6
  Направления реализации лучших региональных практик наставничества педагогических работников
Повышение квалификации в сфере наставничества педагогических работников
 В РеспубликеТатарстанреализуется персонифицированная система повышения квалификации педагогических кадров, одно из направлений которого – наставничество. Само наставничество понимается как адресное, мобильное, эффективное обучение, консультирование, поддержка и сопровождение молодого педагога более опытным коллегой, участие наставника в адаптации учителя к своей профессиональной деятельности и закреплении в ней путем совместного прохождения аттестации. В республике проводится значительная работа в области ресурсного (программно-методического) сопровождения наставничества. Это разработка и реализация качественных наставнических программ, программ вводного инструктажа для молодых специалистов, процедур психолого-педагогической диагностики результатов деятельности наставника, организация повышения квалификации самих наставников, создание методических материалов по наставничеству, обобщение российского опыта по организации наставнической деятельности. Основным механизмом реализации повышения квалификации наставников в Республике Татарстан является создание стажировочной площадки на основе сетевого взаимодействия для педагогов-наставников и молодых учителей на базе ГАОУ ДПО «ИРО РТ».
|
Скачать 0.8 Mb.