Главная страница
Навигация по странице:

  • Терминологический словарь Методы метатеоретического уровня

  • Методы теоретического уровня

  • Исследовательские методы

  • Изучение литературы, рукописей, документов, материалов

  • Изучение документов

  • Изучение результатов деятельности

  • Тестирование

  • Оценивание

  • Диагностическая ситуация

  • Методы эмпирического уровня

  • Описание

  • Эксперимент

  • Словарь терминологический. Савина Ю.А. словарь. Методы исследования


    Скачать 23.91 Kb.
    НазваниеМетоды исследования
    АнкорСловарь терминологический
    Дата16.04.2023
    Размер23.91 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСавина Ю.А. словарь.docx
    ТипДокументы
    #1064995


    Терминологический словарь по теме «Методы исследования»

    Студента группы ОИЯз-22

    Савиной Юлии Алексеевны

    Терминологический словарь

    Методы метатеоретического уровня: диалектический, метафизический, герменевтический.

    Метафизический- философский метод отвечал требованиям развития естествозна­ния XVII-ХVIII веков, которое имело дело преимущественно с от­дельными предметами, как с чем-то законченным и неизменяемым, а само естествознание представляло собой собирающую науку.

    Диалектический метод- система взаимосвязанных и взаимоза­висимых принципов, требований, установок и правил,· предписываю­щих определенный порядок осуществления действий, направленных на познание или преобразование объектов.

    (Кравец А.С. Методология науки. - Воронеж, 1991. - С. 15). [Электронный ресурс].URL: https://studfile.net/preview/4411223/page:9/

    Герменевтический метод - предполагает подход к объекту, который выявляет и анализирует в нем не только явные признаки, но и те, которые подразумеваются «контекстом» самого существования объекта и спецификой его взаимоотношения с субъектом познания.

    Герменевтический метод философии. Диалектика и метафизика. [Электронный ресурс].URL: https://studopedia.ru/12_65748_germenevticheskiy-metod-filosofii-dialektika-i-metafizika.html

    Методы теоретического уровня: аксиоматический, гипотетический (гипотетико-дедуктивный), формализация, абстрагирование, общелогические методы (анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия).

    Аксиоматический метод – способ исследования, который состоит в том, что некоторые утверждения (аксиомы, постулаты) принимаются без доказательств и затем по определенным логическим правилам из них выводятся остальные знания.

    Гипотетический метод – способ исследования с помощью научной гипотезы, т.е. предположения о причине, которая вызывает данное следствие, или о существовании некоторого явления или предмета.

    Формализация– отображение явления или предмета в знаковой форме какого-либо искусственного языка (например, логики, математики, химии) и изучение этого явления или предмета путем операций с соответствующими знаками. Использование искусственного формализованного языка в научном исследовании позволяет устранить такие недостатки естественного языка, как многозначность, неточность, неопределенность.

    Абстрагирование – мысленное отвлечение от некоторых свойств и отношений изучаемого предмета и выделение интересующих исследователя свойств и отношений. Обычно при абстрагировании второстепенные свойства и связи исследуемого объекта отделяются от существенных свойств и связей.

    Методы теоретического уровня 2015-07-21 [Электронный ресурс].URL: https://studfile.net/preview/5331355/page:2/

    Анализ - это метод познания, состоящий из логических приёмов теоретического или эмпирического расчленения предмета исследования на его элементы, свойства и отношения. Анализ относится к начальной стадии всякого исследование, эта стадия проводится с целью выяснения свойств элементов, как основания для последующего раскрытия закономерных связей между ними.

    Синтез (греч. соединение, сочетание, составление) - это метод познания, состоящий из логических приёмов теоретического или эмпирического соединения выделенных элементов предмета в целое (или в систему). Синтез предполагает свои формы обобщения результатов:

    Индукция (лат. наведение) - это метод научного исследования, связанный с движением мысли от отдельных фактов (частных посылок) к общему выводу (обобщающей гипотезе). Основой индуктивного умозаключения является повторяемость признаков в ряду предметов определённого класса.  

