КТП. ктп. Математика 2сынып, аптасына 4 саат. Барлыы 144 саат
 Скачать 0.89 Mb.
|
|
94 | Салт - дәстүржәнеауыз әдебиеті | Шамалар арасындағытәуелділіккеберілгенесептер | 2.5.1.2.** Есептерді шығару барысында баға,мөлшер (сан), құн арасындағы тәуелділігінпайдалану | 1 | | |
| 95 | Салт - дәстүржәнеауыз әдебиеті | Санды бірнеше есе арттыруғажәнекемітугеберілгенесептер | 2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге,еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәне шығару, кері есептерді құрастыру жәнесалыстыру. 2.5.2.4. Көбейту және бөлу амалдарыныңкомпоненттеріатауларынөрнектердіоқумен жазудақолдану. | 1 | | |
| 96 | Салт - дәстүржәнеауыз әдебиеті | Еселік салыстыруға берілгенесептер | 2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге,еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәне шығару, кері есептерді құрастыру жәнесалыстыру. 2.5.2.4. Көбейту және бөлу амалдарыныңкомпоненттеріатауларынөрнектердіоқуменжазудақолдану. | 1 | | |
| 97 | Салт - дәстүржәнеауыз әдебиеті | Көбейту мен бөлудің белгісізкомпоненттерін табуға берілгенесептер | 2.5.1.5.** Көбейту мен бөлудің белгісізкомпоненттерін табуға, кері есептердіқұрастыру және шығару, тура және жанамасұрақтары болатын есептерді («бірнеше бірлікартық/кем», «бірнеше есе есе артық/ кем»қатынастарымен байланысты) бір-біріненажырату. 2.5.2.4. Көбейту және бөлу амалдарыныңкомпоненттеріатауларынөрнектердіоқумен жазудақолдану. | 1 | | |
| 98 | Салт - дәстүржәнеауыз әдебиеті | Көбейту мен бөлудіңбелгісізкомпоненттерін табуға берілгенесептер | 2.5.1.5. Көбейту мен бөлудің белгісізкомпоненттерін табуға, кері есептердіқұрастыру және шығару, тура және жанамасұрақтары болатын есептерді («бірнеше бірлікартық/кем», «бірнеше есе есе артық/ кем»қатынастарымен байланысты) бір-біріненажырату. 2.5.1.6.Көбейтуменбөлугеберілгенесептерге қатысты таңдаған амалдарын негіздеу, шығаруәдісінтүсіндіру. | 1 | | |
| 99 | Салт - дәстүржәнеауыз әдебиеті | Тура және жанама түрдетұжырымдалғанесептер | 2.5.1.5.Көбейту мен бөлудің белгісізкомпоненттерін табуға, кері есептердіқұрастыру және шығару, тура және жанамасұрақтары болатын есептерді («бірнеше бірлікартық/кем», «бірнеше есе есе артық/ кем»қатынастарымен байланысты) бір-біріненажырату. 2.5.1.6.Көбейту мен бөлуге берілген есептергеқатысты таңдаған амалдарын негіздеу, шығаруәдісінтүсіндіру. | 1 | | |
| 100 | Салт - дәстүржәнеауыз әдебиеті | Тура және жанама түрдетұжырымдалғанесептер | 2.5.1.5. Көбейту мен бөлудің белгісізкомпоненттерін табуға, кері есептердіқұрастыру және шығару, тура және жанамасұрақтары болатын есептерді («бірнеше бірлікартық/кем», «бірнешеесе артық/ кем»қатынастарымен байланысты) бір-біріненажырату. 2.5.1.6.Көбейту мен бөлуге берілген есептергеқатыстытаңдағанамалдарыннегіздеу,шығаруәдісінтүсіндіру. | 1 | | |
| 101 | Салт - дәстүржәнеауыз әдебиеті | Екі амалмен шығарылатынесептер | 2.5.1.7.Екі амалмен орындалатын есептерді(санды бірнеше есе арттыру/кемітуге, еселіксалыстыруға берілген жай есептердің түрлікомбинациялары)модельдеу. 2.5.1.8.Барлық арифметикалық амалдарғаберілген жай есептердің шешуін сандыөрнектер және теңдеулер түрінде/құрамаесептердіңшешуін сандыөрнектер, жекелеген амалдартүріндемодельдеужәнешығару. | 1 | | |
