Главная страница
Навигация по странице:

  • Через одну точку можно провести любое количество прямых линий. Прямая не имеет ни начала, ни конца-она бесконечна.

  • Через две точки можно провести только одну прямую линию.

  • У тебя получились лучи. Луч-это часть прямой, которая ограничена с одной стороны точкой. Эта точка-начало луча. Конца у луча нет.

  • У тебя получились отрезки. Отрезок-это часть прямой, которая ограничена двумя точками. Эти точки – начало и конец отрезка.

  • Мера длины. Длина отрезка.

  • 7

  • У тебя получились ломаные линии.

  • У тебя получились замкнутые линии. Замкнутой называется линия, начало которой совпадает с её концом. Треугольник

  • Проверочная работа (тесты) по занимательной геометрии. 1 класс

    		•

    Увлекательная математика (методическая разработка по математике. Методическая разработка по математике для работы с одаренными детьми младшего школьного возраста


    Скачать 240.76 Kb.
    НазваниеМетодическая разработка по математике для работы с одаренными детьми младшего школьного возраста
    Дата19.04.2023
    Размер240.76 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаУвлекательная математика (методическая разработка по математике .docx
    ТипМетодическая разработка
    #1074129
    страница2 из 3
    1   2   3

    Прямая линия

    1.При помощи линейки через каждую точку проведи столько прямых линий, сколько указывают цифры, написанные над точкой.

    1 2 3 4




    Через одну точку можно провести любое количество прямых линий. Прямая не имеет ни начала, ни конца-она бесконечна.

    2.При помощи линейки проведи через каждую красную точку горизонтальные прямые линии,через каждую синюю-вертикальные.




    3 .Через две точки одинакового цвета проведи прямую линию такого же ц

    в ета.










    Через две точки можно провести только одну прямую линию.

    4.На рисунке должны быть нарисованы только прямые линии. Лишние линии зачеркни крестиком (х).






    Луч

    1 .При помощи линейки от синей точки проведи линию такого же цвета вниз. От красной точки проведи красную линию вверх. От фиолетовой-вправо. От зелёной-влево.







    У тебя получились лучи. Луч-это часть прямой, которая ограничена с одной стороны точкой. Эта точка-начало луча. Конца у луча нет.

    2 .При помощи линейки дорисуй солнышку-лучи, елочке-веточки,ёжику-иголочки.






    3.Сосчитай, сколько лучей у каждой снежинки. Под каждой снежинкой напиши соответствующую цифру.





    Отрезок

    1 .При помощи линейки соедини точки одного цвета линиями такого же цвета.






    У тебя получились отрезки. Отрезок-это часть прямой, которая ограничена двумя точками. Эти точки – начало и конец отрезка.

    2.Сосчитай, из скольких отрезков состоит каждый нарисованный предмет. Напиши в квадратиках соответствующую цифру.





    Мера длины. Длина отрезка.

    1 .При помощи линейки измерь длину синего, зеленого и красного отрезков. Запиши сверху над отрезками значение длины в сантиметрах.






    2.Проверь длину отрезков при помощи линейки. Если есть, ошибки исправь их.

    1 см 3см 5см

    Кривая линия

    1.Нарисуй зелёную и синюю кривую линии так, чтобы зелёная проходила через 1,5,7,9,10точки,а синяя проходила через 2,3,4,6,8точки.

    1 3 5 6 9

    7

    2 4 10 8

    Ломаная линия

    1 .Обведи цветными карандашами д анные линии






    У тебя получились ломаные линии.

    2.Обведи дороги, по которым прошли девочка и мальчик. Какие линии ты провёл?





    Замкнутая линия
    1 .Обведи штрихи цветными карандашами.



    У тебя получились замкнутые линии. Замкнутой называется линия, начало которой совпадает с её концом.
    Треугольник

    1.Найди на картинке треугольники и раскрась их в синий цвет.


    2.При помощи линейки соедини точки одинакового цвета отрезками такого же цвета.









    1. Найди части, на которые разбит прямоугольник, изображенный слева, и отметь их крестиком.


    2. Разбей изображенные на рисунках предметы на простые геометрические фигуры, проведя прямые. Найди периметр и площадь заданной фигуры, проведя необходимые измерения.



    3. Проведи оси симметрии в заданной фигуре.


    4. Рассмотри развертку куба. Мысленно сверти из нее куб и закрась желтым цветом ту грань, которая будет нижней, если верхней будет заштрихованная грань.


    5. Найди площадь фигуры, изображенной на рисунке.





    6. Сделай необходимые измерения и вычисли площадь прямоугольного треугольника, заданного на чертеже.



