кроссворды. Меры измерения старинные и современные
 Скачать 90.74 Kb.
|
|
Чернин Геннадий Славиевич МБОУ Глубокинская школа. учитель математики Тема: « Меры измерения – старинные и современные» Предмет: математика Цели: развитие интереса к математическому творчеству и математических способностей. формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества; овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения обучения и изучения смежных дисциплин, применения в повседневной жизни; Пояснительная записка Материалы Математической недели. Тема: «Единицы измерения – старинные и нестандартные» Материал состоит из 3-х частей. 1 этап. Кроссворд Кроссворд предназначен для использования во внеурочной деятельности, при проведении предметной недели, или как часть тематического проекта по предмету. Тема выбрана как охватывающая не только математические вопросы. Кроссворд для создания мотивации формирования интереса к предмету. Задания кроссворда составлены по учебнику Математика 5 класса из раздела рассказы об истории возникновения и развития математики. Кроссворд позволяет получить информацию в игровой форме. 2 этап Заполнить таблицу. Расшифровать полученные ответы. 3 этап. Литературный. Отыскать пословицы и поговорки со словами, встречающимися в кроссворде. Найти художественные произведения, где встречаются используемые обозначения величин. Подготовить сообщение на ключевое слово. Рекомендации для учащихся. Много лет назад в разных странах были свои способы измерения разных величин. Соотношения между мерами были сложны, существовали разные определения для единиц измерения. Когда между странами стали устанавливаться тесные торговые связи, стала происходить путаница в измерениях товара, в измерениях расстояний. Возникла необходимость создания единой системы мер удобной для расчётов. Такая система разработана во Франции, где и хранятся эталоны измерения. Она называется метрическая система мер. К этой международной системе Россия присоединилась около 200 лет назад. Большая заслуга во введении и распространении международной системы мер принадлежит великому русскому химику. Этой теме и посвящён кроссворд Разгадав кроссворд, вы познакомитесь с некоторыми старинными мерами, применяемыми в России и в других странах, со специальными морскими мерами. В выделенной строке откроется ключевое слово - имя великого русского учёного, На втором этапе необходимо перевести редкие единицы измерения в единицы, применяемые в повседневной жизни. Для этого используйте специальные справочники. Кроссворд. Юный математик (5 класс)  По горизонтали: 1. Мера времени. 2. Наименьшее четное число. 3. Очень плохая оценка знаний.4. Ряд чисел, соединенных знаками действий. 5. Мера земельной площади. 6. Число в пределах десяти. 7. Часть часа. 8. Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить порядок действий.9. Наименьшее четырехзначное число. 10. Единица третьего разряда. 11. Столетие. 12.Арифметическое действие. 13. Название месяца. По вертикали: 7. Весенний месяц. 8. Прибор для вычислений. 14. Геометрическая фигура. 15.Малая мера времени. 16. Мера длины. 17. Предмет, преподаваемый в школе. 18. Мера жидкостей.19. Денежная единица. 20. Вопрос для решения. 21. Некоторое количество единиц. 22. Название месяца. 23. Первый месяц года. 24. Последний месяц школьных каникул. Ответы: По горизонтали: 1. Час. 2. Два. 3. Единица. 4. Пример. 5. Ар. 6. Четыре. 7. Минута. 8. Скобки. 9. Тысяча. 10. Сотня. 11. Век. 12. Деление. 13. Июль. По вертикали: 7. Март. 8. Счеты. 14. Квадрат. 15. Секунда. 16. Метр. 17. Арифметика. 18. Литр. 19. Рубль. 20. Задача. 21. Число. 22. Май. 23. Январь. 24. Август. |