Олимпиада.метод.разработка. Методическая разработка внеаудиторного мероприятия Олимпиада по дисциплине Инженерная графика для специальностей

• Название: Методическая разработка внеаудиторного мероприятия Олимпиада по дисциплине Инженерная графика для специальностей
• Дата: 12.09.2018
• Размер: 0.71 Mb.
• Имя файла: Олимпиада.метод.разработка.docx
• Тип: Методическая разработка; #50488

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СНЕЖНЯНСКИЙ ГОРНЫЙ ТЕХНИКУМ

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

внеаудиторного мероприятия

Олимпиада по дисциплине «Инженерная графика»
для специальностей:

15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования;

15.02.08 Технология машиностроения

2016
Методическая разработка внеаудиторного мероприятия (олимпиада) по изучаемой дисциплине «Инженерная|инженер-металлург| графика» для специальностей:

15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования;

15.02.08 Технология машиностроения.
Подготовила: Васильева Л.Д. – преподаватель квалификационной категории «специалист первой категории» Снежнянского горного техникума - 2016|.

Изложено|выложил| методику организации и проведения олимпиады с элементами развивающего, активного обучения.


Для преподавателей дисциплины Инженерная| графика и высших учебных заведений 1-2 уровней аккредитации.


Рецензенты:

Миськив Е.П. – методист, преподаватель квалификационной категори «специалист высшей категории» Снежнянского горного техникума.
Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой комиссии общетехнических и профессиональных горных дисциплин

(протокол № ____ от _____2016г.)

Председатель цикловой комиссии_________ И.В. Вострилова.

Аннотация
Методическая разработка отвечает программе дисциплины «Инженерная графика», разработанной в соответствии с государственными требованиями к уровню подготовки специалистов технического профиля среднего специального образования.

В рамках проведения недели цикловой комиссии общетехнических

и профессиональных горных дисциплин в Снежнянском горном техникуме проводится олимпиада по инженерной графике.

Целью проведения олимпиады является:

1. 
   Повышение у обучающихся интереса к изучаемой дисциплине.
   
2. 
   Контроль и углубление знаний и умений по инженерной графике.
   
3. 
   Выявить наиболее талантливых студентов, как по теоретическим вопросам, так и по практическим навыкам.
   

Методическая разработка предназначена для преподавателей инженерной графики техникумов и высших учебных заведений 1-2 уровней аккредитации.

1. 
   Введение
   

Преподавание любой дисциплины не должно ограничиваться лишь обучением на занятиях. Необходимо не только давать обучающимся определенную сумму знаний и умений, но и используя внеаудиторную работу, развивать их творческие способности, нацеливать на постоянное самосовершенствование. Проводимые недели цикловой комиссии общетехнических и профессиональных горных дисциплин являются наиболее яркой, сконцентрированной формой такой работы, где студенты и преподаватели вместе показывают свои знания, умения , профессиональное мастерство и творческие способности

2.Цель проведения олимпиады

• 
  Мониторинг качества подготовки студентов в области инженерной графики.
  
• 
  Выявление способных студентов, способных творчески применять знания и умения по дисциплине.
  
• 
  Активизация творческой деятельности преподавателей.
  

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Группа ТМ-14, МТ-14/1, МТ-14/2…………………….Дата…03.2016г.

Дисциплина: «Инженерная графика»

«Цель занятия:

Методическая:

• 
  усовершенствование методики подобных мероприятий
  

Дидактическая:

• 
  обеспечение профессиональной подготовки специалистов на уровне, соответствующем государственным стандартам;
  

• 
  обеспечение условий для дальнейшего развития личности студента
  
• 
  Определение степени владения основами проекционного черчения (построения третьего вида по двум заданным видам), темы: «Изображения», «Резьбы».
  

Воспитательная:

• 
  - вовлечение студентов в самостоятельную работу по углублению и совершенствованию знаний по дисциплине Инженерная графика;
  
• 
  - выявление одаренных, творчески мыслящих студентов;
  
• 
  - воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность творческой
  
• 
  деятельности, интуиции, сообразительности, способности к самооценки. студент должен обладать общими компетенциями, включающими в себя спо-собность:
  
• 
  Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
  

Вид занятия: внеаудиторное мероприятие.

Форма проведения: олимпиада

Межпредметные связи:

Обеспечивающие: математика

Обеспечиваемые: Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения, Технологическая оснастка, Технология машиностроения, Обработка материалов и режущие инструменты, Металлорежущие станки и автоматические линии, курсовые проекты, дипломное проектирование, работа по специальности.

Технические средства обучения: ПК, мультимедийный проектор

Методическое обеспечение: методическая разработка, карточки-задания

Литература:

1. 
   Хаскин А.М. Черчение. – Киев: Высшая школа, 1985. – 447 с.
   
2. 
   Боголюбов С.К., Воинов А.В. Черчение. – М.: Машиностроение, 1981. – 303 с.
   
3. 
   Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения. – М.: Высшая школа, 1989. – 368 с.
   
4. 
   Боголюбов С.К. Задачник по машиностроительному черчению.- М.:Высшая школа, 1975. – 176 с.
   
5. 
   Антонович Є.А., Василишин Я.В, Шпільчак В.А. Креслення. Львів: Світ. 2006.-512с.
   

СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ

• 
  1 тур олимпиады проходит одновременно для всех ее участников в кабинете инженерной графики во время проведения недели цикловой комиссии общетехнических и профессиональных горных дисциплин .
  
• 
  Участники выполняют в течение 90 минут задания, которые приведены в приложениях А-. Выбор заданий зависит от состава участников. Так как задания заранее распечатываются на бумаге формата А4, то можно выполнить задание на построение третьего вида ( один из трех вариантов), нахождение трех проекций ( 2 варианта) и тестовый контороль ( 2 варианта) по темам: проекционное черчение, изображения, резьбы,.
  

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3


Приложение 4






Приложение 5

Вариант 1

Вариант 2



Вариант 3