Главная страница
Навигация по странице:

  • «Вы читаете газеты» «Вы читаете журналы»

  • Глава 3 Влияние радио на речь человека

  • «Вы слушаете радио»

  • 3.1.Влияние объявлений на нашу речь

  • Влияние СМИ на речь современной молодежи. науч.проект-2020-Зуля Жақсылық. Лики Казахстан Жамбылская область Влияние сми на речь современной молодежи Автор проекта Мынжасар Жаксылык


    Скачать 53.3 Kb.
    НазваниеЛики Казахстан Жамбылская область Влияние сми на речь современной молодежи Автор проекта Мынжасар Жаксылык
    АнкорВлияние СМИ на речь современной молодежи
    Дата12.10.2021
    Размер53.3 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файланауч.проект-2020-Зуля Жақсылық.docx
    ТипРеферат
    #245768
    страница2 из 3
    1   2   3
    Глава 2

    Влияние печатных изданий на нашу речь

    Одна из разновидностей СМИ - печать, которая и сейчас остается одним из важнейших носителем массовой информации, обладая значительным влиянием на читателя не только речью, но и языковыми средствами.

    «Вы читаете газеты?»

    «Вы читаете журналы?»

    В СССР, по мнению своего научного руководителя и моих родителей, существовали молодежные издания, но их основной целью было образование читателей. После распада СССР появилось множество молодежных изданий, основными темами которых являются музыка, мода, спорт, светская жизнь. Освещение этих тем производится с использованием своеобразной лексики, которая изменяет весь образ журнала. Читатели журнала начинают общаться на языке журнала. Также существует ситуация, в которой журнал начинает использовать лексику предполагаемой аудитории для того, чтобы сделать материал более доступным, более притягательным. Стоит отметить, потребителями основной массы молодежных журналов являются девушки, а на юношей рассчитан очень маленький круг печатной продукции. Периодика, предназначенная для мужской части аудитории, ориентирована на мужчин в возрасте от 18 лет. Сейчас образовательная функция молодежной прессы почти полостью утрачена и на смену ей пришла развлекающая и информирующая.
            Уже на первой странице подросткового журнала «Браво» читаем: «жертва главной тусовщице мира», «мотоцикл гламурно-розового цвета». Далее на страницах этого журнала то и дело появляются словечки молодежного сленга: бухло, угарная вечеруха, гот-вечерина, тусануть, фанатеть, трэш.
            Возьмем еще два молодежных журнала, читателями которого являются девушки – «ELLE GIRL» и «YES!». Здесь лексика отличается направленностью на читательниц – шоппинг, подарки в кассу, апгрейд (слово, которое прежде употреблялось исключительно в компьютерной лексике, получило распространение среди молодежи), суперкреатив, замутить, правильная барышня, мейк, лав-стори, милитари-нашивки, отпетая фанатка.
            Теперь обратимся к «Новой газете». Специфика речи этой газеты заключается в большом количестве профессиональной лексики: капитализация, отраслевая специфика, краевая прокуратура, основные отрасли экономики. Это уже лексика не современных подростков, а серьезных политиков и экономистов. А значит, и круг потребителей этой газеты иной, нежели чем мои сверстники 14-17 лет. 
             Следовательно, влияние издания на речь того или иного слоя общества зависит от нацеленности материала на определенную возрастную категорию.


    Чтобы найти ошибки в печатных изданиях, я просмотрела такие газеты, как «Аргументы и факты», «Комсомольская правда». И вот какие ошибки я обнаружила:

    Грамматические ошибки:

    1. «О том, что победу одержит «Единая Россия», у меня даже сомнения не было» - «В том, что победу одержит «Единая Россия», у меня даже сомнения не было» (нарушена грамматическая связь между словами (управление) о том сомнения не было. Сомнение (в чем?) в правдивости, правоте, успехе)

    2. «От фонда красных партизанОВ до наших дней» - «От фонда красных партизан» (выбрана неправильная грамматическая форма слова партизаны. В родительном падеже множественного числа существительное партизаны имеет нулевое окончание»