     Дедукция - логическое выведение нового (научного) знания из ранее полученных знаний. (например, все люди смертны, Сократ человек => смертен).

    Дедукция - это метод научного исследования, заключающийся в том, что новые знания выводятся на основании эмпирических теорий, законов, принципов, аксиом или гипотез, полученных ранее путём индуктивного обобщение данных наблюдения и эксперимента.

    Общелогические методы научного познания. [Электронный ресурс].URL:https://studfile.net/preview/5623031/page:3/

    Аналогия — это такой прием познания, при котором на основе сходства объектов в одних признаках заключают об их сходстве и в других признаках

    Общелогические методы познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия и моделирование [Электронный ресурс].URL: https://bsu-philosophy.fandom.com/wiki/Общелогические_методы_познания:_анализ_и_синтез,_индукция_и_дедукция,_аналогия_и_моделирование

    Исследовательские методы: изучение литературы и документов, изучение результа­тов деятельности, наблюдение, беседа, опрос, тестирование, оценивание, создание диагнос­тических ситуаций.

    Изучение литературы, рукописей, документов, материалов на электронных носителях и других источников как средств, содержащих факты, характеризующие историю и современное состояние изучаемого объекта, служит способом создания первоначальных представлений и исходной концепции о предмете исследования. Этот метод позволяет зафиксировать установленные факты, накопленный опыт, четко очертить изучаемую проблему.

    Изучение литературы и других источников [Электронный ресурс].URL: https://imccenter.ru/izucheniye-literatury-i-drugikh-istochnikov/

    Изучение документов (документальный метод). Документ - это объект исследования, содержащий информацию на любом материальном носителе (бумаге, магнитной ленте, дискете и др.) при помощи какой-либо знаковой системы.

    МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ [Электронный ресурс].URL: https://helpiks.org/4-74572.html

    Изучение результатов деятельности — это исследовательский метод, который позволяет опосредованно выявлять сформированность знаний и навыков, интересов и способностей человека на основе анализа его деятельности

    Понятие об исследовательских методах и методиках

    [Электронный ресурс].URL: https://infopedia.su/4x900b.html#:

    :text=Изучение%20результатов%20деятельности%20—%20это,работами%2C%20рисунками%2C%20поделками%20и%20др

    Наблюдение – это запланированное и целенаправленное восприятие объекта, процесса, явления и т.д., полученные результаты которого фиксируются исследователем (наблюдателем). Сущность наблюдения заключается в точной и полной фиксации фактов, полученных с помощью органов чувств (зрение, слух и т.д.), знаний, умений и жизненного опыта.

    Наблюдение – это активная форма чувственного познания, цель которого заключается в накоплении фактов и первоначальных представление об объекте исследования

    Наблюдение как метод исследования [Электронный ресурс].URL: https://spravochnick.ru/pedagogika/nablyudenie_kak_metod_issledovaniya/

    Беседа - это метод получения информации на основе словесного общения экспериментатора с испытуемым в форме свободного диалога на определенную тему (сбора информации на основе словесной коммуникации). 

    Беседа является самостоятельным или дополнительным методом исследования, применяемым с целью получения необходимой информации или разъяснения того, что не было достаточно ясным при наблюдении.

    Опросные методы исследования [Электронный ресурс].URL: https://multiurok.ru/files/tema-3-7-oprosnye-metody-issledovaniia.html#::text=Беседа%20-%20это%20метод%20получения,было%20достаточно%20ясным%20при%20наблюдении

    Опросом называют метод сбора социальной информации об объекте исследования посредством общения 

    Опросные методы исследования [Электронный ресурс].URL: https://multiurok.ru/files/tema-3-7-oprosnye-metody-issledovaniia.html

    Тестирование– это исследовательский метод, который позволяет выявить уровень знаний, умений и навыков, способностей и других качеств личности, а также их соответствие определенным нормам путем анализа способов выполнения испытуемым ряда специальных заданий. Такие задания принято называть тестами.

