Липецкий металлургический колледж
 Скачать 1.59 Mb.
|
|
Задание По эмпирическим данным найти приближающую функцию в виде линейной функции. Произвести расчет коэффициентов линейной функции в пакете компьютерного моделирования. Построить в одной системе координат графики по эмпирическим данным и по линейной зависимости.  Подпись преподавателя _______________ ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»
Задание По эмпирическим данным найти приближающую функцию в виде линейной функции. Произвести расчет коэффициентов линейной функции в пакете компьютерного моделирования. Построить в одной системе координат графики по эмпирическим данным и по линейной зависимости.  Подпись преподавателя _______________ III Промежуточная аттестация по УД Спецификация экзамена по учебной дисциплине «Компьютерное моделирование» Назначение экзамена – оценить уровень подготовки студентов по учебной дисциплине «Компьютерное моделирование» с целью установления их готовности к дальнейшему усвоению ОПОП специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям). 1Содержание экзамена определяется в соответствии с ФГОС СПО специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям), рабочей программой учебной дисциплины «Компьютерное моделирование». 2Принципы отбора содержания экзамена: ориентация на требования к результатам освоения учебной дисциплины «Компьютерное моделирование», представленным в соответствии с ФГОС СПО специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям): уметь: работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности; знать: численные методы решения прикладных задач; особенности применения системных программных продуктов. 3 Структура экзамена Экзамен состоит из обязательной и дополнительной части: обязательная часть содержит 3 задания (вопроса), дополнительная часть – 2 задания (вопроса). Задания (вопросы) экзамена дифференцируются по уровню сложности. Обязательная часть включает задания (вопросы), составляющие необходимый и достаточный минимум усвоения знаний и умений в соответствии с требованиями ФГОС СПО, рабочей программы учебной дисциплины «Компьютерное моделирование». Дополнительная часть включает задания более высокого уровня сложности и выполняется с использованием инструментального пакета (на компьютере). Задания экзамена предлагаются в традиционной форме (устный экзамен) и с использованием инструментального пакета. Билеты экзамена равноценны по трудности, одинаковы по структуре, параллельны по расположению заданий. Тематика экзаменационных вопросов обязательной части: Первый вопрос обязательной части связан с методами оценки погрешности вычислений. Второй вопрос обязательной части связан с численными методами решения трансцендентных уравнений. Третий вопрос обязательной части связан с операциями с матрицами и определителями. Тематика экзаменационных вопросов дополнительной части: - вычисление алгебраических выражений с помощью встроенных математических функций в среде компьютерного моделирования; - визуализация вычислений: двухмерная графика в среде компьютерного моделирования; - матрицы и определители среде компьютерного моделирования; - полиномы и действия над ними в среде компьютерного моделирования; - суммирование рядов в среде компьютерного моделирования; - создание m-файлов в среде компьютерного моделирования; - разложение функции в ряд Тейлора в среде компьютерного моделирования; - интегрирование в среде компьютерного моделирования; - дифференцирование в среде компьютерного моделирования; - решение систем линейных алгебраических уравнений в среде компьютерного моделирования; -аппроксимирование и интерполирование таблично заданной функции. 4 Система оценивания отдельных заданий (вопросов) и экзамена в целом Каждый теоретический вопрос экзамена в традиционной форме оценивается по 5-ти балльной шкале: «5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; научно-понятийным аппаратом; за умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять все виды лабораторных и практических работ, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа (в устной или письменной форме) на практико-ориентированные вопросы; обоснование собственного высказывания с точки зрения известных теоретических положений. «4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ (в устной или письменной форме), но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности. «3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения. «2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания по междисциплинарным курсам, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания. 4.2 Итоговая оценка за экзамен определяется как средний балл по всем заданиям (вопросам). 4.3 Обязательным условием является выполнение всех трех заданий из обязательной части, а уровень владения материалом должен быть оценен не ниже чем на 4 балла. 5 Время проведения экзамена На подготовку к устному ответу на экзамене студенту отводится не более 30 минут. Время устного ответа студента на экзамене составляет 20 минут. Инструкция для студентов 1 Форма проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Компьютерное моделирование» – экзамен в традиционной форме. 2 Принципы отбора содержания экзамена: Ориентация на требования к результатам освоения учебной дисциплины «Компьютерное моделирование»: уметь: использовать типовые средства вычислительной техники и программного обеспечения; знать: виды информации и способы ее представления в электронно-вычислительной машине. 