Главная страница
Навигация по странице:

  • План проведения недели

  • 5. Охрана окружающей среды. Демонстрация кинофильма «Заповедники России». Презентации о Красной книге. 6.

  • Неделя. неделя. Методическая разработка Неделя географии


    Скачать 20.69 Kb.
    НазваниеМетодическая разработка Неделя географии
    АнкорНеделя
    Дата26.04.2022
    Размер20.69 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файланеделя.docx
    ТипМетодическая разработка
    #498409

    Методическая разработка Неделя географии
    Есть прекрасная наука

    О морях, озёрах, суше

    География - не скука

    Только тихо надо слушать,

    Где растут берёзы, ели.

    Где пустыня протянулась.

    География- не скука,

    С ней нам очень интересно.

    География- наука,

    Это с древности известно.

    Цель: Формирование интереса к географии.

    Задачи: 1.Осуществлять контроль знаний учащихся по географии.

    2.Углублять навыки работы с контурной картой и умения ориентироваться на большой карте.

    3.Формировать навыки определять, прогнозировать и решать проблемы географического, экологического характера.

    4. Развивать черты творческой личности, индивидуальные качества / память, мышление, воображение и др./.

    5.Развивать кругозор учащихся, вызывать интерес узнать больше о странах, народах мира, своей стране.

    6.Воспитывать любовь к предмету, природе, своей Родине.

    План проведения недели:

    1. Выставка творческих работ учащихся:

    5 класс - рисунки - «Образ малой Родины»

    6 класс - органический мир морей и океанов;

    7 класс - органический мир материков;

    8 класс - эмблемы регионов России;

    9 класс - сочинение: «Каким я вижу город Ставрополь»

    10-11 – классы - газеты и кроссворды на тему: «Города и страны мира»

    2.Литературный конкурс - рассказ на тему: «Моё самое увлекательное путешествие» Участвуют все желающие.

    3.Викторины. На вопросы викторины ученики отвечают самостоятельно; ответы приносят в кабинет географии, итоги подводятся в конце недели

    4. Конкурс стихов «География нужна, география важна!»  (6-11кл.)

    5. Охрана окружающей среды. Демонстрация кинофильма «Заповедники России». Презентации о Красной книге.

    6. Занимательная география. На стендах вывешивают газеты, выпущенные всеми классами, рефераты, викторины, забавные рисунки.

    ВИКТОРИНЫ

    Цель: выявить наиболее эрудированных и увлечённых географией учеников.
    5 класс /криптограммы/

    12, 1, 13, 1, 21, 19

    Самая длинная река Ставропольского края
    1, 3, 19, 20, 18, 1, 10, 33

    Только на этом континенте живут сумчатые животные. Кроме того, здесь находится лишь одно государство.
    12, 21, 13, 10, 12, 16, 3

    Генерал армии, уроженец п. Айгурский
    1,5,16,3, 16

    Что это за озеро, которое овеяно легендами, повествующими о том будто многочисленные рыболовы не возвращались с него: их «щука-водяная красавица» в свою пучину затягива­ла? С давних пор оно зовётся озером ада. Здесь охраняется лебедь-кликун.
    14,16,20,12,16,3,30

    Овощ, считающийся поливитаминным продуктом.
    12,1,18,20,16,22,6,13,30

    Эту культуру испанцы завезли в Европу из тропиков Южной Африки, но она широко распространилась в России и получила название «второй хлеб»
    18,6,5,30,12,1

    Овощная культура, обладающая целебными свойствами
    6-7 классы.

    1.Эти озёра нашей Родины называют ещё морями. Одно из них самое большое озеро-море на Земле, другое - самое глубокое. Назовите эти озёра.

    2. Эта точка Земли интересна тем, что её географические координаты равны нулю. Где находится эта точка?

    З.На каком материке расположены все природные зоны? А на каком только одна?

    4. Назовите самый ценный минерал на Земле.

    5.Эту точку нашей планеты пытались достичь на парусниках, пароходах, на ледоколе, на лыжах и собачьих упряжках, на дирижабле, на самолётах, на атомных ледоколах. О какой точке Земли идёт речь?

    6.Где на Земле день всегда равен ночи, а солнце дважды в году бывает в зените - в день весеннего и в день осеннего равноденствия?

    7. В это море не впадает ни одна река. Солёность его крайне высока - до 40 промилле. Что это за море?

    8.Этот материк примерно в 7 раз меньше другого. Какого? А как называется первый?

    9.Эта страна расположена в 3-х полушариях по отношению к экватору и начальному меридиану. Она занимает шестую часть обитаемой суши. Что это за страна?
    8-9-е классы / шуточная /

    1. Какой город Алтайского края «рожает волчат»?

    2. Какая река Тамбовской области «каркает»?

    3. Какой город Самарской области ездит по улицам мира?

    4. Какой город Удмуртии «развлекает не только детей, но и взрослых»?

    5. Какой полуостров «говорит» о своей величине?

    6. Какой город Краснодарского края - символ христианского культа?

    7. Какой город на Камчатке «жжётся»?

    8. Какая река Алтайского края «летает»?

    9. Какой город Пермской области можно «нанизать» на нить?

    10. Какая река Пермской области «цвета сажи»?

    10-11-е классы / страны и народы/

    1. Лёд и пламя! Эти слова подходят данной стране. Более 10% территории покрыто льдами, а вулканов с гейзерами, как ни в одной стране! Из земли бьёт кипяток, а июньский день редко жарче +11 градусов. У этой «ледяной страны» отсутствуют сухопутные соседи.

    2.Они являются коренными жителями Арктического Севера. Их жизнь связана с океаном. Живут они в куполообразных хижинах иглу из снега и льда. Вход в иглу представляет длинный и узкий туннель с поворотами. Это защищает иглу от холодных порывов ветра. Спят люди в мешках из оленьих шкур. Назовите этих жителей.

    3. Эта страна названа именем предводителя народа в борьбе за независимость. Страна высокогорная. На высоте 4 тыс. метров над уровнем океана раскинулось высокогорное озеро. Живущие здесь индейцы плавают по озеру на самодельных лодках - каноэ, сплетённых из тростника. Название столицы в переводе означает «мир». Это самая высокогорная столица в мире, она расположена на высоте 3700 метров, основана испанцами четыре века назад. Назовите государство.

    4. Они живут в лёгких домиках, сделанных из дерева. Стены и перегородки раздвигаются: быстро можно сделать одну, две, три комнаты; можно дом превратить в террасу. Многие мужчины и женщины носят дома национальный костюм - кимоно и четы. С давних времён занимаются цветоводством. К числу важных традиций относятся почитание старших, заключение браков по договору родителей, вера в многочисленные приметы, обряд медитаций, обилие официальных государственных праздников, разного рода фестивалей. Назовите этот народ.

    5.Самая «длинная» страна Европы с развитым судостроением, гидроэнергетикой, рыболовством одна из крупнейших в Европе производителей нефти. Назовите эту страну.

    6. Жители этой страны кочевники. Они живут в разборных юртах.

    Многие носят национальную одежду. Питаются в основном молоком и мясом, причём, мясо употребляют в зимнее время. Любимый напиток - кирпичный чай. Его заваривают в котле, добавляют свежего молока, соли, бараньего сала или масла. Народ очень гостеприимный. Назовите этот народ.


    написать администратору сайта