Материалы заданий заключительного очного этапа 9 класс предмет рисунок натюрморта из геометрических тел и бытовых предметов с натуры
 Скачать 1.18 Mb.
|
|
18 МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ОЧНОГО ЭТАПА 9 КЛАСС Предмет «РИСУНОК НАТЮРМОРТА ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ТЕЛ И БЫТОВЫХ ПРЕДМЕТОВ С НАТУРЫ» (9 класс) Содержание задания: Предлагается выполнить линейно-конструктивный рисунок с натуры натюрморта из 4-5 предметов (геометрические тела, бытовые предметы) с прорисовкой не только видимых, но и невидимых линий пересечения поверхностей, образующих предметы. Основная цель этого задания — оценить уровень развития объемно-пространственного восприятия и воображения рисующего, то есть умение целостно воспринимать сложные объемы в различных ракурсах, при различном освещении и передавать это на плоскости листа. Материалы и инструменты: графитный карандаш, ластик, малярный скотч или кнопки. Пример работы по предмету «Рисунок натюрморта из геометрических тел и бытовых предметов с натуры» 9 класс Предмет «АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ» (9 класс) Содержание задания: предлагается разработать творческий павильон. Размещение: Центральный парк культуры и отдыха г. Новосибирск Функциональное назначение: Творческий павильон представляет собой архитектурную конструкцию для постоянного использования. Основное его назначение — выставка стрит-арта и граффити художников Новосибирска, проведение мастер-классов и воркшопов по граффити. Площадь участка проектируемого пространства – 500 м 2 , он представляет собой трапецию с параллельными сторонами 19м и 25м, высота 26м. В состав творческого павильона могут входить следующие зоны: место для стрит-арта, зона для проведения мастер-классов и воркшопов. Также внутри павильона необходимо предусмотреть санитарный блок. 19 Образное решение: определяется участником самостоятельно, архитектурный образ должен отражать творческое назначение объекта. Состав изображений: 1) название проектируемого объекта, краткое описание концепции архитектурного образа (текст); 2) эскизные варианты архитектуры арт-пространства (2 или более); 3) план, фасад с габаритными размерами; 4) основное изображение творческого пространства - аксонометрия или перспектива. Варианты компоновки листа: Пример работы по предмету «Архитектурное проектирование» 9 класс Предмет «ДИЗАЙНЕРСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ» (9 класс) ДИЗАЙН КОСТЮМА Содержание задания: Предлагается разработать эскизный дизайн-костюма на одну из предложенных тем «Геометрия», «Африка», «Северное сияние», «Контраст», «Карнавал красок». На листе должны быть представлены 2-3 эскизных решения модели, один из вариантов проработанный детально, сопроводительное текстовое сообщение, в котором кратко описать основные характеристики, назначение костюма, образные идеи, заложенные в работу. Художественный образ и степень стилизации должны отвечать ассоциативным решениям в зависимости от выбранной темы. 20 Обязательные элементы на листе: 1. Название костюма 2. 2-3 и более эскизных решения; 3. Детально проработанная основная модель в цвете; 4. Текстовые пояснения. Варианты компоновки листа: Пример работы по предмету «Дизайн костюма» 9 класс ДИЗАЙН СРЕДЫ Эскизный проект «Интерьер вестибюля детской студии» Содержание задания: На основе приложенного плана разработать интерьер вестибюля. Вестибюль – просторное помещение при входе в здание. В детской студии это самое оживленное место – здесь проводят время ученики за ожиданием начала занятий, ждут родители своих детей. В проекте должны быть предусмотрены зоны ожидания, игровые зоны, небольшие выставочные и информационные стенды (без гардероба). На стенах могут появится элементы развивающей графики или навигации. Цветовое сочетание должно быть гармоничным, довольно насыщенным, но не режущим глаза. 21 Архитектурное решение объекта: Дизайн проект должен предусмотреть зонирование пространства на зоны игр, выставки, информационной зоны и места ожидания для родителей. Цветовая гамма и подбор графических элементов стен должен быть подобран с учетом функционального назначения помещения. План помещения: Варианты компоновки листа: Пример работы по предмету «Дизайн среды» 9 класс ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН Графическое оформление упаковки Содержание задания: Создать графическое оформление упаковки молока, которая будет отражать один из предложенных девизов: «Счастье», «Прохлада», «Лето», «Торжественность», «Строгость», «Детство», «Престиж», «Легкомыслие», «Свежесть». Цель: спроектировать графический дизайн упаковки с молоком. 1. Изобразить не менее трех вариантов разверток с проектным решением. 2. Изобразить упаковку с молоком в наиболее информативном ракурсе. Нанести на нее итоговое графическое решение. 3. Состав информации на упаковке: название продукта, название фирмы изготовителя, жирность, цельность молока (пастеризованное), можно придумать слоган (по желанию). 22 4. Составить пояснительный текст, включающий: название девиза, суть идеи, а также обосновать выбор того или иного образа. Функциональное назначение: графическое решение упаковки может служить основой для серийного производства. Образное и графическое решение: соответствует заявленной теме, имеет цельную композицию, включает авторские изображения, подбор материалов, грамотное цветовое решение и декоративное решение. Состав изображений: 1. название темы, описательная концепция (идея); 2. эскизные варианты разверток (2 или более); 3. оригинал-макет (итоговая развертка и изображение упаковки молока в аксонометрии) Варианты компоновки листа: горизонтально или вертикально. Пример работы по предмету «Графический дизайн» 9 класс ПРОМЫШЛЕННЫЙ ДИЗАЙН Дизайн-проект очков виртуальной реальности Содержание задания: редлагается разработать эскизный дизайн-проект очков виртуальной реальности (VR-очки) для промышленного производства. VR-очки — это специализированный прибор, способный симулировать разнообразные аудиовизуальные трехмерные пространства. Состоит чаще всего из пластикового (реже картонного) корпуса, экрана с перегородкой и асферических линз, которые фокусируют изображение. Пожелания заказчика: Объект разработки должен обладать новизной формы, простой конструкцией, улучшенной функциональностью по сравнению с имеющимися на рынке аналогами, эргономичностью. В итоговой клаузуре должны быть предоставлены 3 цветовых варианта разработанного изделия. Образное решение объекта: на усмотрение автора Состав изображений: 1. название проекта; 2. демонстрационный вид; 3. ортогональные проекции изделия (с основными размерами); 23 4. цветовые варианты (аксонометрические проекции в цвете); 5. текстовые пояснения. Возможные варианты компоновки листа: Пример работы по предмету «Промышленный дизайн» 9 класс |