3 Структура экзамена Экзамен состоит из обязательной и дополнительной части: обязательная часть содержит 3 задания (вопроса), дополнительная часть – 2 задания (вопроса). Задания (вопросы) экзамена дифференцируются по уровню сложности. Обязательная часть включает задания (вопросы), составляющие необходимый и достаточный минимум усвоения знаний и умений в соответствии с требованиями ФГОС СПО, рабочей программы учебной дисциплины «Компьютерное моделирование». Дополнительная часть включает задания более высокого уровня сложности и выполняется с использованием инструментального пакета (на компьютере). Задания экзамена предлагаются в традиционной форме (устный экзамен) и с использованием инструментального пакета. Билеты экзамена равноценны по трудности, одинаковы по структуре, параллельны по расположению заданий. Тематика экзаменационных вопросов обязательной части: Первый вопрос обязательной части связан с методами оценки погрешности вычислений. Второй вопрос обязательной части связан с численными методами решения трансцендентных уравнений. Третий вопрос обязательной части связан с операциями с матрицами и определителями. Тематика экзаменационных вопросов дополнительной части: - вычисление алгебраических выражений с помощью встроенных математических функций в среде компьютерного моделирования; - визуализация вычислений: двухмерная графика в среде компьютерного моделирования; - матрицы и определители среде компьютерного моделирования; - полиномы и действия над ними в среде компьютерного моделирования; - суммирование рядов в среде компьютерного моделирования; - создание m-файлов в среде компьютерного моделирования; - разложение функции в ряд Тейлора в среде компьютерного моделирования; - интегрирование в среде компьютерного моделирования; - дифференцирование в среде компьютерного моделирования; - решение систем линейных алгебраических уравнений в среде компьютерного моделирования; -аппроксимирование и интерполирование таблично заданной функции. 4 Перечень разделов, тем учебной дисциплины «Компьютерное моделирование», подлежащих контролю на экзамене
5 Система оценивания отдельных заданий (вопросов) и экзамена в целом: 5.1 Каждый теоретический вопрос экзамена в традиционной форме оценивается по 5-ти балльной шкале: «5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором студент свободно и уверенно ориентируется; научно-понятийным аппаратом; за умение практически применять теоретические знания, качественно выполнять все виды лабораторных и практических работ, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа (в устной или письменной форме) на практико-ориентированные вопросы; обоснование собственного высказывания с точки зрения известных теоретических положений. «4» (хорошо) – если студент полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ (в устной или письменной форме), но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности. «3» (удовлетворительно) – если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения. «2» (неудовлетворительно) – если студент имеет разрозненные, бессистемные знания по междисциплинарным курсам, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания. 5.2 Итоговая оценка за экзамен определяется как средний балл по всем заданиям (вопросам). 5.3 Обязательным условием является выполнение всех трех заданий из обязательной части, а уровень владения материалом должен быть оценен не ниже чем на 4 балла. 6 Время проведения экзамена На подготовку к устному ответу на экзамене студенту отводится не более 30 минут. Время устного ответа студента на экзамене составляет 20 минут. 7 Рекомендации по подготовке к экзамену При подготовке к экзамену рекомендуется использовать: Основные источники: MATLAB/ Самоучитель. Практический подход/ А. Н. Васильев. – М.: Наука и техника, 2012. – 448 с. Дополнительные источники: Численные методы: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / М. П. Лапчик, М. И. Рагулина, Е. К. Хеннер; под ред. М. П. Лапчика. – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 384 с. Вычислительные методы. Теория и практика в среде MATLAB. Курс лекций/ К. Э. Плохотников. – М.: Горячая Линия-Телеком, 2009. – 496 с. Задачи по математике с Matlab & Simulink/ В. В. Мещеряков . – М.: Диалог-МИФИ, 2007. – 528 с. Лекции по вычислительной математике: Учебное пособие/И. Б. Петров, А.И.Лобанов. – М.: Интернет-Университет Информационных технологий; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 523 с.: ил., табл. – (Серия «Основы информационных технологий») Основы компьютерной математики с использованием системы MATLAB (+ CD)/ Александр Кривилев. –М.: Лекс-Книга, 2005.-496 с. Интернет-ресурсы: Техническая литература [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//www.tehlit.ru, свободный. – Загл. с экрана. Будьте внимательны! Обдумывайте тщательно свой ответы! Будьте уверены в своих силах! Желаем успеха! ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»
1.Округлить сомнительные цифры числа, оставив верные (в широком смысле) знаки.  2. Найти корень  при заданных значениях коэффициентов
 3. Матричным методом решить систему уравнений 4.Записать текст файла M-функции c использованием инструментального пакета:  5.Записать команды для построения графика c использованием инструментального пакета:
|