    3. «Дети постарше, особенно в летний период, страдают отсутствием спортивных площадок – футбольных, волейбольных, теннисных и т.д.» - «Дети страдают от (из-за) отсутствия площадок…» (Ошибка в управлении: страдают отсутствием площадок: Страдать. 1) Испытывать страдание. Страдать (от чего?) от боли. 2) Чем? Иметь какую-нибудь болезнь. Страдать(чем?) головными болями. Страдать самомнением (перен.). 3) Подвергаться чему-нибудь неприятному, терпеть ущерб, урон от чего-нибудь. Посевы страдают (от чего?) от сорняков)

    4. «…а те сумеют ими распорядиться на пользу жителей» - «…а те сумеют распорядиться в пользу жителей (на пользу жителям)» (Распорядиться на пользу жителей: нарушена грамматическая связь между словами (управление). В пользу (кого? чего?), в интересах кого-нибудь, в соответствии с чьими-нибудь выгодами. На пользу (кому? чему?) людям. )

    5. «Служа закону – служим народу» - «исполняя закон, служим народу»

    (служа – деепричастия несовершенного вида не образуются от глаголов с основой настоящего времени на шипящий согласный. Также нежелатен повтор однокоренных слов: служа, служим)

            Речевые ошибки:

    Правильность речи – это соблюдение действующих норм русского литературного языка. Прежде всего говорящий должен владеть произношением и ударением, то есть соблюдать орфоэпические нормы. Изучая материалы исследования, мы обратили внимание, что наиболее часто допускаемые ошибки в звукоупотреблении и ударении (речь дикторов телевидения, учащихся).

    Цитата из СМИ: « Нельзя считать христиАнином…» (Источник: И. Юмашева «Утро России. Вести»). Правильно: Нельзя считать христианИном

    Цитата из СМИ: Ребенок передается под о[п,о]ку соответствующих органов…(Источник: «Россия», «Местное время»)

    Результат воздействия на речь учащихся: Я мечтаю выйти из-под о[п,о]ки родителей. (Правильный вариант: О[п,э]ка)

    Цитата из СМИ: Ге[н,]етика наука-непростая… (Источник: «Россия», «В поисках приключений»)

    Результат воздействия на речь учащихся: Ге[н,]етический код человека. (Правильный вариант: Ге[н]етика, ге[н]етический).

    Цитата из СМИ: Ст[р,]есс не должен стать нормой…(Источник: «Первый канал», «Здоровье»)

    Результат воздействия на речь учащихся: Ст[р,]ессовые ситуации можно предотвратить. (Правильный вариант: Ст[р]есс, ст[р]ессовые).

    Проанализировав вышеизложенный материал, мы пришли к выводу, что данная звукозамена производится вследствие абсолютной частотности ударной Ё перед ударной Е в русском языке. В связи с тем, что в русском языке действует тенденция к приспособляемости звукового облика заимствованных слов с «е» после твердого согласного, многие такие слова «обрусели» и произносятся теперь с мягким согласным перед «е». Другие сохраняют твердый согласный. Нами обнаружен ряд нарушений этой нормы:

    В процессе исследования мы пришли к выводу, что абсолютный лидер по уровню частотности среди орфоэпических ошибок – ошибки в ударениях:

    Цитата из СМИ: « Нельзя считать христиАнином…» (Источник: И. Юмашева «Утро России. Вести»). Правильно: Нельзя считать христианИном

    Цитата из СМИ: Ребенок передается под о[п,о]ку соответствующих органов…(Источник: «Россия», «Местное время»)

    Результат воздействия на речь учащихся: Я мечтаю выйти из-под о[п,о]ки родителей. (Правильный вариант: О[п,э]ка)

    Цитата из СМИ: «НоворОжденная» (Иван Федотов, «Губернские новости»). Правильно: «НоворождЁнная».

    Цитата из СМИ: «Увеличены минимальные отпускные и Оптовые цены» ( «Новости») Правильно: «Увеличены минимальные отпускные и оптОвые цены»

    Цитата из СМИ :«укрАинская кухня» (Юлия Высоцкая, НТВ «Едим дома»). Правильно: «украИнская кухня»

    Следующая категория ошибок связана с нарушение грамматических норм:

    Морфологические требуют правильного образования грамматических форм слов разных частей речи, синтаксические предписывают нормативное построение словосочетаний и предложений. Мы рассмотрели ряд сложных случаев.

