ааааак. Пасько А.Л. СПО. НСПК. Детская литература с практикумом по выраз. Литература с практикумом по выразительному чтению Тема 4 Обобщение работы над текстом. Организация рефлексивнотворческой деятельности на основе прочитанного
 Скачать 1.24 Mb.
|
|
Детская литература с практикумом по выразительному чтению Тема 2.4 Обобщение работы над текстом. Организация рефлексивно-творческой деятельности на основе прочитанного Лекцию читает преподаватель высшей категории Пасько Анна Леонидовна 1. Понятие и формы рефлексии Рефлексия Это самоанализ деятельности ее результатов, что является обязательным условием создания развивающей среды на уроке 3.Индивидуальная 4.Групповая Формы рефлексии 2.Письменная 1.Устная Рефлексивные вопросы на уроках литературного чтения На каком этапе урока Вы чувствовали себя успешным? Что Вам хочется изменить в своих действиях на уроке? Можете ли Вы похвалить себя за урок? Какой стиль общения преобладал в работе? Выводы к разделу 1: Рефлексия может осуществляться на различных этапах урока. В результате ученик уходит с урока с зафиксированным результатом. 2. Функции рефлексии Функции рефлексии Рефлексия настроения Рефлексия деятельности Рефлексия содержания учебного материала Развитие качеств личности Конкурентоспособность Предприимчивость Самостоятельность Выводы к разделу 2: Формирование рефлексии на уроках - это совместная деятельность учащихся и учителя, позволяющая совершенствовать учебный процесс, ориентируясь на личность каждого ученика 3. Приёмы рефлексивной деятельности «Дерево цели» «Солнышко» «Пик взаимопонимания» Отличное настроение Уверен в своих силах Хорошее настроение Плохое настроение Очень плохое настроение Светофор Не понравилось Понравилось Трудности «Кластеры» Эмоционально-художественная рефлексия Выводы к разделу 3: Выбор приёмов рефлексивной деятельности зависит от конкретной цели, а также её места в структуре урока Вывод по теме: Рефлексия обеспечивает осмысление прошлого и предвосхищение будущего. Чем более развиты рефлексивные способности, тем больше рефлексивных моделей (способов), тем больше возможностей для развития и саморазвития обретает личность. Спасибо за внимание ! |