Главная страница
Навигация по странице:

  • Сколько конфет осталось на двоих у Пети и Коли

  • Почему он никогда не выбирал купюру

  • Более того, хотя школьный учитель каждый раз выби­рал другого ученика, ответ всегда был правильным. Как это получалось

  • Как при помощи этих шнуров и зажигалки отмерить время в 45 минут

  • В какую сторону развиваются при этом флаги на его гондоле

  • Если это число прочитать, то все слова будут начинаться на одну и туже букву. Что это за число

  • Как вы выполните эту задачу, если в вашем распоря­жении нет абсолютно никаких инструментов

  • На каком делении будет стоять стрелка весов во время падения

  • Весы осторожно опустили под воду. Остались ли чашки в равновесии

  • Все мы неоднократно слышали журчание ручья. Как Вы считаете, отчего он журчит

  • Как Вы считаете, сколько ступенек окажется под водой через 2 часа

  • 25. Как взвесить 4 кг сахара, если имеются гири 3 кг и 5 кг

  • 38 Сколько различных трёхзначных чисел можно записать тремя различными цифрами

  • 40. Как, пользуясь банками в 3 л и 5 л, из крана набрать 1 л воды

  • Логические задачи для 5 класса с ответами


    Скачать 28.3 Kb.
    НазваниеЛогические задачи для 5 класса с ответами
    Дата22.11.2022
    Размер28.3 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаlogicheskie_zadachi_voprosy.docx
    ТипДокументы
    #806195

    Логические задачи для 5 класса с ответами

    1. Пете и Коле купили по коробке конфет. В каждой коробке находится 12 конфет. Петя из своей коробки съел несколько конфет, а Коля из своей коробки съел столько конфет, сколько осталось в коробке у Пети.

      Сколько конфет осталось на двоих у Пети и Коли?


    Ответ? 12 конфет

    1. Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 м канавы.

      Сколько потребуется землекопов, для того чтобы выкопать 100 м канавы за 100 часов?



    Ответ? Понадобятся пять землекопов, не больше.
    Пять землекопов за 5 часов выкапывают 5 м канавы; следовательно, пять землекопов за 1 час вырыли бы 1 м канавы, а за 100 часов — 100 м.


    1. Люди, приезжавшие в одну деревушку, часто удивлялись местному дурачку.
      Когда ему предлагали выбор между блестящей 50-центовой монетой и мятой пятидолларовой купюрой, он всегда выбирал монету, хотя она стоит в десять раз меньше купюры.

      Почему он никогда не выбирал купюру?



    Ответ?  "Дурачок" был не так глуп: он понимал, что, пока он будет выбирать 50-центоную монету, люди будут предлагать ему деньги на выбор, а если он вы­берет пятидолларовую купюру, предложения денег прекратятся, и он не будет получать ничего.

    1. Человек живет на 17-м этаже. На свой этаж он поднимается на лифте только в дождливую погоду или тогда, когда кто-нибудь из соседей с ним едет в лифте. Если погода хорошая и он один в лифте, то он едет до 9-го этажа, а дальше до 17-го этажа идет пешком по лестнице.

      Почему?



    Ответ? Этот человек - лилипут, и до кнопки 17-го этажа дотягивается только зонтиком или просит кого-нибудь нажать на эту кнопку.

    1. Образно представьте себе нашу планету, плотно стянутую кольцом по всему ее экватору.
      После увеличения длины окружности кольца на 10 метров, между кольцом и поверхностью земли образовался зазор определенной величины.
      Как Вы считаете, сможет ли человек пройти, или хотя бы протиснуться в этот зазор? Известно, что экватор имеет длину приблизительно равную 40 000 километров.



    Ответ?  Для решения данной задачи достаточно элементарных знаний геометрии.
    Изначально может показаться, что увеличение длины кольца на 10 метров,
    по сравнению с его длиной в 40 000 км будет способствовать образованию практически незаметного зазора.
    Однако, исходя из формулы определения длины окружности L = 2П * R видно, что радиус Земли (кольца) R = L/2П и при увеличении длины кольца на 10м, его радиус приблизительно увеличиться на 1,59м (10м / 6,28), образуя соответствующий зазор, в который человек сможет не только протиснуться, но и даже пройти, немного нагнувшись.


    1. Инспектор, проверявший некую школу, заметил, что, когда бы он ни задал классу вопрос, в ответ тянули руки все ученики.

      Более того, хотя школьный учитель каждый раз выби­рал другого ученика, ответ всегда был правильным. Как это получалось?


    Ответ? Учитель предварительно договорился с учениками, чтобы они вызывались отвечать независимо от того, знают ответ или не знают. Но те, кто знает ответ, должны под­нимать правую руку, а те, кто не знает, — левую. Учитель каждый раз выбирал другого ученика, но всегда того, кто поднимал правую руку.

    1. Возвращаясь с рыбалки домой, рыболов встретил своего приятеля, который поинтересовался его уловом.
      Но, так как наш рыболов помимо рыбалки был также большим любителем всякого рода загадок, ответил приятелю следующим образом: "Если к количеству пойманной мною рыбы добавить половину улова и еще десяток рыбин, то мой улов составил бы ровно сотню рыб". Сколько рыбы поймал рыболов?

