помогает бизнесу и предпринимательству выйти из кризиса – это финансовая аналитика. Лишь эксперты смогут помочь предпринимателям, выйти из тупика, и помочь при потерии прибыли и вернуть производство на прежний уровень. . Необходимые качества, навыки, умения. Понятие конкурентоспособности человека на рынке труда. В интернете вы можете найти примеры профессиональных качеств. Если вам сложно самому написать свои профессиональные качества, вы может взять на основе имеющихся и подстроить их под себя. Примеры хороших профессиональных качеств: -стремление к профессиональному росту; -умение убеждать; -повышенная работоспособность; -аналитическое мышление. Бывают такие случаи, когда соискатели пишут нечто банальное. Например "имею хорошее чувство юмора". Такое можно лишь отдалённо отнести к профессиональным качествам. Запомните! Всегда смотрите на ваше резюме глазами рекрутера. Написали что-то и как бы посмотрите со стороны: «Это точно надо?». Вам лично может казаться, что это очень нужно и полезно, но ваша задача понравиться работодателю. Не родным и близким, не себе, аработодателю. Поэтому, профессиональные качества: -должны быть именно ваши, которые вы приобрели на протяжении своей профессиональной деятельности; -они должны соответствовать должности. Например, быть аккуратным для руководителя не так важно, как, скажем для секретаря; -без банальностей и избитых фраз. Приведу еще несколько примеров профессиональных качеств для различных должностей: Для руководителя -ответственность; -умение вести переговоры; -Для бухгалтера: -исполнительность; -аккуратность; Для менеджера по продажам: -способность находить с людьми общий язык; -умение быстро ориентироваться в ситуации. Конкурентоспособность на рынке труда - личное качество человека, проявляющееся в соотношении уровня профессиональной компетенции и заработной платы, которую он получает за свой труд. Существует еще два аспекта конкурентоспособности: 1. Чем выше требования работника в области зарплаты - тем ниже его конкурентоспособность. Бывает, что работодатель между двумя одинаковыми соискателями выберет того, у кого выше притязания в заработной плате. Причина этого в том, что работодатель не имеет возможности «объективно» сравнить уровень квалификации обоих соискателей, и при этом он исходит из предположения, что "более дорогое - более качественное". Но все-таки большинство работодателей умеет считать свои деньги и вклад отдельных работников в общее дело. 2. В большинстве профессий существует несколько уровней компетенции, при этом можно рассматривать как ниши. Всем известны работы, которые сохранились еще с советского времени: слесарь или повар могут быть первого, второго, третьего... разрядов. Но зарплата у повара третьего или пятого разрядов будет различаться, ведь повар пятого разряда знает больше рецептов и более техничен. То же самое может быть среди юристов: один юрист знает больше другого в десять раз, опыт у него в десять раз больше, и зарплата, поэтому в разы больше. Работодатель вынужден выбирать, что для него более выгодно: иметь дешевого неопытного специалиста или дорогого опытного. Во многих случаях оказывается, что выгоднее иметь дешевого специалиста. Например, это бывает в организациях, где бизнес-процессы уже хорошо поставлены, работа разложена на операции, которые надо аккуратно выполнять. Поэтому для конкурентоспособности важно ориентироваться на определенную нишу. Иначе может случиться так, что, перейдя на новый уровень компетенции, специалист теряется в конкурентоспособности. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Выбор профессии нужно осуществлять за несколько лет до поступления в профессиональное учебное заведение, так как у школьника или подростка будут возможности попробовать себя и в других интересующих его сферах деятельности в качестве волонтера. Ещё основы выбора профессии закладываются, когда ребенок отдает предпочтение различным кружкам, спортивным секциям. Жизнь показывает, что в случае правильного выбора профессии в результате оказывается не только общество, получившее целеустремленного деятеля, но, главное — личность, испытывающая удовлетворение и получающая широкие возможности для самореализации. Каждому человеку очень важно найти своё место в трудовой жизни, используя личные качества, способности. Творческая целенаправленная деятельность человека — это главный источник всех богатств, которыми владеет общество и личность. Выбирая профессию, каждый человек должен осознавать, что они проектируют не только свою судьбу, но и формируют общество. Главное никогда не падать духом. Из любой ситуации есть выход. Главное верить и знать, что не от успехов в школе зависит, будешь ты успешным или нет, это зависит от самого человека. Поэтому если вы плохо учились в школе, не думайте, что из вас ничего хорошего в жизни не получится. Если вы захотите вы сможете добиться большего, нежели ваши одноклассники, которые учились только на пятёрки. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Найти свой путь в жизни. [Электронный ресурс] // «Дальневосточная академия госзаказа». URL: https://dvakademia.ru/upload/iblock/8df/8df34af5a5b0c0ebe8c6928b5dabeaf1.doc. Проблема выбора профессии [Электронный ресурс] // мультиурок. URL: http://900igr.net/prezentatsii/obschestvoznanie/Problema-vybora-professii/Problema-vybora-professii.html. Проблемы выбора профессии [Электронный ресурс] // Официальный сайт ООО «Инфоурок» - курсы, тесты. URL: https://presentacii.ru/presentation/problema-vybora-professii. Разделение труда. [Электронный ресурс] // ВикипедиЯ – Свободная энциклопедия. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||