| 102 | Салт - дәстүржәнеауыз әдебиеті | Екі амалмен шығарылатынесептер | 2.5.1.7.Екі амалмен орындалатын есептерді(сандыбірнешеесеарттыру/кемітуге,еселіксалыстыруға берілген жай есептердің түрлікомбинациялары)модельдеу. 2.5.1.8.Барлық арифметикалық амалдарғаберілген жай есептердің шешуін сандыөрнектержәне теңдеулертүрінде/құрама есептердіңшешуін сандыөрнектер, жекелеген амалдартүріндемодельдеужәнешығару. | 1 | | |
| 103 | Салт - дәстүржәнеауыз әдебиеті | Екі амалмен шығарылатынесептерБЖБ №8 Салт - дәстүржәнеауыз әдебиеті | 2.5.1.7.Екі амалмен орындалатын есептерді(сандыбірнешеесеарттыру/кемітуге,еселіксалыстыруға берілген жай есептердің түрлікомбинациялары)модельдеу. 2.5.1.8.Барлық арифметикалық амалдарғаберілген жай есептердің шешуін сандыөрнектер және теңдеулер түрінде/құрама 1есептердіңшешуін санды өрнектер, жекелеген амалдартүріндемодельдеужәнешығару. | 1 | | |
| 104 | Салт - дәстүржәнеауыз әдебиеті | Өзіңдітексер | 2.5.1.8. Барлық арифметикалық амалдарғаберілген жай есептердің шешуін сандыөрнектер және теңдеулер түрінде/құрамаесептердің шешуін санды өрнектер, жекелегенамалдартүріндемодельдеужәнешығару. 2.5.1.7. Екі амалмен орындалатын есептерді(сандыбірнешеесеарттыру/кемітуге,еселіксалыстыруға берілген жай есептердің түрлікомбинациялары)модельдеу. | 1 | | |
| 105 | | ТЖБ №3 | | | | |
| 106 | Салт - дәстүржәнеауыз әдебиеті | Өткенматериалдықайталау.Бекіту | 2.5.2.4. Көбейту және бөлу амалдарыныңкомпоненттері атауларын өрнектерді оқу менжазудақолдану. 2.5.1.8. Барлық арифметикалық амалдарғаберілген жай есептердің шешуін сандыөрнектер және теңдеулер түрінде/құрамаесептердіңшешуінсандыөрнектер,жекелегенамалдартүріндемодельдеужәнешығару. 2.2.1.1. Санды және әріпті өрнектерді(көбейтінді, бөлінді)/теңдіктер мен теңсіздік-тердіажырату, құрастыру, жазужәнеоқу. 2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыруға/кемітуге,еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәнешығару, керіесептердіқұрастыружәне салыстыру. | 1 | | |
| | | | 4-тоқсан 39 сағат | | | |
| | | | 4АТИІМДІЕСЕПТЕУТӘСІЛДЕРІ | | | |
| 107 | Мені қошаған орта | Екі немесеүшамалдантұратын санды өрнектер | 2.2.1.6.Екі-үш амалдыжақшалыжәне жақшасыз өрнектере арифметикалықамалдардың орындалу тәртібін анықтау,олардыңмәнін табу. | 1 | | |
| 108 | Мені қошаған орта | Екі немесе үш амалдан тұратынәріпті өрнектер | 2.2.1.6. Екі-үш амалды жақшалы жәнежақшасы өрнектерде арифметикалықамалдардыңорындалутәртібінанықтау, олардыңмәнінтабу. | 1 | | |
| 109 | Мені қошаған орта | Екі немесе үш амалдан тұратынсандыөрнектерді салыстыру | 2.1.2.3. Қосудың ауыстырымдылық, терімділікқасиеттерін/көбейтудің ауыстырымдылыққасиетінтиімді есептеулержүргізуүшін қолдану. | 1 | | |
| 110 | Мені қошаған орта | Екі немесе үш амалдан тұратынәріптіөрнектерді салыстыру | 2.2.1.5. Екі амалдан артық жақшалы жәнежақшасызәріпті,сандыөрнектердісалыстыру. | 1 | | |
