МАТ. к экз.Разработка,внедрение и адаптация прграммного обеспече. Материалы к квалификационному экзамену по профессиональному модулю
 Скачать 68 Kb.
|
|
МАТЕРИАЛЫ К КВАЛИФИКАЦИОННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ ПМ.02 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)
Пояснительная записка В соответствии с учебным планом студенты специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) сдают квалификационный экзамен по ПМ.02 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности. В результате изучения ПМ.02 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности обучающиеся должны: иметь практический опыт: сбора и анализа информации для определения потребностей клиента; разработки и публикации программного обеспечения отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом на основе готовых спецификаций и стандартов; отладки и тестирования программного обеспечения отраслевой направленности; адаптации программного обеспечения отраслевой направленности; разработки и ведения проектной и технической документации; измерения и контроля характеристик программного продукта; уметь: проводить анкетирование и интервьюирование; строить структурно-функциональные схемы; анализировать бизнес-информацию с использованием различных методик; формулировать потребности клиента в виде четких логических конструкций; участвовать в разработке технического задания; идентифицировать, анализировать и структурировать объекты информационного контента; разрабатывать информационный контент с помощью языков разметки; разрабатывать программное обеспечение с помощью языков программирования информационного контента; разрабатывать сценарии; размещать информационный контент в глобальных и локальных сетях; использовать инструментальные среды поддержки разработки, системы управления контентом; создавать анимации в специализированных программных средах; работать с мультимедийными инструментальными средствами; осуществлять выбор метода отладки программного обеспечения; формировать отчеты об ошибках; составлять наборы тестовых заданий; адаптировать и конфигурировать программное обеспечение для решения поставленных задач; осуществлять адаптивное сопровождение программного продукта или информационного ресурса; использовать системы управления контентом для решения поставленных задач; программировать на встроенных алгоритмических языках; составлять техническое задание; составлять техническую документацию; тестировать техническую документацию; выбирать характеристики качества оценки программного продукта; применять стандарты и нормативную документацию по измерению и контролю качества; оформлять отчет проверки качества; знать: отраслевую специализированную терминологию; технологии сбора информации; методики анализа бизнес-процессов; нотации представления структурно-функциональных схем; стандарты оформления результатов анализа; специализированное программное обеспечение проектирования и разработки информационного контента; технологические стандарты проектирования и разработки информационного контента; принципы построения информационных ресурсов; основы программирования информационного контента на языках высокого уровня; стандарты и рекомендации на пользовательские интерфейсы; компьютерные технологии представления и управления данными; основы сетевых технологий; языки сценариев; основы информационной безопасности; задачи тестирования и отладки программного обеспечения; методы отладки программного обеспечения; методы тестирования программного обеспечения; алгоритмизацию и программирование на встроенных алгоритмических языках; архитектуру программного обеспечения отраслевой направленности; принципы создания информационных ресурсов с помощью систем управления контентом; архитектуру и принципы работы систем управления контентом; основы документооборота; стандарты составления и оформления технической документации; характеристики качества программного продукта; методы и средства проведения измерений; основы метрологии и стандартизации. Студенты должны владеть общими и профессиональными компетенциями: Общих и профессиональных компетенций (ОК, ПК): ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ПК 2.1. Осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей клиента. ПК 2.2. Разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом на основе готовых спецификаций и стандартов. ПК 2.3. Проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности. ПК 2.4. Проводить адаптацию отраслевого программного обеспечения. ПК 2.5. Разрабатывать и вести проектную и техническую документацию. ПК 2.6. Участвовать в измерении и контроле качества продуктов. Квалификационный экзамен по ПМ.02 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности разработан на 4 варианта в форме кейсовых заданий и проводится письменно. Каждый вариант содержит в себе 6 задач. Задание выполняется по вариантам в соответствии с первой буквой алфавита. Студент выбирает одну из предложенных в его варианте тем. Вариант 1 – для студентов (фамилии с А до Ж) Вариант 2 – для студентов (фамилии с З до О) Вариант 3 – для студентов (фамилии с П до Х) Вариант 4 – для студентов (фамилии с Ц до Я) Выполненная письменная работа направляется на проверку и считается зачтённой при положительной оценке, указанной в ответном электронном письме студенту от руководителя – это является обязательным условием завершения данного вида рубежного контроля. Аттестация студентов: Оценка «отлично» ставится в том случае, если студент решил верно все 6 задачи. Оценка «хорошо» ставится в том случае, если студент решил верно 5 задачи. Оценка «удовлетворительно» ставится в том случае, если студент решил верно 4 задачу. Оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если студент выполнил менее 4 заданий из предложенных. Вариант 2. АИС для оптового склада продуктовых товаров. № 1 Провести анализ потребности клиента, построить технологическую сеть проектирования работ и техническое задание. № 2. Построить информационную, алгоритмическую и функциональную модели автоматизированной системы. № 3. Реализовать построенные модели в одной из сред программирования. № 4. Реализовать средства защиты информации. № 5. Провести тестирование автоматизированной системы, написать отчет. № 6. Рассказать о проверке качества автоматизированной системы. |