Шу. Методическая разработка к практическому занятию по учебной дисциплине Экстремальная и военная медицина

• Название: Методическая разработка к практическому занятию по учебной дисциплине Экстремальная и военная медицина
• Дата: 08.12.2021
• Размер: 267 Kb.
• Имя файла: Met_dlya_stud_23-2-1.doc
• Тип: Методическая разработка; #296411
• страница: 4 из 4

Контроль результатов усвоения темы.


8.1. Синдром поражения нервной системы наиболее характерен для острых отравлений соединениями:

1) ртути;

2) мышьяка;

3) таллия;

4) свинца;

5) меди;

6) серебра;

7) хрома;

а) всё перечисленное;

б) правильные ответы 1,2,4,7;

в) правильные ответы 1,2,3,4;

г) правильные ответы 4,5,6,7;

д) правильные ответы 2,4,6,7.


8.2. Резорбтивное действие соединений металлов заключается:

1) в блокировании SH-групп белков-ферментов;

2) в поражении крови;

3) в поражении почек;

4) в поражении печени;

5) в поражении центральной нервной системы;

6) в поражении периферической нервной системы;

а) все перечисленное;

б) все перечисленное, кроме 2;

в) все перечисленное, кроме 6;

г) все перечисленное, кроме 2 и 6;

д) все перечисленное, кроме 5 и 6.


8.3. При поражении ФОВ важным диагностическим исследованием является определение в крови:
а) метгемоглобина;
б) ацетилхолинэстеразы;
в) карбоксигемоглобина;
г) общего гемоглобина;
д) щелочной фосфатазы.

8.4. Первичная (ударная) доза раствора атропина сульфата при поражении ФОВ легкой степени составляет:
а) 2-4 мл;
б) 1-2 мл;
в) 6-8 мл;
г) 8-10 мл;
д) 4-6 мл.

8.5. Первичная (ударная) доза раствора атропина сульфата при поражении ФОВ средней степени составляет:
а) 2-4 мл;
б) 1-2 мл;
в) 6-8 мл;
г) 8-10 мл;
д) 4-6 мл.

8.6. Первичная (ударная) доза раствора атропина сульфата при поражении ФОВ тяжелой степени составляет:
а) 2-4 мл;
б) 1-2 мл;
в) 4-6 мл;
г) 8-10 мл;
д)6-8 мл.

8.7. Мускариноподобными эффектами, возникающими, при поражении ФОВ являются:
а) миоз, бронхоспазм;
б) мидриаз;
в) паралич дыхательной мускулатуры;
г) фибрилляции мышц;
д) клонико-тонические судороги.

8.8. Никотиноподобными эффектами, возникающими, при поражении ФОВ являются:
а) миоз ;
б) фибрилляции мышц , паралич дыхательной мускулатуры;
в) бронхоспазм;
г) клонико-тонические судороги;

д) мидриаз.

8.9. Центральные эффекты, возникающие при поражении ФОВ:
а) миоз;
б) страх, возбуждение, клонико-тонические судороги;
в) фибриляции мышц;
г) бронхоспазм;
д) гиперсаливация.

8.10. Мускариноподобные эффекты, возникающие при поражении ФОВ:
а) гипергидроз, брадикардия;
б) мидриаз;
в) паралич дыхательной мускулатуры;
г) тахикардия;
д) клонико-тонические судороги.

8.11. Мускариноподобные эффекты, возникающие при поражении ФОВ:
а) тахикардия;
б) мидриаз ;
в) гиперсаливация, брадикардия;
г) клонико-тонические судороги ;

д) миоз.

8.12. Основным в механизме действия профилактического антидота ФОВ является :
а) обратимое ингибирование АХЭ;
б) необратимое игибирование АХЭ ;
в) необратимое блокирование холинорецепторов;
г) инактивирует ФОВ ;
д) реактивирует фосфорилированную АХЭ.

8.13. Табельным реактиватором фосфорилированной АХЭ является:
а) атропин сульфат ;
б) будаксим ;
в) дипироксим ;
г) афин ;
д) феназепам.

8.14. Первая помощь при поражении ФОВ включает:
а) обработку открытых участков кожи содержимым ИПП, введение раствора будаксима ( афина ), надевание противогаза ;
б) введение 0.1% раствора атропина до достижения признаков переатропинизации ;
в) введение раствора антициана;

г) промывание желудка;

д) надевание противогаза.


8.15. Первая врачебная помощь при поражении ФОВ включает:
а) частичную санитарную обработку с заменой обмундирования и снятие противогаза (при возможности) ,введение 0.1% раствора атропина до достижения признаков переатропинизации, введение 15 % раствора дипироксима;
б) введение 5% раствора унитиола;
в) введение 15% раствора дипироксима;
г) введение амилнитрита;

д) введение раствора антициана.

6. 
   Методические указания студентам по выполнению программы самоподготовки:
   
   5. 
      Ознакомьтесь с целями практического занятия и самоподготовки;
      
   6. 
      Восстановите приобретённые на предыдущих курсах и ранее изученные темы занятия;
      
   7. 
      Усвойте основные понятия и положения, касающиеся темы занятия;
      
   8. 
      Обратите внимание на возможные ошибки при постановке дифференциального диагноза;
      
   9. 
      Проанализируйте проделанную работу, выполните контрольные задания.
      

Методическая разработка составлена

старшим преподавателем кафедры

_______________Лобозовой О. В.