|
|
Участие в
|
|
|
|
|
Оценка результативности
|
|
|
|
|
|
|
дистанционных олимпиадах
|
|
Организация и проведение
|
|
индивидуальной работы с
|
|
|
|
|
|
|
по предметам, творческих
|
|
олимпиад, конкурсов,
|
|
учащимися, имеющими
|
|
В течение года
|
|
Учителя-предметники
|
|
|
конкурсах, спортивных
|
|
соревнований
|
|
повышенную
|
|
|
|
|
|
|
|
соревнованиях.
|
|
|
|
|
учебную мотивацию.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оценка результативности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
индивидуальной работы с
|
|
|
|
Учителя –
|
|
|
Участие в школьной НПК
|
Организация и проведение НПК
|
|
учащимися, имеющими
|
|
Март
|
|
|
|
|
|
|
предметники.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
повышенную учебную
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мотивацию.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организация и проведение
|
|
|
Оценка результативности
|
|
|
|
Заместитель директора по
|
|
|
|
|
Защита ИУП
|
|
|
индивидуальной работы с
|
|
|
Март
|
|
УВР, учителя-
|
|
|
|
|
|
ИУП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учащимися.
|
|
|
|
|
предметники
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на 2021-2022 учебный год
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№
|
|
|
|
|
Мероприятие
|
|
|
|
Сроки
|
|
Ответственный
|
|
|
п/п
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Основные направления методической работы школы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Согласование учебного плана общего образования, программы курсов внеурочной
|
|
Заместитель директора
|
|
|
|
|
деятельности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
август
|
по УВР
|
|
|
|
3. Согласование рабочих программ общего образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Выбор предметов мониторинга качества образования на уровне школы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов
|
|
|
|
|
|
|
|
школы в 2019/20 учебном году.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Организация проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников.
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Проведение консилиума по адаптации учащихся 1, 5, 10-классов.
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
4.
|
Проведение школьной входной работы на выявление метапредметных результатов
|
Сентябрь
|
|
Учителя-предметники
|
|
|
|
учащихся в 5-9,10-11 классах:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-8, 10 классы: русский язык, математика 2-5 классы: техника чтения
|
|
|
|
|
|
|
|
5-9 классы: метапредметные работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9,11 классы – все предметы по учебному плану
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Организация аттестационных процессов педагогов школы
|
|
|
|
|
|
2.
|
Организация проведения дистанционных Всероссийской игры – конкурса «Русский
|
|
|
заместитель директора
|
|
|
медвежонок» и Международной олимпиады по основам наук, других дистанционных
|
октябрь
|
|
|
3
|
олимпиад
|
|
по УВР
|
|
|
|
|
|
3.
|
Организация декады английского языка, физики, нформатики
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Анализ проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников
|
|
|
|
|
|
2.
|
Участие в муниципальных олимпиадах.
|
|
|
Директор
|
|
4.
|
3.
|
Смотр кабинетов: работа с паспортами кабинетов.
|
Ноябрь
|
|
Руководители МО
|
|
4.
|
Организация декады биологии, географии, химии
|
|
|
|
|
|
5.
|
Репетиционное сочинение в 11 классе.
|
|
|
|
|
|
6.
|
Комплексная работа по предметам 2-3 класс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
1. Итоги аттестационного года и курсовой подготовки педагогов.
|
|
|
|
|
Участие в предметных конкурсах профессионального мастерства.
|
|
|
|
|
|
3.
|
Организация проведения полугодовых
|
|
|
|
|
|
диагностических работ по основным предметам Промежуточный контроль:
|
|
|
Зам.директора по УВР,
|
|
|
1-11 классы: русский язык, математика 1-4 классы: техника чтения
|
Декабрь
|
|
|
5.
|
|
учителя-предметники
|
|
8-11 классы предметы по выбору учащихся на ГИА.
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
Организация декады по математике, в начальных классах
|
|
|
|
|
5.
|
Итоговое сочинение по литературе в 11 классе
|
|
|
|
|
6.Репетиционное собеседование по русскому языку в 9 классе
|
|
|
|
|
|
1. Результаты проектной деятельности учащихся.
|
|
|
Учителя –
|
|
6.
|
2. Организация декады учителей истории и обществознания, русского языка и
|
Январь
|
|
предметники
|
|
литературы
|
|
Заместитель
|
|
|
3. Школьные педагогические чтения.
|
|
|
директора по УВР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.
|
Подготовка к проведению школьного этапа научно- практической конференции
|
|
|
Учителя –
|
|
|
2.
|
Диагностика сформированности готовности учащихся к профессиональному
|
|
|
|
7.
|
самоопределению.
|
Февраль
|
|
предметники.
|
|
3.
|
Организация и проведение декады ОБЖ, физической культуры
|
|
Заместитель
|
|
|
4.
|
Проведение итогового собеседования по русскому языку в 9 классе
|
|
|
директора по УВР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. 9,11 классы - Репетиционное тестирование по основным предметам и
|
|
|
Учителя –
|
|
|
предметам по выбору.
|
|
|
|
|
|
|
предметники.
|
|
8.
|
2. Организация и проведение научно-практической конференции учащихся и
|
Март
|
|
Заместитель
|
|
|
методической недели в школе
|
|
|
директора по УВР
|
|
|
3. Организация и проведение ВПР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Управление познавательной деятельностью учащихся на уроке как средство
|
|
|
|
|
9
|
эффективной подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации.
|
|
|
Учителя-предметники
|
|
2. Результаты проектной деятельности учащихся.
|
Апрель
|
|
|
|
|
|
3. Организация декады ИЗО и музыки
|
|
|
|
|
|
4. Организация и проведение ВПР.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Расширенное заседание. Творческий отчёт учителей о результатах работы по
|
|
|
|
|
|
самообразованию и инновационной деятельности.
|
|
|
Зам.директора по УВР
|
|
|
2. Оценка работы МС
|
Май
|
Учителя-предметники
|
|
|
Составление плана аттестации и курсовой подготовки на следующий год.
|
|
|
|
|
|
3. Мониторинг успешности педагогов, продолжение работы с информационным
|
|
|
|
|
|
банком учителей.
|
|
|
|
|
|
5 4. Итоги деятельности методической работы школы в 22019 – 2020 учебном году,
|
|
|
|
|
|
задачи на 2020-2021 учебный год.
|
|
|
|
|
10.
|
5. Организация и проведение ВПР.
|
|
|
|
|
|
6. Организация декады учителей начальной школы.
|
|
|
|
|
|
7. Промежуточный годовой контроль:
|
|
|
|
|
|
1-4 классы: русский язык, математика, техника чтения, смысловое чтение
|
|
|
|
|
|
2-4 классы: окружающий мир
|
|
|
|
|
|
5-8 классы: русский язык, математика, английский язык, метапредметная работа
|
|
|
|
|
|
10 класс: русский язык, математика, литература, обществознание, физика, информатика
|
|
|
|
|
|
9,11 классы: русский язык, математика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 362 Kb.