Эргономика. Эргономическая контрольная карта. Методические разработки Предназначена для студентов экономических специальностей всех форм обучения. Содержание Введение
 Скачать 90.63 Kb.
|
|
ошибкам информация? А110. Предусмотрено ли в рабочем цикле время, необходимое для принятия решения, и время ятя выполнения этого решения? Al 11. Предусмотрена ли возможность быстрой обратной связи между корректирующим воздействием и обслуживаемой системой? Окружающая среда. /. Микроклимат. АН2. Протекает ли работа в условиях теплового комфорта? А113. Если работа протекает в условиях теплового дискомфорта, то чем это вызвано: температурой воздуха; влажностью; движением воздуха; тепловым излучением? Б144. Выполняется ли работа при граничных температурах (предельно высокая или предельно низкая температура)? Б145. Если работа выполняется вне области комфорта, соответствует ли время работы и перерывов допустимому времени работы в горячей и холодной зонах? Б146. Гарантирует ли система отопления большую или меньшую стабильность температуры на рабочем месте? Б147. Какова предельная влажность воздуха в производственном помещении зимой и летом? Б149. Существует ли тепловое излучение, влияющее на работника, и может ли оно быть причиной неприятного или опасного перегрева? Б150. Расположено ли рабочее место вблизи от горячих или холодных поверхностей? Б151 Если существует охлаждающий эффект в результате движения воздуха, не является ли он неприятным или чрезмерным? Б152. Существуют ли средства защиты против дискомфорта, возникающего как следствие климатических условий? Б153. Не препятствуют ли эти предохранительные средства выполнению работы? А114. Не подвержен ли работник в течение рабочего дня влиянию быстрых изменений климатических условий? Б154. Являются ли быстрые изменения климатических условий следствием производственных процессов? 2. Шум. А115. Является ли шум на рабочем месте вредным для работника и влияет ли он на протекание рабочего процесса? АН6. Существует ли вероятность потери слуха вследствие воздействия шума? Б156. Каковы уровень громкости и спектр шума? Б157. Существует ли какая-то определенная высота звуков или эта величина изменяется? Б158. Постоянны или переменны интенсивность и спектр шума? Б159. Где находится источник шума: за пределами завода: на заводе: в соседних цехах; в данном цехе? Б160. Является ли источником шума работа с материалом, производят ли его инструменты или источником шума является машина? Б161. Используются ли соответствующие звукоизоляционные или звукопоглощающие материалы? Б162. Имеют ли источники шума соответствующую звукоизоляцию'7 Б163. Использованы ли у источника шума соответствующие шумоглушащие технические средства? Б164. Расположены ли машины, создающие наибольший уровень шумов, как можно дальше от работника? 3. Другие вредные факторы. АН7. Связано ли производство с выделением неприятных или вредных для работника видов энергии (ультракоротковолновое излучение, ионизирующее излучение и т.п.)? А118. Существует ли вероятность вредного воздействия химических веществ или пыли? Б165. Являются ли они только неприятными или представляют опасность для здоровья? Б166. Обязательно ли использование технических средств защиты против вредного воздействия химических веществ и пыли, и применяются ли они? АН9. Является ли обязательным применение индивидуальных средств защиты на данном рабочем месте? Организация труда А120. Сменная ли данная работа? Б167. Выполняется ли данная работа: в две смены: в три смены; в четыре смены; по скользящему сменному графику? А121. Какова нормальная продолжительность работы в течение дня и за неделю? А122. Как оплачиваются плановые перерывы? А123. Количество сверхурочных часов ежедневно и в течение недели? А124. Включены ли перерывы для отдыха в график выполнения работы? Б168. Насколько длительны эти перерывы? Б169. Как они распределены в течение рабочего дня? Б170 Позволяет ли технологический процесс осуществлять произвольные перерывы.' А125. Является ли предлагаемый темп работы обязательным? Б171. Учтено ли при организации труда изменение темпа работы9 