    7. Как, разделив окружность на 8 равных частей, построить такую развертку. Сделай это. Раскрась ее.



    8. Посмотри на рисунок и скажи, каких геометрических фигур нет на рисунке.







    Проверочная работа (тесты) по занимательной геометрии.

    1 класс
    1 .Выбери правильный ответ.



    А. Белый квадрат меньше чёрного,но больше красного.

    Б.Красный квадрат меньше чёрного,но больше белого.

    В.Чёрный квадрат больше белого,но меньше красного.

    2.Выбери правильный ответ.

    А. Ручка длиннее ластика, но короче карандаша.


    Б.Ластик короче ручки,но длиннее карандаша.

    В.Карандаш короче ручки,но длиннее ластика.

    3 .Выбери правильный ответ.



    А.Белый круг меньше чёрного,но больше красного.

    Б.Красный круг меньше чёрного,но больше белого.

    В.Чёрный круг больше белого,но меньше красного.
    4 .Чего больше и на сколько?


    А. Квадратов на 1 больше.

    Б. Треугольников на 1 больше.

    В.Квадратов на 2 больше.
    5.Сколько здесь треугольников и сколько кругов?



    А.5кругов и 7треугольников

    Б.4круга и 6 треугольников

    В.5кругов и 6 треугольников
    6 .Сколько здесь ромбов и сколько квадратов?



    А.7ромбов и 6 квадратов

    Б.8 ромбов и 6 квадратов

    В.3ромба и 5 квадратов

    7 .Сколько здесь овалов и сколько треугольников?


    А.1овал и 3 треугольника.

    Б.2 овала и 5 треугольников.

    В.2 овала и 4 треугольника.


    8. Выбери правильный ответ.

    1 2 3

    4 5 6
    А.1и4-прямые,2и3-отрезки,5и6 кривые.

    Б.1и2 прямые,3и5-отрезки,4и 6-кривые.

    В.1и3-прямые,2и5-отрезки,4и6-кривые.

    9.Сколько прямых линий можно провести через одну точку? Сколько кривых линий можно провести через одну точку?

    А.1прямую и 1 кривую.

    Б.1пряму. и много кривых.

    В.Много прямых и много кривых.

    10.Сколько прямых линий можно провести через две точки? Сколько кривых линий можно провести через одну точку?

    А.Много прямых и много кривых.

    Б.1прямую и 1 кривую.

    В.1прямую и много кривых.

    1 1.Какая из этих линий не является ломаной?

    1 2 3

    А.1

    Б.2

    В.3

    13. Выбери правильный ответ.

    1 2 3 4 5 6


    А.1,2,5-треугольники, а3,4и6-четырёхугольники.

    Б.1,2,3-треугольники,а 4,5 и 6-четырёхугольники.

    В.1,3и6-треугольники,а2,4и 5-четырёхугольники.

    14.Сколько углов, сторон и вершин у пятиугольника?

    А.4угла,5сторон,4вершины.

    Б.5углов,5сторон,4вершины.

    В.5углов,4стороны,5вершин.

    Г.5углов,5сторон,5вершин.

    1 5.Найди правильный ответ.





    А. Первая линия самая длинная.

    Б.Третья линия самая короткая.

    В. Вторая линия длиннее первой, но короче третьей.
    16.Жираф и лиса измеряли шагами длину дорожки.У кого получилось больше шагов?

    А.У жирафа.

    Б.У лисы.

    В.Одинаковое число шагов.

    17.Как называются эти многоугольники? Выбери правильный ответ.

    1 2 3


    А.1-пятиугольник,2-семиугольник,3-шестиугольник.

    Б.1-шестиугольник,2-семиугольник,3-пятиугольник.

    В.1-пятиугольник,2-шестиугольник,3-восьмиугольник

    18.Длина первого отрезка 7см. Длина второго отрезка 10см. Какой отрезок длиннее?

    А.Первый.

    Б.Второй.

    В.Первый равен второму.

    1 9.Что здесь нарисовано? 3

    1 2 4




    А.1-ломаная,2-прямая,3-кривая,4-отрезок.

    Б.1-отрезок,2-прямая,3-кривая,4-ломаная.

    В.1-кривая,2-отрезок,3-ломаная,4-прямая.

    20.Сколько сантиметров в1дм.5см.?

    А.12см

    Б.10см

    В.15см.

    21.Сколько дециметров и сантиметров в 14см?

    А.1дм3см

    Б.2дм4см

    В.1дм4см

    22.Петя выше Гены, но ниже Андрея. Кто самый высокий?

    А.Андрей

    Б.ГенаВ.Петя
    1   2   3

    написать администратору сайта