Части урока
| Содержание урока
| Дозировка
| ОМУ
|
Подготовительная
| 1. Построение
2. Приветствие и сообщение задач урока.
3. Выдача инвентаря
4. Разминка.
- прохождение дистанции 250м разученным способом
5. ОРУ
Построение в две шеренги.
Дистанция 3 м, интервал - 2м.
И.П. - О.С. на лыжах
- ходьба на месте
1.поднять левую ногу
2. И.П.
3. поднять правую ногу
4.И.П.
- Повороты корпуса
1.вправо
2.влево
3-4 -1-2
- наклоны туловища
1. Наклон вперед
2. И.П. руки на пояс.
| 1 мин.
1мин.
5мин.
1 круг
3 мин 6раз
6 раз 6раз
| Проверить у детей соответствие формы одежды к занятиям на улице. Проверить исправность лыжного инвентаря. Напомнить основные требования безопасности при занятиях на уроках лыжной подготовки. Упр. выполнять с максимальной амплитудой.
Носок лыж на снегу Руки перед собой согнуты в локтевом суставе. Кисти в замок.
Ладонями достать до лыж
.
|
Основная
| 1. Совершенствование техники подъема "ёлочкой"
2. Обучение техники подъема "лесенкой"
- проверка знаний учащихся о подъёме лесенкой
- подъем елочкой без палок
3. Обучение технике спуска в низкой стойке.
- Рассказать о технике спуске в основной и низкой стойке
- Имитация спуска в основной и нижней стойке
- спуск в основной стойке без палок
- спуск в низкой стойке без палок
- спуск в низкой стойке под палками (домик)
4. П.И. "Быстрый лыжник"
| 2 мин 5 мин
15 мин
2мин
1мин
4 раза
4 раза
4 раза
5 мин
| Носки лыж разводятся в стороны и ставятся на внутреннее ребро, что способствует их сцеплению со снегом.
Наиболее доступный способ преодоления коротких невысоких подъёмов. При подъёме «лесенкой» встают к склону боком. Чтобы исключить соскальзывание, нужно упираться в склон верхними кантами лыж. Из такого исходного положения передвигаются вверх по склону приставными шагами.
Ноги лыжника сильно согнуты, туловище наклонено вперед, руки согнуты и немного поданы вперед. Вес тела распределяется равномерно на обе ноги. Прежде чем обучать спуску в низкой стойке, учитель предлагает несколько упражнений в шеренгах, подготовительных—полуприседания с наклоном туловища вперед.
Учащиеся делятся на две команды.
Передвижение осуществляют скользящим шагом. Движение по прямой 100м
|
Заключительная
| 1. Построение
2. Подведение итогов.
3. Уборка инвентаря
| 1мин
1мин
5мин
| Шеренга
Выставление оценок. Самочувствие учащихся. Выявление лучших учащихся.
Почистить лыжи от снега
|