Начало работы
1 мин
2 мин
Середина урока
3 мин
2 мин
4 мин
2 мин
5 мин
19 мин
Конец урока.
2 мин
|
Организационный момент
Эмоциональный настрой.
-Здравствуйте ребята!
Я рада вас видеть.
Повторяйте со мной вместе!
Мы- умные!
Мы- дружные!
Мы – внимательные!
Мы – старательные!
Мы отлично учимся!
Все у нас получится!
Ребята, давай поиграем в игру «Доскажи словечко».
Чтобы их отгадать, вам нужно правильно подобрать рифму.
(прочитаю загадку, а дети хором её продолжают.)
Слезо-носо-вытиратель
В группе нашей -…(воспитатель)
Лоботрясов укротитель,
В школе учит нас ..(учитель)
Мне поставила вчера
Два укола …(медсестра)
Знает точно детвора:
Кормят вкусно ..(повара)
Шьёт прекрасно, порет лихо
Рукодельница … (портниха)
Герои легендарные,
В огонь идут ..(пожарные)
Кто все знает — молодец!
Да, профессий век не счесть,
Присмотреться время есть,
Кем же вы хотите стать?
Любопытно всем узнать.
О чем говорится в стихотворении?
О профессиях.
Ребята, мы начинаем изучать новый раздел
«Кем я хочу стать, когда вырасту»
Тема нашего урока: Кем быть!
Сегодня на уроке вы узнаете:
Что такое профессия?
Что такое Морфология?
А так же вы научитесь:
-извлекать необходимую информацию по предложенной теме из различных источников.
-определять грамматическое значение слова.
-Мы продолжим наше плавание по удивительной стране - Русский язык.
Мы с вами уже побывали в некоторых государствах русского языка - фонетике, морфемике.
Мы отправляемся в страну Морфологию.
Но чтобы в пути у нас не возникало
«бунтов на корабле», мы должны придерживаться таких правил :
1. Отвечая на вопросы, поднимать руку.
2. Не выкрикивать.
Грамматическая часть урока.
Слова имеют не только лексическое значение, но и грамматическое значение.
Раздел грамматики, изучающий части речи, их категории и формы слов называется – МОРФОЛОГИЯ.
Упр.269 стр. 126
Ознакомьтесь со схемой. Назовите известные вам части речи.
Имя существительное
Имя прилагательное
Имя числительное
Глагол
Местоимение
Метод «Тарсия»
А теперь, я предлагаю вам задания составленное по методу «Тарсия»
Здесь вы должны правильно соотнести части речи и их определения.
Физкультурная минутка.
Тихо все, ребята, встали,
Руки дружно все подняли,
Развели их в стороны,
Посмотрели, ровно ли,
Опустили разом вниз,
Тихо, тихо все садись.
Практическое задание №1
-Распределите слова по частям:
имя существительное, имя прилагательное, глагол.
(работать, умный, профессия, командовать, добрая, учиться, труд, весёлое, машинист)
*** Запиши имена существительные в три столбика: слова женского рода, мужского рода и среднего рода.
Багаж, касса, насекомое, солнце, месяц, помидор, сердце, черёмуха,сочинение, синица, правило.
Работа с текстом
Чтение учителем
Стратегия «Чтение в кружок».
Текст читается по очереди по абзацу.
Работа в группе
Деление на группу.
1.гр-сущ.
Соберите картины по тексту. И каждой картине подберите по одному ключевому слову.
2.гр.-прилаг.- выпишите из текста по два слова, которые обозначают предмет, признак или качество, действие.
Рефлексия
Оцените свои знания по пятибалльной шкале:
«5» - Я всё понял(а) и могу объяснить
другому
«4» - Я понял(а), но не могу объяснить
другому
«3» - Я не понял(а) ничего
Домашняя работа
Напишите синквейн к слову «профессия»
Ознакомьтесь со схемой «Части речи»
По возможности подберите примеры.
|
Повторяют хором
Обучающиеся слушают учителя и подбирают рифму.
Дескриптор:
-подбирает рифму;
Обучающиеся слушают
Обучающиеся называют известные им части речи.
Дескриптор
-знает части речи
-называет части речи.
Обучающиеся собирают части треугольника.
Дескриптор
-знают части речи;
-соотносит их с определением.
Обучающиеся повторяют за учителем
Обучающиеся распределяют слова по частям
Дескриптор
-знают части речи
-распределяют слова по частям речи.
-распределяет слова по родам.
Обучающиеся читают текст.
Выполняют группавую работу.
Дескриптор
-собирают картины
-подбирают ключевые слова
-выписывают сущ., прилаг., глагол.
Обучающиеся оценивают свои знания по пятибальной шкале
Дескрипторы
-уместно использует части речи
-правильно формулирует мысль
-уместно использует синонимы
|
ФО 
ФО Похвала
ФО взаимооценка
ФО взаимопроверка
ФО
«Две звезды одно пожелание»
ФО Комментарии учителя
|
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Карточки
Приложение 4,5
Приложение 6
Учебник
Тетрадь
|
Скачать 116.68 Kb.