    Одними из самых распространенных являются ошибки в употреблении грамматических форм разных частей речи.

    Ошибка: «В мероприятии принялО участие 14 человек» (Илья Аникеев, «Губернские новости. Новости регионов»). Правильно: « В мероприятии принялИучастие 14 человек» .

    Ошибка: «В двадцать шести участках…» (Инга Юмашева «Утро России. Вести», правильно: «В двадцати шести участках…».

    Ошибка: «В планах обеспечить квадратными метрами четырехсот пятьдесят детдомовцев» (Илья Аникеев, «Губернские новости») Правильно: «В планах обеспечить квадратными метрами четыреста пятьдесят детдомовцев».

    Ошибка: «В спорткомплексе «Белый колодец» съехались участники» (Дальмира Бирюкова, «Губернские новости») Правильно: «В спорткомплекс «Белый колодец» съехались участники»

    Ошибка: «Граждане задолжали банкам восемь целых и восемь десятых триллионОВ рублей» (В. Кораблёва «Новости») Правильно: «Граждане задолжали банкам восемь целых и восемь десятых триллионА рублей».

    Ошибка: «Праздничная атмосфера продолжает ощущаться» ( «Вести- Самара») Правильно: «Праздничная атмосфера ощущается/все еще ощущается».

    Ошибка: «Это самое гуманное наказывание» (Борис Корчевников, «Прямой эфир») Правильно: «Это самое гуманное наказание»

    Ошибка: «Следующую домашнюю игру «Крылья советов» проведут в следующую субботу («Вести. Самара»). Правильно: «Следующую домашнюю игру «Крылья советов» проведут в будущую субботу».

    Ошибка: «Репортёр проводил репортёрское исследование» (Инга Юмашева «Вести»).

    Ошибка: «Вернемся все-таки к Вашей любови» (Лариса Гузеева, «Давай Поженимся», 1 канал,) Правильно: «Вернемся все-таки к Вашей любви» (т.к. «любовь» здесь-имя нарицательное)

    Ошибка: «10 гектар» (Илья Аникеев, «Губернские новости»). Правильно: «10 гектаров»

    Ошибка: «Такое наказание назначено двоим братьям» («Вести-Самара»). Правильно: «Такое наказание назначено двум/обоим братьям»

    Несклонение или неполное склонение сложных и составных числительных является нарушением литературной нормы. Нами замечено, что в спонтанной речи редко правильно склоняется числительное «полтора»: «В течение полтора суток город опустел» (правильно: «полутора суток»).

    Мы обнаружили ошибки и в выборе падежной формы составного числительного, оканчивающегося на «два», «три», «четыре» в сочетании с одушевленным существительным. В таких конструкциях независимо от категории одушевленности винительный падеж сохраняет форму именительного, например: «Всего за этот месяц доставили тридцать два раненых» (а не «тридцать двух раненых»)

    На наш взгляд, не соответствует литературной норме и такое предложение: «Строительство комплекса должно быть завершено к двум тысячам двадцатому году» (правильно: «…к две тысячи двадцатому году», так как в составном порядковом числительном склоняется только последнее слово).

    Встречаются ошибки и такого рода: «Правительство обещает выплатить пенсии к десятому сентябрю» (правильно: «…к десятому сентября»).

    Нередки погрешности и при употреблении собирательных числительных. Недопустимо их сочетание с существительными в официально-деловой лексике, (тем более в информационных программах). Например: «Не случайно оказались в этом регионе сразу двое сенаторов» (правильно: «два сенатора»).

    Не всегда верно употребляются СМИ и числительные «оба» (муж.р) и «обе» (жен.р), например: «Введение другой валюты (кроме рубля) пагубно для обоих стран» (правильно: «…для обеих стран»).

