Шестаков Алексей. Математика в фольклоре Шестаков Алексей
 Скачать 0.78 Mb.
|
Математика в фольклореВыполнил: Шестаков АлексейУченик 5 класса АРуководитель: Родионова Г.НПроизведения устного народного творчества связаны с математикой.Цель: развивать интерес к математике, изучая числа, встречающиеся в русском народном творчестве. Задачи: Подобрать и изучить литературу по теме исследования. Проанализировать собранный материал Научиться работать с Googlе формами и создавать ссылки для анкетирования. Провести анкетирование. Сделать вывод Читая произведения устного народного творчества, можно заметить, что в сказках, пословицах, загадках и др. присутствие чисел наблюдается очень часто. Исходя из этого, возникли вопросы: «Что такое фольклор? Какие числа присутствуют в русском народном творчестве? Существует ли число, которое употребляется чаще других?» Фольклор — народное творчество, чаще всего именно устное; художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы; создаваемые народом и бытующие в народных массах поэзия (предания, песни, частушки, анекдоты, сказки, эпос), народная музыка (песни, инструментальные наигрыши и пьесы), театр (драмы, сатирические пьесы, театр кукол), танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство. Точное определение термина «фольклор» затруднительно, так как эта форма народного творчества не является неизменной и закостенелой. Фольклор постоянно находится в процессе развития и эволюции: Частушки могут исполняться под аккомпанемент современных музыкальных инструментов на современные темы, новые сказки могут быть посвящены современным явлениям, народная музыка может подвергнуться влиянию рок-музыки, а сама современная музыка может включать элементы фольклора, изобразительное и прикладное искусство могут подвергнуться влиянию компьютерной графики и т. д. Пестушки, в которых встречаются числа Пестушки получили своё название от слова «пестовать», что значит нянчить, оберегать, успокаивать. Это короткие стихотворные приговоры, которыми сопровождаются движения младенца с первых дней его жизни. Три-та, та, три-та, та!Вышла кошка за кота.За Кота Котовича,За Петра Петровича.Пальчики уснули,В кулачок свернулись.Один, два, три, четыре, пять,Захотели поиграть.Этот пальчик – дедушка,Этот пальчик – бабушка,Этот пальчик – папочка,Этот пальчик – мамочка,Этот пальчик – я,Вот и вся моя семья2. Число в русских народных поговорках Поговорка — это устоявшаяся фраза или словосочетание, образное выражение, метафора. Самостоятельно не употребляется. Поговорки употребляются в предложениях для придания яркой художественной окраски фактам, вещам и ситуациям.«Число 1» Один в поле не воин.Один гусь поле не вытопчет.Один с сошкой, а семеро с ложкой.Одна весна на Родине лучше, чем сто весен на чужбине.Одна пчела немного меду натаскает.Одно срубишь дерево — десять посади.Одной рукой в ладоши не хлопнешь.Одна правда на свете живет.Число «2»От горшка два вершка. Палка о двух концах. (крылатое выражение). Парень и теперь червонец стоит, а как бока намнут, то и два дадут. Похожи как две капли воды. (крылатое выражение). Рубит в два топора, да работа неспора. Рука моет руку, две руки – лицо. С одного вола две шкуры не дерут. Семь топоров вместе лежат, а две прялки врозь. Сидеть меж двух стульев. Число «3»Три пятака в день, куда хошь туда и день. Грош да три деньги отложь. Три друга: отец, да мать, да верная жена. Баба по бору ходила, трое лаптей износила. Баба и на базар три года серчала, а базар того и не примечал: собирался да собирался. Всякая тряпица в три года пригодится. В новое место попадешь — три года чужаком прослывешь. Живи запасливо: грош да три деньги отложь. Число «4»Конь о четырех ногах, да и то спотыкается. Без четырех углов изба не рубится. Четыре угла дому на строение, четыре времени году на совершение. Ах, ты, хитрец! Четыре полы, восемь карманов! Макар поклонится, на четыре стороны поглядится. 3. Частушки, в которых встречаются числа Частушка - жанр русского словесно-музыкального народного творчества, короткая (обычно 4-строчная) песенка быстрого темпа исполнения.Я примерный ученик Всю таблицу знаю 5*5=25, 6*6 -не знаю **************** Где мои семнадцать лет, Где моя тужурочка, Где мои три кавалера Коля,Витя, Юрочка. ***************Я любила, целовала Своего милёнка, На щеках две ямочки, Как у поросёнка.*************** Интересно расцветает Во садочке георгин. Завлекателей-то семеро, А на сердце один. 4 Загадки, в которых встречаются числа ЗАГАДКА - это мудреный вопрос. Основное назначение загадки в том, что она развивает в человеке догадливость, сообразительность.Когда кошка может выйти из дома с четырьмя ногами, а вернуться с восемью? (Когда вернется с мышкой в зубах) Есть три брата родные: один ест – не наестся, другой пьет – не напьется, третий гуляет – не нагуляется. (Огонь, земля, вода) 5 Колыбельные, в которых встречаются числа Колыбельная песня — песня, исполняемая матерью или нянькой при укачивании ребёнка; особый лирический жанр, популярный в народной поэзии. Один из древнейших жанров фольклора. Баю-баюшки-баю, Мужичок жил на краю. Он не беден ни богат, В доме семеро ребят. Все по лавочкам сидят, Кашку маслену едят. Кашку маслену едят И на Машеньку глядят. Кашка масленая, Ложка крашеная. Ложка гнется, лоб трясется, Душа радуется 6 Число в русских народных сказках Сказка - это один из жанров русского фольклора, с вымышленным сюжетом и героями. Причиной появления сказок стало монголо-татарское нашествие на Русь.Число «3» «Береза и три сокола» «Три царства-медное, серебряное, золотое» «Три медведя» Число «6» «Шесть братьев-все Агафоны» Число «7» «Семь Симеонов» «Дочь – семилетка» Опрос учащихся 5-7 классовРезультатОпрос учителейЗаключениеПо мнению большинства исследователей, русское народное творчество больше склоняется к слову, нежели к числу. Тем не менее, оно пронизано числовой символикой, проявляющейся в сказках и загадках, в пестушках и частушках, пословицах и поговорках, в песнях. Присутствие чисел в русском народном творчестве наблюдается повсюду и почти всегда. Гораздо чаще русский фольклор говорит о числах один, два, три, семь, сорок, реже встречаются четыре, пять, сто. Данный материал можно использовать на уроках математики при изучении темы «Натуральные числа», на уроках литературы при изучении произведений устного народного творчества, на уроках русского языка при изучении темы «Имя числительное». Подводя итог, хочу сказать, что гипотеза, озвученная мною в начале верна. Действительно фольклор тесно связан с математикой. |