Б172. Является ли темп работы произвольным или работник должен приспосабливать его к машине? Вынуждает ли система оплаты поддерживать определенный темп работы? Б173 Является ли темп работы, навязанный машиной или конвейером, обязательным или можно менять его за счет имеющихся резервов? Б174. Если темп работы задан, согласована ли скорость машины с заданным темпом или с произвольным темпом, предложенным работником, сообразуется ли она с естественными изменениями или задана однозначно? Б175 Подбираются ли исполнители с учетом, как переменного темпа работы, так и скорости ее выполнения'? Б176. Подбираются ли отдельные исполнители на конвейере в соответствии с этими критериями, учитывая, что один исполнитель ограничивает производительность другого? Б177 Имеются ли у конвейера свободные площади, позволяющие хранить запасы? Б178. Допускается ли увеличение времени перерывов (строго или задано отношение времени работы к полному времени выполнения операции)? А126. В какой степени можно изменить нагрузку за счет изменения предусмотренного порядка операций или разделения отдельных операций'.' Рабочая п полная нагрузка. А127. Является ли данная физическая работа: легкой; средней; тяжелой Б179. Какова в среднем частота пульса при длительной работе: менее 90 ударов в минуту, 90-110, 130, более 130 ударов в минуту? Б180. Каково в среднем число вдохов при длительной работе: менее 15 вдохов в минуту. 15-30, более 30 вдохов в минуту? Б181. Какова величина энергетических затрат в ккал/мин: менее 3,3. от 3,3 до 5. более 5? Б183 При кратковременной работе (с максимальной нагрузкой) указать частоту пульса через 15 сек. после окончания работы. Б184. Успевает ли частота пульса прийти в норму в период между максимальными нагрузками А128 Вызывает ли работа постоянное значительное потоотделение? А129. Можно ли ожидать значительного повышения температуры тела? А130. Можно ли ожидать кратковременного или длительного воздействия на самочувствие или здоровье работников'.' Б185. Укажите число и причину переводов в другую смену и освобождения от работы. Б186. Укажите данные о связанных с работой заболеваниях (проявления и симптомы, перевод на другую работу по заключению врача, отсутствие по болезни). А131. Соответствует ли физическая и психическая нагрузка при работе возможностям мужчин, женщин, молодых и пожилых работников? А132. Попробуйте оценить по трехбалльной шкале физическую и психическую нагрузку, вызванную условиями на рабочем месте и методами работы, а затем нагрузку, связанную с окружающей обстановкой и системой организации труда. Поставьте крестики в соответствующих графах, а также заполняется карта условий труда на рабочем месте с оценкой каждого фактора и условий труда в целом по категории тяжести. КАРТА УСЛОВИЙ ТРУДА НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ Предприятие:………………. Производство……………….. Цех…………………………. Участок…………………………… Форма организации производства……………….. 6.Профессия или должность…………………….. Количество рабочих мест……………………. Средняя тарифная ставка……………………… Численность рабочих………10.Мужчин…..11.Женщин А. Санитарно-гигиенические производственные элементы условий труда
Б. Психофизиологические производственные элементы труда
А133. Понижается ли производительность при совместном действии физической и психической нагрузки? Является ли такое понижение следствием одновременного выполнения нескольких операций или выражением тяжелого комплексного стресса? Производительность системы. А134. Осуществляется ли анализ производительности труда и контроль ошибок на производстве? Б187. Позволяет ли анализ совершаемых работниками ошибок, допускаемого ими брака и поломки инструментов (по возможности, в функции времени и производительности труда) получить данные, касающиеся измерительных инструментов, органов управления, ремонтов, условий освещения, обратных связей и их результатов, методов обучения? А135. Желательно ли внести изменения в критерии оценки продукции? Б188. Следует ли внести изменения и юнетрукцию изделия или в производственные нормы с учетом: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||