Сор 5 класс 3 четверть. СОР 3 четверть, литература. Литературная прозаическая сказка
 Скачать 15.79 Kb.
|
|
СОР по русской литературе в 5 классе (3 четверть). Тема: литературная прозаическая сказка. Цель: 5.1.6.1 давать краткий и полный ответ на вопрос 5.2.2.1 определять основную мысль произведения при поддержке учителя. 5.2.8.1. анализировать изобразительные средства в художественном тексте при поддержке учителя. Время выполнения – 20 мин. ФИ учащегося ______________________________ Класс ___________ Какая основная мысль сказки О.Уайльда «Соловей и роза»? А) Учит о том, что философия – это наука о мудрости. Б) Учит не принимать необдуманных решений. В) Учит быть добрым. Г) Учит не отказываться от своей любви. Закончи фразу (сказка О.Уайльда «Соловей и роза»): «Но Любовь дороже Жизни, и сердце какой-то пташки – ничто в сравнении с ______________________________». Какое слово в замке Снежной королевы (сказка Г.Х. Андерсена «Снежная королева») не удавалось сложить Каю: А) Дружба Б) Любовь В) Вечность Г) Доброта Главные герои сказки К.Г. Паустовского «Теплый хлеб» (верных ответов 2): А) Панкрат Б) Сорока В) Бабка Г) Конь Уроки жизни, которые мы извлекаем из сказки К.Г. Паустовского «Теплый хлеб» (верных ответов 2): А) надеяться только на помощь друзей Б) не быть равнодушным В) всегда можно исправить свои ошибки Г) дети должны помогать старикам Найди и выпиши художественные средства (эпитеты, сравнение, олицетворения) из отрывка сказки К.Г. Паустовского «Теплый хлеб» «Чёрные ивы около мельничной плотины поседели от стужи. Ветки их поблёскивали, как стеклянные. Воздух колол Фильке грудь». Эпитеты – Сравнение – Олицетворения - |