    Ответ? Решим задачу с ее конца. Отнимем лишние 10 рыб - останется 90 рыб. В число 90 заключены три равные части, из которых две являются действительным уловом, а третья - дополнительной половиной от действительного улова. Следовательно, эта дополнительная половина улова составляет 90:3=30 рыб, а сам улов 30х2=60 рыб.

    1. У Вас есть два шнура (фитиля). Каждый шнур, подожженный с конца, полностью сгорает дотла ровно за один час, но при этом горит с неравномерной скоростью.

      Как при помощи этих шнуров и зажигалки отмерить время в 45 минут?

    Ответ? Необходимо поджечь первый шнур одновременно с обоих концов - получаем 30 минут. Одновременно с первым шнуром поджигаем второй шнур с одного конца, и когда первый шнур догорит (30 минут),- поджигаем второй шнур с другого конца (оставшиеся 15 минут).


    1. Считается, что есть веская причина, по ко­торой у птичьих яиц один конец тупее другого. Что это за причина?

    Ответ? Сферические и овальные яйца катились бы по прямой. Асимметрич­ные же яйца, у которых один конец тупее, а другой острее, при скатывании стремятся катиться по кругу. Если яйцо лежит на краю обрыва или в другом ненадежном месте, стрем­ление катиться по кругу, а не по прямой — большое преимущество.

    1. Воздушный шар уносится непрерывным ветром в южном направле­нии.

      В какую сторону развиваются при этом флаги на его гондоле?

    Ответ? Шар, уносимый воздушным течением, находится по отно­шению к окружающему воздуху в покое; поэтому флаги не станут развиваться на ветру ни в какую сторону, а будут свисать, вниз, как в безветрие.

    1. Трехзначное число состоит из возрастающих (слева направо) цифр.

      Если это число прочитать, то все слова будут начинаться на одну и туже букву. Что это за число?

    Ответ? 147

    1. Имеется круглое глубокое озеро диаметром 200 метров и два дерева, одно из которых растет на берегу у самой воды, другое - по центру озера на небольшом островке.
      Человеку, который не умеет плавать, нужно перебраться на островок при помощи веревки, длина которой чуть больше 200 метров.

      Как ему это сделать?

    Ответ? Привязав веревку одним концом к дереву, растущему на берегу, необходимо обойти с веревкой озеро по окружности и привязать второй конец веревки к тому же дереву. В результате между деревьями будет натянута сдвоенная веревка для переправы на остров.

    1. Предположим Вам надо повалить бетонную стену длиной в 20 метров, высотой в 3 метра и весом в 3 тонны.

      Как вы выполните эту задачу, если в вашем распоря­жении нет абсолютно никаких инструментов?

    Ответ? Такая стена, при таком весе и заданных размерах, будет иметь толщину лишь около 2 сантиметров и легко может быть повалена рукой

    1. Человек прыгает со стула. В руках он держит весы, на чашке которых лежит груз 10 кг.

      На каком делении будет стоять стрелка весов во время падения?

    Ответ? На нуле

    1. На обыкновенных чашечных весах лежат: на одной чашке - булыжник, весящий ровно 2 кг, на другой - желез­ная гиря, весящая так же 2 кг.

      Весы осторожно опустили под воду. Остались ли чашки в равновесии?

    Ответ? Каждое тело, если погрузить его в воду, ста­новится легче: оно "теряет" в своем весе столько, сколько весит вытесненная им вода. Булыжник весом в 2 кг занимает больший объем, чем 2-х килограммовая железная гиря, потому, что материал камня легче железа. Значит, бу­лыжник вытеснит больший объем воды, нежели ги­ря, и по закону Архимеда потеряет в воде больше ве­са, чем гиря. Следовательно, весы под водой накло­нятся в сторону гири.


    1. Все мы неоднократно слышали журчание ручья. Как Вы считаете, отчего он журчит?

    Ответ? Ручей журчит оттого, что струя воды при неболь­шом падении захватывает частицы воздуха и погружает их в воду, отчего образуются пузырьки. Лопаньем этих пузырьков и объясняется журчание ручья.

    1. С борта парохода был спущен стальной трап. Нижние 4 ступеньки трапа погружены в воду.
      Каждая ступенька имеет толщину в 5 см; расстояние между двумя соседними ступень­ками составляет 30 см.
      Начался прилив, при котором уровень воды стал поднимается со скоростью 40 см в час.

      Как Вы считаете, сколько ступенек окажется под водой через 2 часа?

    Ответ? Через два часа под водой будут те же 4 ступеньки, потому что во время прилива лестница поднимается вместе с пароходом

    • 18. Мишу угостили конфетами. Половину конфет он съел, а оставшиеся 5 конфет отнёс брату. Сколько конфет дали Мише? 10 конфет.

      19 Оле нужно засадить саженцами помидоров ряд длиной 3 м. Расстояние между саженцами 30 см. Сколько саженцев помидоров надо заготовить для посадки? 11 саженцев.