    Самой распространенной синтаксической ошибкой является нарушение норм управления, например:

    1.Взвесил о том… Взвесил все «за и против»

    2.Закон предусматривает о том… Закон предусматривает, что…

    3.Утверждает о том… Утверждает, что…

    4.Понимает о том… Понимает, что нужно…

    5.Показыая в нескольких словах о том… Показывая, как это происходило…

     Грамматические ошибки

    Цитата из СМИ: Саша пьет утром свой какао…Источник: «Первый канал», «Пусть говорят». Правильный вариант: Свое какао.

    Подобных погрешностей в речи представителей СМИ достаточно много.. Отдельную ступень в языковых погрешностях занимает речевая избыточность, которой грешат в наше время многие ораторы. Типичными для теле - радиоэфира являются погрешности следующего рода: «Пожар возник на очень высокой высоте», «Репортер проводил репортерское расследование», «Отличившиеся в этой операции награждены государственными наградами». Явления такого порядка в лингвистике принято называть тавтологией. Речевая избыточность может принимать форму плеоназма-употребление в речи близких по смыслу слов. Недопустимы также подобные высказывания: Глубокая (бездонная) бездна, подскочит вверх, подняться наверх, вздернутый кверху нос, наружная внешность, сегодняшний день, главный и основной, житница зерна, ладонь руки, я лично, ежедневный обиход, в марте месяце, празднично приодеться, промахнуться мимо, пропал зря (даром, напрасно), соединить воедино, построить сооружение, широкая панорама, хороший достаток, денежные купюры и др.

    Примеры плеонастических ошибок в СМИ:

    Лариса Вербицкая, телеведущая: «Эта традиция ВНОВЬ стала ВОЗРОЖДАТЬСЯ» РТР, «Утро»

    Екатерина Стриженова, ведущая концерта: «ВЫ ЗНАЕТЕ, я даже НЕ ЗНАЮ, как объявить следующего исполнителя». ОРТ, «Праздничный концерт»

    Лиля Гильдеева, ведущая: «Основываясь на этом, невозможно предотвратить ВСЕМИРНУЮ ГЛОБАЛИЗАЦИЮ». НТВ, «Сегодня»

    Алексей Пивоваров, ведущий: «Обнаружены и уничтожены НЕЗАКОНННД БАНДФОРМИРОВАНИЯ». НТВ, «Сегодня» (А бывают законные бандформирования?)

    Мария Ситтель, ведущая: «В результате землетрясения город был почти ПОЛНОСТЬЮ СТЕРТ С ЛИЦА ЗЕМЛИ». ОРТ, «Время» (Стерт с лица земли – полностью уничтожен)

    Нарушение чистоты речи

    Чистота речи – отсутствие в ней лишних слов, слов-«паразитов». Часто можно наблюдать в речи говорящего часто используемые слова типа: так сказать, значит, вот, собственно говоря, видите ли, понятно, да, так, понимаете или междометие э и т.д.

    В публицистике нормативным является использование разговорных элементов. Но чрезмерное их употребление засоряет речь. Свидетельство тому – откровенно грубая лексика: хавать, халява, козлы, облажаться, лезть в штаны и др.

    Цитата из СМИ: Премьер-министр утвердил поправки к ПДД, разрешающие ментам забирать любую машину…Источник: КП, «Заголовок».

    Цитата из СМИ: В Европе поражает умение горожан парковать свои бибики…

    Источник: «Первый канал», «Непутевые заметки».

    Цитата из СМИ: Очуметь! Источник: «Моя прекрасная няня», СТС.

    Человек, в совершенстве владеющий культурой речи, не только не допускает ошибок, но и умеет наилучшим образом строить высказывания в соответствии с целью общения, подбирать наиболее подходящие в каждом случае слова и конструкции, учитывая, к кому и при каких обстоятельствах он обращается.

    Высокий уровень речевой культуры - неотъемлемая черта современного человека. Но подобные достижения доступны далеко не всем в условиях, когда СМИ, оказывающие значительное влияние на культуру речи общества, столь далеки от норм.

    Нарушение акцентологических норм.

