Сценка для школьного театра. Сценка Один день в школе. Мама Сынок, как успехи в школе Сын я получил пять Мама
 Скачать 15.46 Kb.
|
|
На сцене мама в фартуке, косынке , взбивает венчиком что – то в чашке и напевает, входит сын. Мама : Сынок, как успехи в школе? Сын: Я получил пять… Мама:Милый мой, умница ты моя, сейчас торт будет готов, я как чувствовала. Ну давай дневник, полюбуюсь (смотрит в дневник, удивлённо говорит) Что это? Ты же сказал, что получил пять?! Сын: Да пять… двоек. На мотив песни «Ты ж меня пидманула» Мама :Ты из школы мне принёс Не букет из пышных роз, С двойками принёс дневник Нерадивый ученик. Как же так получилось, Что такое приключилось, Если с двойками дневник Нерадивый ученик! Сын: Дело было так! На сцене 4 стула, сидят ученики, учитель что – то спрашивает, разыгрывается пантомимой. Из – за кулис появляется ученик, поёт на мотив песни «Шаланды, полные кефали» Сын: Ах, рано утром средь урока Зашёл я в школьный кабинет. А там учитель отмечает Всех тех, кого сегодня нет. Тут на душе вдруг стало плохо, Решил раз в жизни прогулять, Решил конца того урока Я в коридоре подождать. Но тут ко мне подкрался завуч, Качая строго головой, сказал: Завуч: Иди – ка ты за мамой, Без мамы в школу ни ногой! Уходят, на сцене опять мама и сын. Мама(хватается за голову): Какой ужас! Сын: Но это ещё не всё… Мама: Не всё?! Сын:Дело было так… На сцене снова класс Учитель:Петров, почему ты опоздал ? И где твоя тетрадь с домашним заданием? Петров: Ну, понимаете… Учитель 2: К доске, Петров! Докажи – ка , нам теорему Пифагора. (поёт на мотив песни «Червона Рута») Я вчера допоздна прогулял возле дома На уроке вопрос слышу я незнакомый Умоляю друзей: «Подскажите хоть слово Неужели в дневник двойка ляжет мне снова! Учитель 2: Ты не подумал, что опять тебя спросят, Двойку ставлю тебе я в дневник! Боже, за что же я наказана всё же Ну за что мне такой ученик? Все уходят . На сцене мама и сын. Мама : Всё понятно!!! Сын:Но это тоже ещё не всё… Мама: Это какой – то кошмар! Сын: Дело было так… (уходят) (снова класс) Учитель: Петров, Петров, опять ты опоздал… Ну проходи, садись. К уроку-то готов? (Петров пожимает плечами) Учитель 3: Так готов или нет? Доведёшь ты меня, Петров, до инфаркта. (поют на мотив песни «Чё те надо») Петров: На уроке мы с Вами встречались, ох встречались, А в конце я чуть – чуть задремал. Вы скажите, вы скажите, что нам на дом задавали, Я отвечу и сразу в спортзал! Учитель 3: Ах, Петров дорогой, моё лопнуло терпенье! Сейчас двойка украсит журнал. Сочиненье, доклад и одно стихотворенье Я тебе задавал? Задавал! Петров:Ах, учитель родной, не сердитесь, не сердитесь. Я Вам завтра доклад принесу, Сочиненье найду и спишу в интернете, А стишок, так и быть, расскажу! (читает стихотворение) В натуре, чудное мгновенье! Передо мной, конкретно, ты! Базару нету, ты – виденье, Ты – гений чистой красоты! Учитель 3: Петров, Петров… Ну чем тебе Александр Сергеевич-то плох? Двойка, Петров. Двойка! |