листы достижений. Лист достижений математика 4 кл.. Лист оценки предметных результатов освоения основных содержательных линий программы Математика

• Название: Лист оценки предметных результатов освоения основных содержательных линий программы Математика
• Анкор: листы достижений
• Дата: 12.01.2021
• Размер: 44.01 Kb.
• Имя файла: Лист достижений математика 4 кл..docx
• Тип: Документы; #167454
• страница: 1 из 3

Лист оценки предметных результатов

освоения основных содержательных линий программы

Математика

(УМК «Начальная школа XXI века)

4 класс

Класс - _______ Учитель: _________________________________ учебный год ________________________
0 б. – не научился (не проявил данное умение)

1 б. – частично научился (допускаются ошибки при демонстрации умений)

2 б. – в полной мере научился (ярко демонстрирует в работе данное умение)

Ф.И. ученика Умения

Базовый уровень (обучающийся научится)

Называть любое следующее (предыдущее) при счёте многозначное число, любой отрезок натурального ряда чисел в прямом и в обратном порядке

Называть классы и разряды многозначного числа

Называть единицы величин: длины, массы, скорости, времени.

Называть пространственную фигуру, изображённую на чертеже или представленную в виде модели (многогранник, прямоуголь­ный параллелепипед (куб), пирамида, конус, цилиндр).

Сравнивать многозначные числа.

Сравнивать значения величин, выраженных в одинаковых еди­ницах.

Различать цилиндр и конус, прямоугольный параллелепипед и пира­миду.

Читать любое многозначное число.

Читать значения величин.

Читать информацию, представленную в таблицах, на диа­граммах

Воспроизводить устные приёмы сложения, вычитания, умножения, деле­ния в случаях, сводимых к действиям в пределах сотни.

Воспроизводить письменные алгоритмы выполнения арифметических действий с многозначными числами.

Воспроизводить способы вычисления неизвестных компонентов арифме­тических действий (слагаемого, множителя, уменьшаемого, вычитаемого, делимого, делителя)