    1 Туда, где ты носила белые банты… («Банты», гр.Браво) В «Словаре трудностей русского языка» // под ред. Розенталя Д.Э., Теленковой М.А. зафиксирована норма банты, с ударением на первом слоге.

    2 Волки уходят в небеса… («Волки», гр. Би – 2) Ударение падает на второй слог, хотя во множественном числе должно употребляться волки.
    (Ударение на первом слоге)

    3.На столе свеча падает туфля… («От заката до рассвета», гр. Место встречи) Ударение падает на второй слог – нарушение принятой нормы. Ударение должно падать на первый слог – туфля.

    4.Никотин заменяет дозой стиморолла… («Стиморолл», гр. НЛО) Ссылаясь на рекламу по телевидению, ударение в этом слове падает на первый слог - стиморолл.

    5.Салют Вера! («Салют Вера!», В. Меладзе) Ударение падает на второй слог – нарушение принятой нормы. Ударение должно падать на первый слог – Вера.

    6. Когда муж пошел за пивом… («За пивом», гр. Академия) По норме, зафиксированной в словарях, ударение должно падать на первый слог (пивом)

    7.Ты звонишь ей домой… («Студент» гр. Руки вверх) В «Словаре русского образцового ударения» // под ред. Штудинера М.А зафиксирована норма с ударением на второй слог – звонишь.

     Нарушение морфологических норм

    1.Четвертый год иду с ума…(«Четыре слова», гр. Агата Кристи) Нарушена норма словоупотребления. Во фразеологическом словаре // под ред. Гурьевой Т.Н. зафиксирован фразеологизм схожу (сходить) с ума.

    (1. Становиться сумасшедшим. 2. Не давать себе отчета в поступках. 3.Проявлять чрезмерное восхищение, восторг).
    2.Форель копченый,пиво холодный…(«Танцы-обниманцы», М.Гребенщиков) Нарушена норма словоупотребления. Форель слово женского рода, должно быть форель копченая, пиво слово среднего рода, должно быть пиво холодное.
    3. В круги своя…(«Время», Ю.Михальчик, А.Киреев.) Нарушена норма словоупотребления. Во фразеологическом словаре // под ред. Гурьевой Т.Н. зафиксирован фразеологизм на круги своя.

    4.И стань самым лучшим для меня…(«Тебе понравится», Жасмин) Прилагательное лучший имеет превосходную степень, слово самый в данном контексте неуместно. Нарушена морфологическая норма.

    5.Самая лучшая на земле…(«Самая лучшая», А.Варум и ВИА «Сливки») Прилагательное лучший имеет превосходную степень, слово самый в данном контексте неуместно. Нарушена морфологическая норма.

    Употребление иностранных слов иногда оправданно, но иногда их русские аналоги более уместны, и слов типа «конфронтация», «раунд», «саммит», «консенсус», «тинейджер», «шоу», «мимикрия», «брейн-ринг» можно с успехом избежать. Современные масштабы заимствования губительны для русского литературного языка.

     

    Глава 3

    Влияние радио на речь человека

      Многим может показаться, что радио уже вышло из моды, что его уже никто не слушает. Но такое мнение ошибочно.

    «Вы слушаете радио?»

     Радио до сих пор остаётся одним из часто используемых средств массовой информации. Часто мы сталкиваемся с радио в транспорте, в гостях у наших бабушек и дедушек, кто-то у себя дома. Радио сообщает нам о мировых проблемах, о каких-то мелких происшествиях, авариях на дорогах, кражах, убийствах и т.д. Также популярным является беседа с выдающимися личностями: певцами, актёрами, учёными, телеведущими и т.п. К сожалению, в из речи часто замечается неправильно поставленное ударение, неверные формы слов, неуместное употребление союзов и предлогов. Также, желая показаться умными, образованными, они используют в своей речи научные, книжные термины, которые ведут за собой массу лексических ошибок.