| 111 | Мені қошаған орта | Тиімдіесептеутәсілдері | 2.1.2.3. Қосудың ауыстырымдылық, терімділікқасиеттерін/көбейтудің ауыстырымдылыққасиетін тиімді есептеулер жүргізу үшінқолдану. 2.2.1.6. Екі-үш амалды жақшалы жәнежақшасыз өрнектере арифметикалықамалдардың орындалу тәртібін анықтау,олардыңмәнін табу. | 1 | | |
| 112 | Мені қошаған орта | Бақылау жұмысы | | 1 | | |
| 113 | Мені қошаған орта | Өзіңдітексер БЖБ №9 Мені қошаған орта | 2.1.2.3. Қосудың ауыстырымдылық, терімділікқасиеттерін/көбейтудің ауыстырымдылыққасиетін тиімді есептеулер жүргізу үшінқолдану. 2.2.1.6. Екі-үш амалды жақшалы жәнежақшасыз өрнектерде арифметикалықамалдардың орындалу тәртібін анықтау,олардыңмәнін табу. 2.2.1.5. Екі амалдан артық жақшалы жәнежақшасызәріпті,сандыөрнектердісалыстыру. | 1 | | |
| | | | ЕСЕПТЕРДІШЫҒАРУ ТӘСІЛДЕРІ | | | |
| 114 | Саяхат | Санды бірнеше есе арттыруғанемесекемітугежәнееселіксалыстыруғаберілгенесептер | 2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге,еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәнешығару, керіесептердіқұрастыружәне салыстыру. | 2 | | |
| 115 | Саяхат | Көбейтумен бөлугеберілген жанама түрде тұжырымдалғанесептер | 2.5.1.5.**Туражәнежанама тұжырымдармен«артық/кем», «бірнеше есе артық/кем»қатынастарымен берілген есептерді талдаужәнешығару. | 2 | | |
| 116 | Саяхат | Көбейту мен бөлуге берілгенесептер | 2.5.1.5.**Туражәнежанама тұжырымдармен«артық/кем»,«бірнешеесеартық/кем» қатынастарымен берілген есептерді талдаужәнешығару. | 2 | | |
| 117 | Саяхат | Есептершығару | 2.5.1.5.**Туражәнежанама тұжырымдармен«артық/кем», «бірнеше есе артық/кем»қатынастарымен берілген есептерді талдаужәнешығару. 2.5.1.8. Барлық арифметикалық амалдарғаберілген жай есептердің шешуін сандыөрнектержәне теңдеулертүрінде/құрамаесептердің шешуін санды өрнектер жәнежекелегенамалдартүріндемодельдеу. | 1 | | |
| 118 | Саяхат | Екі амалмен шығарылатынесептер | 2.5.1.4.Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге,еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәне шығару, кері есептерді құрастыру жәнесалыстыру. 2.5.1.5.Туражәнежанама тұжырымдарме «артық/кем», «бірнеше есе артық/кем»қатынастарыменберілгенесептердіталда жәнешығару. | 2 | | |
| 119 | Саяхат | Жайжәнеқұрамаесептер | 2.5.1.4.Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге,еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәне шығару, кері есептерді құрастыру жәнесалыстыру. 2.5.1.5.Туражәнежанама тұжырымдармен«артық/кем», «бірнешеесеартық/кем»қатынастарыменберілгенесептердіталдаужәнешығару. | 1 | | |
| 120 | Саяхат | Екі амалмен шығарылатынесептер | 2.5.1.4.Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге,еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәне шығару, кері есептерді құрастыру жәнесалыстыру. 2.5.1.5.Туражәнежанама тұжырымдармен«артық/кем», «бірнеше есе артық/кем»қатынастарымен берілген есептерді талдаужәнешығару | 1 | | |
| 121 | Саяхат | Өзіңдітексер БЖБ № 10 Саяхат | 2.5.1.4.Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге,еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәне шығару, кері есептерді құрастыру жәнесалыстыру. 2.5.1.5.Туражәнежанама тұжырымдармен«артық/кем», «бірнешеесеартық/кем»қатынастарымен берілген есептерді талдаужәнешығару. |