    Тестирование ( метод тестов)[Электронный ресурс].URL: https://studfile.net/preview/3544926/page:3/#::text=Тестирование–%20это%20исследовательский%20метод%2C%20который,Такие%20задания%20принято%20называть%20тестами

    Оценивание (другие названия – метод компетентных судей, рейтинг – от англ. – оценка, порядок, классификация) –это исследовательский метод, связанный с привлечением к оценке изучаемых явлений наиболее компетентных людей, мнения которых, дополняющие и перепроверяющие друг друга, позволяют объективно охарактеризовать изучаемое.

    Методы и методики психолого-педагогического исследования [Электронный ресурс].URL:https://studopedia.info/3-67474.html#::text=Оценивание%20(другие%20названия%20–%20метод,друга%2C%20позволяют%20объективно%20охарактеризовать%20изучаемое

    Диагностическая ситуация – это метод, с помощью которого можно выявить и зафиксировать характерные свойства исследуемого явления (объекта, процесса).

    3.6. Метод диагностических ситуаций [Электронный ресурс].URL:https://studfile.net/preview/1603507/page:13/

    Методы эмпирического уровня: наблюдение, описание, сравнение, счет, измерение, анкетный опрос, собеседование, тестирование, эксперимент, моделирование.

    Наблюдение -восприятие свойств предметов и явлений при помощи органов чувств. 

    Описание - это фиксация признаков исследуемого объекта, которые устанавливаются, например, путем наблюдения или измерения. 

    Сравнение - это сопоставление признаков, присущих двум или нескольким объектам, установление различия между ними или нахождение в них общего.

    Счет – это определение количественных соотношений объектов исследования или параметров, характеризующих их свойства.

    Измерение - это определение численного значения некоторой величины путем сравнения её с эталоном. 

    Эксперимент (от лат. experimentum — проба, опыт), метод познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях исследуются явления действительности. 

    Моделирование – это получение знаний об объекте исследования с помощью его заменителей – аналога, модели. Под моделью понимается мысленно представляемый или материально существующий аналог объекта. 

    Методы эмпирического уровня [Электронный ресурс].URL:https://studopedia.ru/14_87882_metodi-empiricheskogo-urovnya.html

    Анкетирование – метод эмпирического исследования, основанный на опросе значительного числа респондентов и используемый для получения информации о типичности тех или иных психолого-педагогических явлений. Этот метод дает возможность установить общие взгляды, мнения людей по тем или иным вопросам; выявить мотивацию их деятельности, систему отношений.

    Лекция "Эмпирические методы психолого-педагогического исследования"[Электронный ресурс].URL:https://infourok.ru/lekciya-empiricheskie-metody-psihologo-pedagogicheskogo-issledovaniya-4183135.html#::text=Анкетирование%20–%20метод%20эмпирического%20исследования%2C,мотивацию%20их%20деятельности%2C%20систему%20отношений

    Собеседование - это беседа исследователя с респондентом по определенному плану. Собеседование может проводить сам исследователь или его помощники. Исследователь, пользуясь вопросником, планом, бланком или карточкой, задает вопросы, направляет беседу, фиксирует ответы опрашиваемых.

    МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ [Электронный ресурс].URL:https://helpiks.org/4-74572.html

    Тестирование - эмпирический метод, диагностическая процедура, заключающаяся в применении тестов (от английского test - задача, проба). 

    Эмпирические методы (методы-операции). [Электронный ресурс].URL:https://vuzlit.com/1517994/empiricheskie_metody_metody_operatsii#::text=Тестирование%20-%20эмпирический%20метод%2C%20диагностическая,для%20индивидуального%20применения%20и%20группового


    написать администратору сайта