      Для доказательства этих фактов, я прослушала несколько эфиров. И вот, что я обнаружила:

            Грамматические ошибки:

    1. «Что касается Примакова, то за него проголосовало триста семьдесят депутатов при ШЕСТЬДЕСЯТ ТРИ против» - «Что касается Примакова, то за него проголосовало семьдесят депутатов при ШЕСТИДЕСЯТИ ТРЁХ против» (нарушение литературной нормы склонения числительных) (Александр Андреев, р/с «Эхо Москвы»)

    2.«ПЯТЬЮ минутами СПУСТЯ прозвучала…» - «ПЯТЬ минут СПУСТЯ» (не учтена сочетаемость слов) (Б. Королёв, «Русское радио»)

    Речевые ошибки:

    1. «Приехал в Париж — шел ОГРОМНЫЙ дождь» - «Приехал в Париж – шёл СИЛЬНЫЙ дождь» (Вячеслав Зайцев, р/с «Надежда»)

    2.«Он же [Иванов] ОЗВУЧИЛ информацию о том, что...» - «Он же ОГЛАСИЛ (СООБЩИЛ) информацию о том, что…» (неправильный выбор слова, немотивированное расширительное употребление слова “озвучить”, характерное для канцелярски-бюрократической речи. Глагол “озвучить” в русской литературной речи имеет значение “записать звуковое сопровождение (фильма) отдельно от съемки”; остальные его варианты — за пределами литературной нормы) (Ольга Ситнова, р/с «Европа Плюс»)
    3.1.Влияние объявлений на нашу речь

    Объявления относятся к официально-деловому стилю. Они употребляются в сфере деловых отношений. Для объявлений характерны точность, стандартизованность, стереотипность построения текста. Объявления имеют неличный характер. В них отсутствуют эмоциональность и изобразительные средства языка.

    Но, к сожалению, в наши дни всё чаще и чаще встречаются объявления, нарушающие все языковые нормы. Это говорит о том, что уровень культуры и грамотности речи нынешнего поколения значительно падает, что может привести к далеко не благоприятным последствиям. Разве это считается нормальным, когда человек коверкает речь или употребляет заумные слова, даже не зная их точного значения.

     А ведь с объявлениями мы встречаемся довольно-таки часто. Мы видим их на телевидении, в газетах, в публичных местах, на специальных досках объявлений на улице и т.д. Видя, как там написаны слова, какие обороты применены. Мы, не осознавая этого, вводим некоторое из прочитанного в свою речь, тем самым портим её.

     Вот с какими ошибками я столкнулась, просматривая различные объявления:

    1. «ОДЕВАЙТЕ, пожалуйста, бахилы» - «НАДЕВАЙТЕ, пожалуйста, бахилы» (неправильное употребление слова)

    2.«Срочно ищу экстренную няню» - «Срочно требуется няня» (лексическая несочетаемость слов экстренную няню. 1. Экстренный. Срочный, спешный. Экстренный вызов. 2. Чрезвычайный, непредвиденный. Экстренные расходы. Прилагательные-синонимы срочный, спешный, неотложный, безотлагательный, экстренный сочетаются только с неодушевленными)

    3.«Требуются продавцы на продовольственные и промышленные товары» - «Требуются продавцы продовольственных и промышленных товаров»

    (нарушена грамматическая связь между словами (управление). Продавец (чего?)какого-либо товара… Слово продавец употребляется с существительными в родительном падеже)

    4.«Окажем услуги автомобилем» - «Оказываем услуги – предоставляем автомобиль» (нарушена логическая связь между словами, которая ведет к смысловой неясности)

    5. «Наращивание и коррекция ногтей, наращивание ресниц поштучно» - «Наращиваем ногти, удлиняем каждую ресницу» (1) повтор слова наращивание; 2) неудачно использовано слово поштучно, которое образовано от прилагательного поштучный, что значит «исчисляемый за каждую штуку; производимый отдельными предметами, штуками»: продавать лимоны поштучно)

    6. «Помогу с образованием» - «Могу дать знания по определенным дисциплинам», «Помогу в учебе» (нарушена грамматическая связь между словами (управление). Помочь (в чем?) в работе, в учебе, в борьбе, в развитии чего-либо. Существительное образование в творительном падеже с предлогом с не сочетается с данным глаголом)
    1   2   3


    написать администратору сайта