Занятие для средней группы: Мама, как солнышко на небе.... Мама, как солнышко на небе. Мама как солнышко на небе для воспитанников средней
 Скачать 44 Kb.
|
|
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный областной университет Духовно-просветительский культурный центр им. просветителей славянских Кирилла и Мефодия ПРАКТИКО-ЗНАЧИМЫЙ ПРОЕКТ «Занятие на тему: «Мама как солнышко на небе» для воспитанников средней группы (по учебно-методическому комплекту «Добрый мир»)» Москва 2016 Цели: - воспитывать чувство глубокой любви, привязанности, уважения к самому близкому и родному человеку – маме - развивать умение составлять небольшие связные рассказы о маме; - формировать умение образовывать имена существительные в форме множественного числа родительного падежа, обозначающие детенышей животных; - активизировать пассивный и активный словарь детей. Задачи: - формирование семейных ценностей в духовно – нравственном воспитании дошкольников, понятие о том, что семья – это одно целое, где каждый заботиться друг о друге; - углублять представления детей о роли женщины в семье; - показать значение родного языка, фольклора (пословиц, поговорок), библейских выражений в формировании основ доброго (нравственного) поведения человека; - побуждать детей размышлять по проблемно-нравственным темам рассказов и высказывать свои суждения о содержании иллюстраций, смысле стихотворных текстов; - обогащать и расширять словарный запас детей понятиями духовно-нравственной культуры; - совершенствовать изобразительные навыки, способность к творческой деятельности, закрепляя умение изображать лицо человека с соблюдением всех пропорций, передавая в рисунке выбранный образ. Материалы и оборудование: - методическое пособие «Добрый мир»;- материалы пособия Хрестоматии 3 «Добрый мир», Тема 16;- музыкальные материалы «Песня Мамонтёнка» - портреты мам, нарисованные детьми; - схема для составления описательного рассказа о маме; мяч; - дидактическая игра «Что лишнее?»; - рисунок солнышка без лучиков. Предшествующая работа:Чтение произведений с рассматриванием иллюстраций, беседы с обсуждением о семье (из Хрестоматии 3 «Добрый мир»).Выставка детских рисунков на тему «Моя семья».Изготовление подарков ко Дню матери.Организация выставки «Мама наше солнышко».Сюжетно-ролевые и дидактические игры «Дочки-матери», «Наша дружная семья».Изучение пословиц и поговорок о маме.Главные слова: род, родители, предки, послушание, любовь, забота, благодарность Ход занятия: 1. Организационный момент. - Ребята, сегодня мы будем говорить о самом дорогом для каждого ребенка человеке. Как вы думаете, о ком? (О маме). - В народе говорят: «При солнышке тепло, при матери добро». Что это означает? (Солнышко нас только греет, а мама и пригреет, и приласкает, и пожалеет, и накормит, и спать уложит). - Мама всегда ласково обращается к своему ребенку. Дидактическая игра «Скажи ласково». - Глаза – глазки. - Руки – ручки. - Нос – носик и т. д. 2. Прослушивание песни «Песня мамонтенка». Беседа. - Ребята, послушайте очень добрую песню, постарайтесь почувствовать ее настроение. (Включается известная песенка). - Кто поет песню? - О ком она? - Почему мамонтенку грустно без мамы? - Почему детям плохо без мамы? 3. Составление описательного рассказа о маме по схеме. - Без мамы плохо жить на свете, просто невозможно. Каждый из вас рисовал портрет своей мамы, и я знаю, что вы очень хотели бы рассказать о ней нам всем. В этом вам поможет схема. (Дети составляют рассказы о маме с помощью схемы. Они называют, как маму зовут, описывают ее глаза и волосы, рассказывают кем она работает, что на работе делает, говорят о любимом домашнем увлечении своей мамы). 4. Дидактическая игра «Мама – детеныши» (с мячом в кругу). - Мамы есть не только у детей, у всех на свете есть мамы, и у животных тоже. - Я буду называть вам маму, и бросать мяч, а вы будете говорить, как много у нее детенышей. - Лисица – много лисят. - Кошка – много котят и т.д. 5. Дидактическая игра «Что лишнее?» (классификация). - Много у мамы забот, а главные ее помощники это вы, дети. Вы помогаете своим мамам? (Ответы детей). - А я знаю одну историю. Однажды мама собралась в магазин, а своих детей попросила навести дома порядок. И вот, вернувшись домой, она увидела, что не все лежит на своих местах. Давайте разберемся что не так. Посмотрите на эти картинки и скажите, что здесь лишнее. (Перед детьми поочередно выставляются карточки с одним лишним предметом. Дети отвечают полным ответом. Например: здесь лишние ботинки, т.к. они обувь, а все остальное одежда и т.д.). - Молодцы, вы настоящие мамины помощники. 6. Дидактическая игра «Подбери ласковое слово». (На мольберте укреплены портреты мам, нарисованные детьми). - А что это такое выглядывает из-за маминых портретов. (Изображение солнышка без лучей). Ребята, вы узнали, что это? (Ответы детей). - Да, это солнышко, только чего у него не хватает? (Лучиков). - Чтобы у солнышка появились лучики, нам нужно сказать много ласковых слов о маме. (Дети называют прилагательные, маркером подрисовываются лучики. Например, моя мама самая красивая, любимая, добрая, трудолюбивая…). - Молодцы, сколько ласковых слов о мамах вы знаете! - Ребята, мамы не всегда бывают веселые, они бывают грустные, уставшие… - Как же можно их развеселить? (Обнять, поцеловать, сказать ласковое слово). А мы сейчас вырастим для мам цветок из своих ладошек! 7. Пальчиковая гимнастика «Наши алые цветки». Наши алые цветки распускают лепестки. Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. Наши алые цветки закрывают лепестки, Головками качают, тихо засыпают. « Мама как солнышко на небе» - Мама нас ласкает, Солнце согревает, Солнышко, как мама, Лишь одно бывает. - Пришло время отдохнуть! 8. Физкультминутка. Кто обед готовит, шьёт? (дети шагают на месте) Кто нам песенку поёт? (наклоны влево и вправо) Кто целует нас, ласкает? (повороты влево и вправо?) А за шалости ругает? (дети грозят указательными пальчиками левой и правой руки) Кто печёт пирог с вареньем? (дети шагают на месте) Рано утром в воскресенье? (дети поднимаются на носочках, руки вверху) Кто подарки нам вручает? (дети хлопают ладонями влево) Это мама! Каждый знает! (дети хлопают ладонями вправо) 9. Творческая работа «Мама как солнышко на небе». Детям предлагается нарисовать свою маму 10. Обсуждаем Как вы думаете, а мамы узнают себя на портретах? (анализ рисунков детьми). Ребятки вы очень старались, рисовали своих мам, потому что все дети любят своих мам, старайтесь радовать своих любимых мам заботой, вниманием… Дети должны уважать свою мать, любить ее, быть послушными. И тогда вы будите жить счастливо! |