Педагогические игры. Локк Руссо Какие мотивы игры дошкольника Хочу

• Название: Локк Руссо Какие мотивы игры дошкольника Хочу
• Анкор: Педагогические игры
• Дата: 08.05.2021
• Размер: 17.22 Kb.
• Имя файла: igry_vika.test.docx
• Тип: Интервью; #202679

Тест

Горбачева Виктория Гр9241

1. 
   Кто понимал труд как деятельностную жизнь ребёнка?
   

1. 
   Спенсер
   
2. 
   Патрик
   
3. 
   Локк
   
4. 
   Руссо
   

2. 
   Какие мотивы игры дошкольника?
   

1. 
   Хочу
   
2. 
   Вижу
   
3. 
   Не могу
   
4. 
   Могу
   

3. Кто трактовал игру как средство поддержания бодрости и силы?

1. 
   Шалер и Валлон
   
2. 
   Шиллер и Патрик
   
3. 
   Шиллер и Спенсер
   
4. 
   Штейнталь и Валлон
   

4. Какой теории игр не существует?

а) Биологической

b) Физической

c) Социальной

d) Синтетической

5. Как на китайском языке будет детская игра?

a) Чан

b) Ин

c) Ван

d) Дан

6. Что относиться к стадии игры дошкольника 3-5 лет?

1. 
   Социальные отношения
   
2. 
   Взаимоотношения
   
3. 
   Подражание
   
4. 
   Предметные действия
   

7. В каком возрасте у ребёнка появляется сознательное отношение к играм?

1. 
   3-5 лет
   
2. 
   5-7 лет
   
3. 
   7-11 лет
   
4. 
   11-13 лет
   

8. Какие игры не относятся к играм знакомства?

1. 
   Пол силы
   
2. 
   Крокодил
   
3. 
   Интервью
   
4. 
   Пятнашки
   

9. К интеллектуальным играм не относятся?

1. 
   Коленочки
   
2. 
   Светский разговор в бизнес клубе
   
3. 
   Имена-звери
   
4. 
   Брейн-ринг
   

10.Чего не хватает в структуре игры как деятельности: субъект деятельности, целеполагание, способ достижения цели, анализ результатов.

1. 
   Риска
   
2. 
   Мотивации
   
3. 
   Выигрыша
   
4. 
   Правил
   

11. В какую игру знакомства лучше не стоит играть с детьми младшего возраста?

1. 
   Интервью
   
2. 
   3 слова
   
3. 
   Снежный ком
   
4. 
   Пол силы
   

12.Что из перечисленного является элементарными упражнениями первого года жизни ребенка?

1. 
   Обыгрывание определённой роли
   
2. 
   Хватание
   
3. 
   Соблюдение правил
   
4. 
   Повторение движения
   

13.Что подразумевают игры в дороге?

1. 
   Большая подвижность
   
2. 
   Минимум реквизита
   
3. 
   Кинестетический контакт
   
4. 
   Сложные для понимания правила
   

14. Какие есть методы игрового конструирования?

1. 
   Метод инверсии
   
2. 
   Метод регулировки
   
3. 
   Метод выделения главного атрибута
   
4. 
   Метод обновления
   

15.Как в эпоху просвещения Руссо и Локк понимают игру?

1. 
   Как источник равновесия души и тела
   
2. 
   Как деятельную жизнь ребенка
   
3. 
   Как отдых и релаксацию
   
4. 
   Как выход избыточной жизненной силы