      20. Ваня, Шурик и Антон были на рыбалке. Каждый из них поймал разное количество рыб. Ваня и Шурик вместе поймали 6 рыб, а Антон и Ваня — 4 рыбы. Сколько рыб поймал каждый из мальчиков? Ваня — 1 рыбу, Шурик — 5 рыб, Антон — 3 рыбы

      21. На уроке физкультуры дети выстроились в одну шеренгу с интервалом 1 м. Шеренга растянулась на 20 м. Сколько детей было на уроке? 21 ученик.

      22. Из красных и жёлтых тюльпанов Ира хочет составить букет так, чтобы в нём было 3 цветка. Сколько разных букетов может составить Ира? 4 букета.

      23. Арбуз весит 3 кг и ещё половину арбуза. Сколько весит арбуз? 6 кг

      24. Масса бидона с молоком составляет 34 кг, а масса бидона, наполненного наполовину, равна 18 кг. Какова масса пустого бидона? 2 кг


      25. Как взвесить 4 кг сахара, если имеются гири 3 кг и 5 кг?

      26 На одной чаше весов находится 5 одинаковых яблок и 3 одинаковые груши, на другой чаше — 4 яблока и 4 груши. Что легче: яблоко или груша? Масса яблока и груши одинакова.

      27. Мама закупила продукты: 1 кг соли, 2 кг гречки, 3 кг риса, 4 кг сахара, 5 кг моркови, 6 кг лука, 7 кг картофеля. Как разложить продукты в два пакета, чтобы их масса была одинаковая. По 14 кг в каждый пакет

      28. На день рождения Винни-Пуху подарили бочонок с мёдом массой 7 кг. Когда Винни-Пух съел половину мёда, то бочонок с оставшимся мёдом стал весить 4 кг. Какова масса пустого бочонка? 1 кг

      29. Рыбак поймал 29 рыб. Из них карасей на 3 больше, чем щук. Сколько карасей и сколько щук поймал рыбак? 16 карасей и 13 щук.

      30. Через 7 лет Данил будет вдвое старше, чем сейчас. Сколько лет Данилу сейчас? Сколько лет будет через 7 лет? Сейчас 7 лет, будет 14.

      31 Магазин при 12-часовом рабочем дне работает с 8 часов до 21 часа. Закрывают ли магазин на обеденный перерыв? Перерыв 1 час.

      32 Аскар дал младшему брату половину своих яблок и ещё одно яблоко, и у него не осталось ни одного яблока. Сколько яблок было у Аскара? 2 яблока.

      33 Длина спички 5 см. Как из 13 спичек сложить метр? Сложить слово «метр».

      34. Сара провела у бабушки понедельник, вторник, среду и четверг, а её младшая сестра в ту же неделю — среду, четверг, пятницу и субботу. Сколько всего дней гостили девочки у бабушки? 6 дней.

      35. В автобусе ехало7 человек. На первой остановке вышло 3 пассажира, а село 12. На следующей — вышли 9 человек, зашли 5. Далее — вышли 7, зашли 8. Сколько было остановок? 3 остановки.

      36. В магазин привезли 6 мешков сахара по 50 кг, 8 мешков муки по 25 кг, 4 мешка риса по 10 кг, 2 мешка пшена по 12 кг. Сколько мешков с продуктами привезли? 20 мешков.

      37 Автобус с Кушмуруна до Костаная едет 2 часа 10 минут, а обратно — 130 минут. Объясни, почему? 2 ч 10 мин = 130 мин


      38 Сколько различных трёхзначных чисел можно записать тремя различными цифрами?

    • 6 чисел.

      39. Две соседки измеряли длину своих дачных участков. Первая, измеряя длину, поставила 7 колышков через каждые 2 метра, вторая поставила 13 колышков через каждый метр. У кого участок длиннее? Участки одинаковы.


      40. Как, пользуясь банками в 3 л и 5 л, из крана набрать 1 л воды?

      41. На сколько больше наименьшее двузначное число, чем наибольшее однозначное? На 1

      42. Как разложить 15 карандашей в 5 коробок так, чтобы во всех коробках было разное количество карандашей? 1,2,3,4,5 карандашей.

      43. В 3 часа стенные часы отбивают три удара за 6 секунд. За сколько секунд эти часы отобьют шесть ударов в 6 часов? 15 сек.

      44. Поставьте двух мальчиков так, чтобы Вова стоял сзади Нияза, а Нияз — сзади Вовы. Спиной друг к другу.

      45. Моей сестре сегодня исполнилось 6 лет. Когда она родилась, мне было 3 года 6 месяцев. Сколько лет мне теперь? 9 лет 6 месяцев.

      46. Врач дал больному 3 таблетки и велел принимать их через каждые полчаса. Больной строго выполнил указания врача. На сколько времени хватило таблеток? На 1 час.

      47. Белочка насушила на зиму 5 целых яблок, 10 половинок и 8 четвертинок. Сколько всего яблок у белочки? 12 яблок.




    написать администратору сайта